国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭

時(shí)間:2022-10-14 09:51:58 幼兒教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭(精選10篇)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭,歡迎大家分享。

中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭(精選10篇)

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒探索人體的興趣,能積極參與活動(dòng);

  2.知道人體上有許多關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有趣特點(diǎn);

  3.懂得怎樣保護(hù)自己的關(guān)節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  關(guān)節(jié)娃娃圖片、幻燈片、音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、圖片導(dǎo)入(幼兒晨間活動(dòng)圖片)。

  師:今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一些圖片,讓我們一起來看看。

  1.(出示圖片教師依次提問)玩了什么?是怎么玩的?玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)?

  2.組織幼兒討論:運(yùn)動(dòng)時(shí)為什么腿、手、胳膊能動(dòng)起來呢?

  3.師小結(jié):這是因?yàn)槲覀兩眢w的許多部位都有關(guān)節(jié),是它們讓我們在游戲時(shí)活動(dòng)起來的。告訴你們哦!關(guān)節(jié)分布在我們身體的各個(gè)不同的部位,每個(gè)部位都有不同的名稱和作用,下面讓我們一起來了解這些關(guān)節(jié)吧!

  二、出示關(guān)節(jié)娃娃,解說各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱和作用。

  1.我們先來認(rèn)識(shí)腕關(guān)節(jié),它的作用可大了,小朋友平時(shí)畫畫、拍球、吃飯都離不開它。(動(dòng)一動(dòng))

  2.下面再來認(rèn)識(shí)肘關(guān)節(jié),我們平時(shí)做前屈、后伸運(yùn)動(dòng)或者趴在地上,小手放背后時(shí)都需要它的支撐。

  3.接下來我想考考小朋友,誰知道這個(gè)部位叫什么關(guān)節(jié)?它可以用來做什么?如:手臂上舉或者往高處取東西,跳舞時(shí)都需要它的.幫助。

  4.這是膝關(guān)節(jié),他是一個(gè)很重要的部位,我們走路、蹲下、起立都需要它的幫助要是沒有它我們就不能做這些事情了。

  5.下面再來認(rèn)識(shí)一下踝關(guān)節(jié),這個(gè)部位靠近我們的腳,功能也很多:踢球、跑步、跳躍等等都需要它。

  6.最后讓我們認(rèn)識(shí)髖關(guān)節(jié),平時(shí)我們扭一扭以及身體的轉(zhuǎn)動(dòng)都靠它的支撐。

  下面讓我們來玩一個(gè)游戲來體驗(yàn)下關(guān)節(jié)的重要性。

  三、游戲“木頭人”,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要性。

  1.師幼進(jìn)行木頭人游戲。

  2.引發(fā)討論:為什么木頭人不能動(dòng)?

  3.教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

  四、引導(dǎo)幼兒通過交流,初步了解在運(yùn)動(dòng)中怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)。

  1.師:我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助,關(guān)節(jié)對我們的生活這么重要,那我們在運(yùn)動(dòng)中要怎么保護(hù)關(guān)節(jié)呢?

  2.哪些活動(dòng)易致關(guān)節(jié)受傷?(幼兒自由說,想不起來時(shí)觀看圖片引導(dǎo))

 。1)帶球奔跑,收到對手干擾,易碰傷膝關(guān)節(jié)。

  (2)打籃球快步上籃、羽毛球跳起或踢足球搶投球時(shí),跳起后落地不穩(wěn),或者踩到別人腳背,都會(huì)引起腳踝受傷。

 。3)日常生活中,挑、抬重物等動(dòng)作,騎自行車匆忙下車站立不穩(wěn)之際,長時(shí)間蹲著或半蹲著,都會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)損傷。

  3.如何預(yù)防關(guān)節(jié)損傷?

  師幼共同小結(jié):我們在運(yùn)動(dòng)時(shí),要用正確的方法和姿勢,劇烈活動(dòng)前還要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保護(hù)我們的關(guān)節(jié)不受傷害,受傷后及時(shí)找專業(yè)醫(yī)生診治。

  五、結(jié)束部分。(音樂游戲)師放音樂,幼兒隨音樂自由的活動(dòng)自己的關(guān)節(jié)。

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解每個(gè)人都會(huì)害怕,害怕不是一件羞恥的事情。

  2.學(xué)習(xí)應(yīng)對害怕的方法,明白害怕也能保護(hù)自我。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件

  活動(dòng)過程:

  一、引出話題

  1.認(rèn)識(shí)小客人:小熊貝貝

  2.觀察熊貝貝,猜猜它怎樣了?

