中班健康教案：照鏡子

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的中班健康教案：照鏡子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班健康教案：照鏡子1

　　教學(xué)目標

　　1、要求幼兒能正確說出身體各器官的名稱及數(shù)量詞。如:一個鼻子,一張嘴,一雙眼睛等等。

　　2、引導(dǎo)幼兒愿意參加集體活動積極與同伴交往。

　　3、教會幼兒注意傾聽對方講話,針對對方說的話,用簡單的句子表達自己的意思。

　　活動準備

　　1、一面大墻鏡,磁帶,錄音機

　　2、人體大掛圖(各器官可以取下)

　　3、動物頭飾和漂亮小貼圖

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入部分出示掛圖,請小朋友把人體各器官放在正確的位置,引起幼兒的興趣。

　　2、教師介紹游戲名稱和玩法,播放照鏡子的磁帶,讓幼兒模仿說,逼供內(nèi)在自己相應(yīng)的器官上貼一個漂亮小貼圖

　　3、教師引導(dǎo)幼兒游戲,給幼兒充足討論的時間和多的發(fā)言機會。

　　4、引導(dǎo)幼兒針對

　　教師的話,完整的說出句子,教師在旁傾聽,觀察,適時糾正錯誤的'說法和發(fā)音,并以漂亮小貼圖作為獎勵,激起幼兒興趣。

　　化裝舞 會

　　1、發(fā)給每個幼兒一個頭飾

　　2、講述游戲規(guī)則,找到和自己頭飾相同的幼兒,面對面講:“照鏡子,xxxxxx這是我的xxxxxx”

　　3、放音樂,師生帶著頭飾隨音樂,唱歌,跳舞,開動物PARTY

　　活動延伸

　　1、課后延伸:除了在鏡子里可以看到自己,還可以在哪里看到自己(如:照片玻璃,雨后有積水的地面等等)

　　2、讓幼畫自畫像。

中班健康教案：照鏡子2

　　活動目標：

　　1.學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。

　　2.知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅。

　　活動重點：

　　學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。

　　活動難點：

　　知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅

　　活動準備：

　　1.小鏡

　　2.幼兒用書

　　3.故事《照鏡子》

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　欣賞故事《照鏡子》，引導(dǎo)幼兒討論。

　　1.教師講述故事后，提問：毛毛和皮皮的.帽子是怎么戴的？衣服和褲子是怎么穿的？后來，鏡子為什么夸獎他們?鏡子是怎么說的？

　　2.教師：外出前小朋友應(yīng)該做什么？引導(dǎo)幼兒懂得外出前要主動檢查自己的衣帽是否穿戴整齊。

　　二、基本部分

　　1.教師：小朋友為什么要把衣帽穿戴整齊？引導(dǎo)幼兒討論衣帽穿戴整齊的好處，如別人看了感到愉悅，自己穿著感覺舒服等。

　　2.教師：平時小朋友穿衣服，戴帽子經(jīng)常出現(xiàn)什么問題？可請幼兒上前模仿衣服沒有穿戴好的樣子。

　　3.教師：怎樣做能把衣服穿整齊？如穿好衣服后照一照鏡子，如果沒有鏡子，可以請別人幫助看一看。也可以自己動手檢查一下扣子是否對齊了，衣領(lǐng)是否翻好了。

　　3.聽兒歌做整理衣服的練習(xí)。

　　三、結(jié)束部分

　　玩游戲"照鏡子"

　　1.幼兒自由結(jié)對，面對面站好，一個人扮鏡子，一個人為照鏡子的人，邊說兒歌邊做動作，兩個幼兒動作要相同。

　　2.幼兒互換角色再次練習(xí)照鏡子整理衣服的動作。

　　3.請每個幼兒拿出自己的小鏡子照一照，看看自己的頭發(fā)、衣服是否收拾得整齊。

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