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中班音樂活動教案《小老鼠和大獅子》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的中班音樂活動教案《小老鼠和大獅子》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班音樂活動教案《小老鼠和大獅子》1
活動背景：
在區(qū)域游戲角中投放了各種小樂器，孩子們在活動中時(shí)而邊唱歌邊用樂器敲打著節(jié)奏，時(shí)而聽著音樂用小樂器演奏著，近期我還發(fā)現(xiàn)有個別孩子喜歡看著簡單的節(jié)奏譜敲打節(jié)奏，可見孩子們對敲打樂器產(chǎn)生了興趣。因此，就借用孩子們喜歡的故事，在理解熟悉了故事的基礎(chǔ)上，讓孩子們自主探索、嘗試選擇適合各種小動物的伴奏樂器和節(jié)奏譜表現(xiàn)故事角色的特點(diǎn)，并體驗(yàn)和同伴合作配音表演的快樂。
活動目標(biāo)：
1、嘗試選擇合適的打擊樂器和節(jié)奏表現(xiàn)故事角色的特點(diǎn)。
2、體驗(yàn)和同伴合作配音表演的快樂。
活動準(zhǔn)備：課件、不同種類的樂器若干、節(jié)奏圖譜
活動提示：
一、回憶故事（價(jià)值分析：在回憶故事中，拍拍故事中相應(yīng)的節(jié)奏，為以下選節(jié)奏圖譜做鋪墊。）
1、 引出：前幾天我們聽過一個什么故事？（出示課件）
2、提問：故事中有哪些小動物？（獅子、小馬、小鴨、小鳥、老鼠）這些小動物出來玩和逃走時(shí)的走路聲、叫聲是怎么樣的？（幼兒模擬動物聲音、拍拍節(jié)奏）
小結(jié)：把小動物出場和離開的聲音節(jié)奏型做一個總結(jié)。
二、探索嘗試（價(jià)值分析：通過探索，嘗試選擇合適的打擊樂器和節(jié)奏表現(xiàn)故事角色的特點(diǎn)。）
1、一一出示節(jié)奏圖譜：接下來，我們和這些小動物們一起做個配圖游戲。
誰來試著拍一拍,你們覺得這張節(jié)奏譜上的節(jié)奏像故事里哪個小動物的叫聲和腳步身？（一起拍拍節(jié)奏，出示相應(yīng)的動物圖）
2、 出示各種小樂器：這里有哪些打擊樂器？想想哪種小樂器的聲音像大獅子(馬、老鼠、鴨、鳥)的叫聲和腳步身？（一一敲敲小樂器來驗(yàn)證一下）
3、分組探索：給音樂節(jié)奏故事里的動物配音（配音游戲）
�。�1）提出要求：我們一起請小樂器幫忙，給故事里的動物配音。看看故事中有幾種小動物？那么幾個人一組？每組的5個朋友先要互相商量好自己想做哪種小動物，再去選一種適合這個小動物聲音的小樂器，最后每組的5個朋友一起試試用樂器給故事里的動物配音。
�。�2）把幼兒分成三組，各自選擇樂器和相應(yīng)的節(jié)奏型進(jìn)行練習(xí)。
三、配音表演（價(jià)值分析：利用配圖、配樂游戲，嘗試根據(jù)故事的.角色特點(diǎn)，選擇合適的節(jié)奏型及打擊樂器來表現(xiàn)故事內(nèi)容，并體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂。）我們一起學(xué)做小小演奏家來配音表演。
1、請一組幼兒合作配音表演：讓幼兒根據(jù)自己選擇的樂器和小動物相應(yīng)的節(jié)奏型給故事中的小動物配音。
2、全體幼兒進(jìn)行合作配音表演選擇同一種動物的幼兒分別在一起，集體給故事中的小動物配音。
小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)用樂器模仿小動物的聲音講故事，那還有什么故事可以用樂器來配音呢？等你們發(fā)現(xiàn)了告訴老師，我們再來一起演奏。
中班音樂活動教案《小老鼠和大獅子》2
活動目標(biāo)：
1、嘗試選擇合適的打擊樂器和節(jié)奏表現(xiàn)故事角色的特點(diǎn)。
2、體驗(yàn)和同伴合作配音表演的快樂。
活動準(zhǔn)備：
課件、不同種類的樂器若干、節(jié)奏圖譜
活動過程：
一、回憶故事
（價(jià)值分析：在回憶故事中，拍拍故事中相應(yīng)的節(jié)奏，為以下選節(jié)奏圖譜做鋪墊。）
1、 引出：前幾天我們聽過一個什么故事？（出示課件）
2、提問：故事中有哪些小動物？（獅子、小馬、小鴨、小鳥、老鼠）這些小動物出來玩和逃走時(shí)的走路聲、叫聲是怎么樣的？（幼兒模擬動物聲音、拍拍節(jié)奏）小結(jié)：把小動物出場和離開的聲音節(jié)奏型做一個總結(jié)。
二、探索嘗試
�。▋r(jià)值分析：通過探索，嘗試選擇合適的打擊樂器和節(jié)奏表現(xiàn)故事角色的特點(diǎn)。）
1、一一出示節(jié)奏圖譜：接下來，我們和這些小動物們一起做個配圖游戲。
誰來試著拍一拍,你們覺得這張節(jié)奏譜上的節(jié)奏像故事里哪個小動物的叫聲和腳步身？（一起拍拍節(jié)奏，出示相應(yīng)的動物圖）
2、 出示各種小樂器：這里有哪些打擊樂器？想想哪種小樂器的聲音像大獅子(馬、老鼠、鴨、鳥)的叫聲和腳步身？（一一敲敲小樂器來驗(yàn)證一下）
3、分組探索：給音樂節(jié)奏故事里的`動物配音（配音游戲）
�。�1）提出要求：我們一起請小樂器幫忙，給故事里的動物配音。看看故事中有幾種小動物？那么幾個人一組？每組的5個朋友先要互相商量好自己想做哪種小動物，再去選一種適合這個小動物聲音的小樂器，最后每組的5個朋友一起試試用樂器給故事里的動物配音。
�。�2）把幼兒分成三組，各自選擇樂器和相應(yīng)的節(jié)奏型進(jìn)行練習(xí)。
三、配音表演
�。▋r(jià)值分析：利用配圖、配樂游戲，嘗試根據(jù)故事的角色特點(diǎn)，選擇合適的節(jié)奏型及打擊樂器來表現(xiàn)故事內(nèi)容，并體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂。）我們一起學(xué)做小小演奏家來配音表演。
1、請一組幼兒合作配音表演：讓幼兒根據(jù)自己選擇的樂器和小動物相應(yīng)的節(jié)奏型給故事中的小動物配音。
2、全體幼兒進(jìn)行合作配音表演選擇同一種動物的幼兒分別在一起，集體給故事中的小動物配音。
小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)用樂器模仿小動物的聲音講故事，那還有什么故事可以用樂器來配音呢？等你們發(fā)現(xiàn)了告訴老師，我們再來一起演奏。
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