  3.(出示害怕精靈)認(rèn)讀“害怕”。

  4.小熊貝貝為什么會(huì)害怕,你猜發(fā)生了什么事情?

  二、了解害怕的原因

  1.你的.心里也住著一個(gè)害怕精靈,你在什么時(shí)候會(huì)害怕?

  2.看課件,了解小熊貝貝害怕的原因。

  3.小熊貝貝說害怕是怎樣一種感覺?

  三、害怕的我

  1.你害怕的時(shí)候會(huì)怎樣樣?

  2.我們來看看小熊害怕的時(shí)候是怎樣樣的?

  四、害怕了怎樣辦

  1.我們能夠做些什么讓自我不那么害怕?

  2.小熊貝貝害怕時(shí)會(huì)怎樣做呢?

  3.哪些時(shí)候我們不用害怕?

  4.哪些時(shí)候我們不能害怕,必須要堅(jiān)強(qiáng)?

  五、害怕能保護(hù)我們

  1.小熊貝貝為什么喜歡害怕?

  2.害怕如何保護(hù)我們?

  六、畫畫害怕的故事

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)爬、滾、走、跳等動(dòng)作,感知身體各部位的用途。

  2、在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的歡樂。

  重點(diǎn):

  在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的歡樂。

  難點(diǎn):

  讓幼兒練習(xí)爬、滾、走、跳等動(dòng)作,感知身體各部位的用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  獨(dú)木橋一座、障礙物三個(gè)、墊子1個(gè)、半圓形爬桶一個(gè);

  幼兒用書A《我是誰》和《膽小先生》。

  活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,活動(dòng)身體:

  “我們身體上哪些部位能夠動(dòng)?”“手腳能夠幫忙我們做哪些運(yùn)動(dòng)呢?”

  請幼兒隨著音樂的`節(jié)奏,活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

  2、供給材料,請幼兒自由探索:

  請幼兒選擇不一樣的材料進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)身體各部位用途:

  “那里有許多運(yùn)動(dòng)器械,想一想,玩這些器械時(shí)身體哪個(gè)部位作用最大?”

  請幼兒集中交流經(jīng)驗(yàn):

  “在運(yùn)動(dòng)時(shí)哪些部位的作用最大?”

  3、重點(diǎn)指導(dǎo),請幼兒練習(xí)難點(diǎn):

  向幼兒介紹游戲“能干的我”:幼兒分成四隊(duì)站在場地的四個(gè)角上,每組幼兒按逆時(shí)針的順序進(jìn)行游戲,依次完成過獨(dú)木橋、跳著繞過障礙物、滾過墊子、鉆爬桶等項(xiàng)目,先完成的小組獲得勝利。

  請幼兒游戲1-2次,并向他們強(qiáng)調(diào),雖然每組幼兒起點(diǎn)不一樣,但所有人必須依次完成四個(gè)游戲項(xiàng)目。

  4、請幼兒聽《健康歌》自由放松身體,結(jié)束活動(dòng)。

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.復(fù)習(xí)側(cè)面鉆、手腳著地爬行等動(dòng)作,提高動(dòng)作技能。

  2.培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.音樂:《拉德茨基進(jìn)行曲》

  2.錄音機(jī),山洞(小椅子擺成),小墊子(鋪成小路),紙球(地雷區(qū))

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  1.幼兒隨音樂作模仿動(dòng)作(烏龜爬,小兔跳等),根據(jù)時(shí)間情景決定做幾遍。

  2.組織幼兒到教師身邊:小朋友,前面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雷區(qū),小動(dòng)物們想請我們幫忙把雷區(qū)排掉,你們干不干?

