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一只哈巴狗小班教案

時間:2022-05-24 20:19:09 幼兒教案 我要投稿

一只哈巴狗小班教案

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的一只哈巴狗小班教案,歡迎大家分享。

一只哈巴狗小班教案

一只哈巴狗小班教案1

  一、活動名稱:

  藝術(shù)活動《一只哈巴狗》(演奏)

  二、活動目標:

  1.認真傾聽音樂,感受音樂活潑歡快的情緒,理解歌詞內(nèi)容。

  2.能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板,感受演奏與表演的快樂。

  三、活動準備:

  1.物質(zhì)準備:哈巴狗的`玩具一個;響板人手一個。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┏鍪竟凸吠婢,模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。

  教師:這是誰呀?今天,可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩,大家鼓掌歡迎。

  (二)教師出示教育掛圖并范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受音樂情緒,理解歌詞內(nèi)容。

  1.教師范唱第一段,引導(dǎo)幼兒認真傾聽。

  教師提問:哈巴狗坐在哪兒?它在想什么?

  2.教師范唱第二段。

  教師提問:哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動作?

  3.教師完整地范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

 。ㄈ┯變号c教師合作開展語言及體態(tài)節(jié)奏游戲,如教師唱“一只哈巴狗”,幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”。之后請幼兒想出其他體態(tài)動作,如舉雙手做小狗狀等。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)響板的演奏方法,并隨樂練習(xí)演奏。

  1出示響板,介紹樂器的名稱與演奏方法。

  2幼兒自由練習(xí)演奏響板,教師隨機指導(dǎo),重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法,并按照教師的指揮一拍一下地演奏。

  3隨樂演唱歌曲,帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器。

  4幼兒隨樂分組合作表演。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組,一組幼兒演唱,另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂器。交換角色進行游戲。

  (五)游戲“哈巴狗搶肉骨頭”。

  游戲玩法:幾個幼兒扮演哈巴狗,蹲在圈外,其余幼兒扮演肉骨頭,蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲,在最后一句“汪汪”之后,“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”,而“肉骨頭”迅速跑回座位,被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

  教師簡要評價,結(jié)束活動。

一只哈巴狗小班教案2

  活動目標:

  1、認真傾聽音樂,感受音樂活潑歡快的情緒,理解歌詞內(nèi)容。

  2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板,感受演奏與表演的快樂。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:哈巴狗的玩具一個;響板人手一個。

  材料配套:教育掛圖《領(lǐng)域活動藝術(shù)一只哈巴狗》。

  活動過程:

  1、出示哈巴狗玩具,模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。

  教師:這是誰呀?今天,可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩,大家鼓掌歡迎。

  2、教師出示教育掛圖并范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受音樂情緒,理解歌詞內(nèi)容。

 。1)教師范唱第一段,引導(dǎo)幼兒認真傾聽。

  教師提問:哈巴狗坐在哪兒?它在想什么?

 。2)教師范唱第二段。

  教師提問:哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動作?

  (3)教師完整地范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  3、幼兒與教師合作開展語言及體態(tài)節(jié)奏游戲,如教師唱“一只哈巴狗”,幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”。之后請幼兒想出其他體態(tài)動作,如舉雙手做小狗狀等。

  4、學(xué)習(xí)響板的演奏方法,并隨樂練習(xí)演奏。

 。1)出示響板,介紹樂器的`名稱與演奏方法。

 。2)幼兒自由練習(xí)演奏響板,教師隨機指導(dǎo),重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法,并按照教師的指揮一拍一下地演奏。

  (3)隨樂演唱歌曲,帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器。

  (4)幼兒隨樂分組合作表演。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組,一組幼兒演唱,另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂器。交換角色進行游戲。

  5、游戲“哈巴狗搶肉骨頭”。

  游戲玩法:幾個幼兒扮演哈巴狗,蹲在圈外,其余幼兒扮演肉骨頭,蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲,在最后一句“汪汪”之后,“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”,而“肉骨頭”迅速跑回座位,被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

  6、教師簡要評價,結(jié)束活動。

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一只哈巴狗小班教案3

  活動目標:

  1、樂意跟唱歌曲,初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。

  2、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動準備:

  音樂、小狗頭飾、骨頭、房子

  活動過程:

  1、課前熱身,教師播放音樂幼兒跟著音樂動起來,引入主題。提問:教師扮演小狗汪、汪、汪,噓!你們聽這是誰來了呀?那你們喜歡小狗嗎?那我們一起來模仿下小狗的聲音:汪、汪、汪。

  2、幼兒完整欣賞歌曲。

  教師提問:

 。1)、剛剛你們聽到了歌曲里面唱了什么嗎?(哈巴狗等)

 。2)、哈巴狗蹲在大門口,眼睛怎么樣?(眼睛黑黝 黝)

 。3)、它想干什么?它怎么吃的?(想吃肉骨頭,學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的'樣子)

  3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》

 。1)幼兒聽老師唱一遍兒歌,然后跟著學(xué)唱兒歌

  一只哈巴狗,坐在大門口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨頭。

  一只哈巴狗,吃完肉骨頭,尾巴搖一搖,向我點點頭。

 。2)教師播放音樂,幼兒跟著音樂一起唱兒歌。

  (3)再次播放音樂,幼兒邊唱邊跳。

  4、音樂游戲:小狗抓骨頭

 。1)講解游戲玩法:教師播放音樂,幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。

 。2)教師示范一遍游戲:小狗抓骨頭。

 。3)幼兒跟著教師玩游戲:小狗抓骨頭。

  游戲結(jié)束:

  播放安靜的音樂,今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎?還想不想吃夠骨頭呀?那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒懋?dāng)哈巴狗,到外面找找去!

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