  二、展開

  1.教師用簡練的語言交代游戲玩法:

  在進(jìn)入雷區(qū)前,首先要鉆過山洞,爬過山溝,然后用雙腳夾住紙球(地雷)跳到投擲線前,用雙腳把“雷”投出去,跑回。

  2.幼兒用自己的鉆爬方式游戲一邊。

  師:小朋友能夠用自己最快的'方式鉆、爬到雷區(qū),用雙腳把雷投出去。

  3.請幾個(gè)動(dòng)作發(fā)展較好的幼兒示范一下,教師發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正出現(xiàn)的

  問題。

  4.幼兒團(tuán)體游戲,提醒幼兒:不一樣身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不一樣的投擲線將“地雷”擲出,讓不一樣的幼兒得到不一樣程度的發(fā)展。

  根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù),及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作。

  三、結(jié)束

  1.給幼兒供給機(jī)會(huì),讓他們充分利用,椅子,墊子,紙球進(jìn)行創(chuàng)編游戲,教師及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  2.收拾活動(dòng)器械。

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作,掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

  2.能側(cè)面鉆過不一樣的障礙,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

  3.體驗(yàn)側(cè)面鉆的樂趣和“打妖精”的成功感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  松緊帶拉成的“水簾洞”、不一樣高度呼啦圈制成的“盤絲洞”若干、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、地墊、音樂。

  【活動(dòng)過程】

  一、以“小猴子來操練”導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

 。ㄒ唬┙處煱纭褒R天大圣”,進(jìn)入游戲情境。

 。ǘ╇S《西游記》音樂做熱身活動(dòng)。

  二、經(jīng)過“小猴子學(xué)本領(lǐng)”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作,掌握側(cè)面鉆的要領(lǐng)。

 。ㄒ唬┚毩(xí)“縮身術(shù)”,為學(xué)習(xí)側(cè)面鉆做準(zhǔn)備。

  提問:看誰的'身體能縮到最小?(幼兒自主探究、嘗試)。

  小結(jié):低頭—彎腰—縮身,身體變小。

 。ǘ┳灾魈骄窟^“水簾洞”,幼兒個(gè)別練習(xí)側(cè)面鉆。

  要求:從水簾洞下鉆過,身體不碰到水簾子,手不能扶地。

  幼兒分享鉆的經(jīng)驗(yàn),并請個(gè)別本事強(qiáng)的幼兒示范。

  教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動(dòng)作要領(lǐng):“兩腿先下蹲,然后一腿側(cè)伸、再低頭彎腰鉆過去、最終收腿”。

 。ㄈ╈柟叹毩(xí)側(cè)面鉆,進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  教師示范動(dòng)作。

  幼兒自主練習(xí)動(dòng)作。

  三、組織游戲“小猴子打妖精”。

  (一)第一次游戲——“一打蜘蛛精”,熟悉玩法規(guī)則,鞏固平衡、側(cè)面鉆、投擲的動(dòng)作。

  教師講解玩法及規(guī)則:走過獨(dú)木橋,用新本領(lǐng)側(cè)面鉆過盤絲洞,舉起一塊石頭,狠狠地打向蜘蛛精,打完快速跑回。

 。ǘ┑诙斡螒颉岸蛑┲刖,縮小洞口,提高側(cè)身鉆的難度。

  教師導(dǎo)語:蜘蛛精把洞口變小了,我們再去打它的時(shí)候,千萬別碰到洞口的蜘蛛絲。

  (三)第三次游戲——“三打蜘蛛精”,嘗試挑戰(zhàn)鉆過不一樣高度的洞口。

  同時(shí)出示三個(gè)高度不一樣的洞口,請幼兒自主選擇,

  四、隨音樂去山上巡山離場。

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)半蹲走,發(fā)展下肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

  2.培養(yǎng)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)注意力和模仿本事。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  練習(xí)半蹲走。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。

  活動(dòng)過程

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):聽音樂模仿小動(dòng)物走,充分活動(dòng)身體

  1.(幼兒進(jìn)入場地,圍成圈站好,并在原地貼標(biāo)記。)師:小朋友平時(shí)最喜歡小動(dòng)物了,小動(dòng)物也很喜歡你們,今日我們就一齊來模仿自我喜歡的小動(dòng)物走路。

  2.幼兒在原地模仿各種小動(dòng)物走路。

  二、模仿毛毛蟲走路,練習(xí)半蹲走

  1.師:看到你們模仿這么多的小動(dòng)物走路,有一個(gè)小動(dòng)物不高興了:怎樣沒有小朋友喜歡我,模仿我走路的`樣貌呢”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎它是怎樣走路的”請一個(gè)小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。

  2.教師示范毛毛蟲走路的樣貌,重點(diǎn)提醒幼兒必須要雙膝彎曲半蹲走。

  3.幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路,教師觀察,個(gè)別指導(dǎo),音樂停止時(shí)幼兒回到教師身邊。

  4.嘗試兩人配合走,教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。

  5.解決難點(diǎn)。

  (1)師:“小朋友來看一下,毛毛蟲是什么樣的呢”(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢小朋友必須要注意安全,并且要像剛才那樣步伐一致地走。

  (2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時(shí),回到教師身邊。

  6.毛毛蟲比賽走路,看哪條配合得最好,走得最快。

  三、游戲“紗巾不見了”

  教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的毛毛蟲配合得真好,此刻教師要獎(jiǎng)勵(lì)你們玩“紗巾不見了”的游戲。每人拿一條紗巾,迅速藏到自我身體的任何部位,盡量不被教師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?

  四、游戲“毛毛蟲與紗巾”

  1.師:紗巾還能夠怎樣玩呢誰來試試

  2.選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾走路;全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路。

  五、共享游戲“歡樂的蝴蝶”

  1.師:誰明白毛毛蟲長大后是什么樣貌的呢

  2.幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀,學(xué)蝴蝶飛來飛去,最終飛回活動(dòng)室。

  附兒歌:毛毛蟲,真趣味。我們學(xué)你做游戲。排成一隊(duì)蹲著走,動(dòng)作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走,大家一起蹲著走。

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)以游戲和音樂貫穿始終,引導(dǎo)――模仿――示范――體驗(yàn)――合作――分享,層層遞進(jìn),讓幼兒在簡便、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

  活動(dòng)中,滲透了動(dòng)靜交替、循序漸進(jìn)的原則,并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令,讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下,自然地開始游戲、結(jié)束游戲,也自然、簡便地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。

  2.了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。

  3.掌握一些預(yù)防感冒的方法,學(xué)會(huì)照顧自己,避免感冒。

  4.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  5.初步了解健康的小常識(shí)。

  6.引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

  7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片

  活動(dòng)過程:

  (一)情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

  師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

  (1)到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄,回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。

  (2)到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子,所以著涼了。

  (二)討論感冒的癥狀及原因師:這些小動(dòng)物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?

  師:既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?

  老師展示圖片,讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

  (三)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

  師:伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接伯伯。(老師扮演伯伯)伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的`方法:

  ①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。

 、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

 、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

  (四)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

  多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

  天冷及時(shí)添衣服,預(yù)防感冒要記牢。

  活動(dòng)延伸:

  開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。

  教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒相互間的合作意識(shí)。

  2、鼓勵(lì)幼兒積極的參與集體活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繩子一條,貼畫若干,計(jì)時(shí)器一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入部分熱身活動(dòng)

  讓幼兒一起伸伸手――彎彎腰――蹦蹦跳

  二、游戲部分

  1、教師為幼兒分隊(duì),每兩個(gè)幼兒為一組。

  今天,我們要來玩一個(gè)好玩的.體育游戲--貼貼樂,F(xiàn)在請小朋友去站好,相互檢查站對了嗎?

  2、教師為幼兒說明游戲規(guī)則以及玩法

  規(guī)則:

 。1) 貼畫只能貼在臉上。

  (2) 小朋友不能超出線外。

  玩法:兩個(gè)孩子一組,兩組便可開始游戲。每組兩個(gè)孩子分別背靠背被一條繩子套住,另外兩個(gè)幼兒分別站在自己好朋友對面的一條線后,游戲開始,被綁的孩子使勁往自己好朋友那一邊靠攏,當(dāng)一方孩子靠近自己好朋友的線上時(shí),被綁的孩子給自己的好朋友臉上貼上貼畫,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪個(gè)小朋友臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。

  三、結(jié)束部分幼兒做放松活動(dòng)。

  秋天來了,老師帶小朋友去秋游啦,拉著好朋友的手,大家排隊(duì)走(繞圓圈走,放松腿部)。走啊走啊走,我們看到樹葉都變黃了,一片片葉子從樹上飄落下來(雙手合十,慢慢舉過頭頂)。蹲下身來左邊撿一片樹葉,右邊撿一片樹葉,(活動(dòng)手部)。

  活動(dòng)延伸:

  小朋友們,這個(gè)游戲是不是很好玩呀!那回家后可以和爸爸媽媽一起玩哦!

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)戶外活動(dòng)簡單有趣,孩子們玩的時(shí)候興趣很濃,在游戲過程中有個(gè)別幼兒沒有遵守游戲規(guī)則,看到自己的合作伙伴夠不著自己的時(shí)候會(huì)越過線,讓自己的伙伴給貼貼畫。

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)雙腳向前跳躍,提高腿部肌肉力量。

  2、喜歡參與跳躍活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂趣。

  3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  跳袋若干、筐一個(gè)、場地布置

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1、熱身運(yùn)動(dòng):今天袋鼠們要去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì),那你們想不想去參加比賽?好,現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈。為了取得更好的成績,讓我們一起來熱身運(yùn)動(dòng)吧。音樂聲音大,你們就在原地跑得快些,音樂聲小時(shí)你們就在原地跑得慢些。(重點(diǎn)活動(dòng)下肢的各個(gè)關(guān)節(jié)。)準(zhǔn)備好了嗎?

  2、幼兒練習(xí)跳躍。

  二、基本部分

  1、導(dǎo)入:師:"現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)新本領(lǐng),學(xué)好了才可以去參加比賽。大家一定要好好學(xué)哦。"

  2、教師用動(dòng)作示范表現(xiàn)袋鼠跳。幼兒探索嘗試跳跳跳。

  你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒,是跳著走的。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠,想一想小袋鼠是怎么跳的。

  雙腳并攏,膝蓋稍微彎曲,用力向前跳。準(zhǔn)備要跳的時(shí)候,要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時(shí),前面的.腳掌先碰到地面,動(dòng)作要輕點(diǎn)。

  3、讓幼兒練習(xí)模仿袋鼠跳。

 。1)原地跳

 。2)向前一步跳

 。3)連續(xù)向前跳動(dòng)作要求:每次準(zhǔn)備要跳時(shí)要先站穩(wěn)后再向前跳,不要著急,防止摔倒。

  4、幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。

  袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒!我有禮物要獎(jiǎng)勵(lì)給們,想不想要?

 。ǔ鍪咎┻@是什么?可以怎么玩呢?

  雙手提著袋子的耳朵,一只腳踩進(jìn)來,另一只腳再踩進(jìn)來,然后拉緊小耳朵,用力往上跳。

 。1)請個(gè)別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以肯定并給予指導(dǎo)。

 。2)提問:"剛才老師看見許多小朋友都會(huì)站在跳袋里雙腳向前行進(jìn)跳了,可是還有些小朋友不大會(huì)跳,有的還差點(diǎn)摔倒。到底我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢?'

  小結(jié):我們先將雙腳站在布袋中,再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手,將布袋拉直,雙腳并攏,腿稍微彎曲,用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢,那你們想不想再來試一試?

  提醒幼兒在跳的過程中膝蓋要稍微彎曲,身體前傾但不能傾得太厲害,避免摔倒。

  階段放松:針對腿部進(jìn)行捶、拍等放松。

  三、宣布游戲規(guī)則,分4人一組進(jìn)行競賽游戲聽,這是什么聲音?森林運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始啦!你們跟著媽媽一起跳著去參加比賽吧。

  四、放松整理

  1、教師小結(jié),并帶領(lǐng)幼兒坐下,將跳袋收到筐中。

  2、師幼一起做放松運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)反思

  整體來看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動(dòng),本課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合中小班的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而設(shè)定的基本符合孩子的發(fā)展規(guī)律。個(gè)別不愛運(yùn)動(dòng)的孩子在老師的鼓勵(lì)下終于愿意嘗試參加運(yùn)動(dòng)了這讓我很高興,雖然動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)但是我還是在全班表揚(yáng)了她們,增加了她們的信心我認(rèn)為這很重要。另外我覺得游戲結(jié)束的時(shí)候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表揚(yáng)就好了。我結(jié)束的有點(diǎn)太倉促了,沒有照顧到她們。在練習(xí)“袋鼠跳”的時(shí)候有的小朋友摔倒了,雖然沒有受傷可我有一些后怕沒有準(zhǔn)備醫(yī)藥箱。如果在讓我重新上這一課我一定預(yù)先準(zhǔn)備一醫(yī)藥箱。

  中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭 篇10

  活動(dòng)前的思考:

  該活動(dòng)生成于《好吃的食物》的主題背景下,考慮到幼兒的自我調(diào)節(jié)能力還不夠,所以在吃食品時(shí)可能會(huì)抑制不住自己的欲望,然而對于人體來說有的東西多吃不好,如甜食,糖果等;有的東西不吃也不好。怎樣做個(gè)健康飲食的健康寶寶;注意文明飲食;了解一些飲食的制作及文化,所以就開展了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)名稱:

  《點(diǎn)心屋》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過看一看,說一說和畫一畫,了解點(diǎn)心屋的特征。

  2、通過自己的設(shè)計(jì)和作畫感受到成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  點(diǎn)心屋照片,范例,蠟筆,記號(hào)筆。

  活動(dòng)過程:

  一、觀察照片,自由討論

  ——小朋友們,你們肚子餓的時(shí)候最愛吃什么呀?

  ——那么這些好吃的點(diǎn)心在哪里能買到呢?

  ——今天老師也帶來了很多點(diǎn)心屋的照片,我們一起來看一看吧。

  請幼兒觀察照片并說說這些照片中點(diǎn)心屋的特征及區(qū)別。

  二、出示范畫,教師示范

  ——點(diǎn)心屋可真是個(gè)好地方,我們在里面能買到好多好多好吃的點(diǎn)心。在我家旁邊也有一家點(diǎn)心屋。

  教師出示范畫。

  ——看看我家的`點(diǎn)心屋是賣什么點(diǎn)心的呀?(面包和蛋糕)

  ——老師最愛吃點(diǎn)心屋的草莓蛋糕了。

  ——你們最愛吃什么點(diǎn)心呀?

  幼兒說出點(diǎn)心,教師在半成品上畫出點(diǎn)心。

  三、幼兒示范

  ——還有什么好吃的點(diǎn)心是你們喜歡吃的?

  請幼兒回答幼兒示范,并請其他幼兒指出不對的地方。

  四、幼兒作畫

  幼兒自由作畫,教師來回走動(dòng)給與指導(dǎo),根據(jù)幼兒的能力差異給與不同的幫助。如能力較弱的幼兒可以提供半成品。

  五、作品欣賞

  ——哇,今天我們造了這么多的點(diǎn)心屋,誰來說說他的點(diǎn)心屋呀?

  將作品展示出來,幼兒自由欣賞。

  活動(dòng)后的反思:

  1、價(jià)值分析:通過談話,引出主題——蛋糕、面包。

  觀察與調(diào)整:幼兒對蛋糕、面包的經(jīng)驗(yàn)都很豐富,更多的還講到了各種口味的,但考慮到口味不是本次活動(dòng)的主題,所以教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒適可而止。

  2、價(jià)值分析:通過教師的范畫以及教師和個(gè)別幼兒的示范,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)自己的點(diǎn)心屋。

  觀察與調(diào)整:因?yàn)橛變赫f到了這個(gè)禮拜六是嵐嵐老師的生日,所以教師調(diào)整將本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在畫蛋糕上,為嵐嵐老師慶祝生日,畫最漂亮的蛋糕送給老師作為禮物。孩子們都很興奮,確實(shí)有的幼兒畫得很漂亮,一位幼兒還說自己都快流口水了。但是作畫時(shí),幼兒說話的習(xí)慣不太好,教師對幼兒的作畫習(xí)慣還需不斷的培養(yǎng)。

【中班健康教案:動(dòng)一動(dòng),扭一扭】相關(guān)文章:

中班幼兒健康教案《動(dòng)一動(dòng)》(通用9篇)03-03

大班健康教案動(dòng)一動(dòng)07-13

大班健康動(dòng)一動(dòng)教案(通用16篇)02-15

動(dòng)一動(dòng)真有趣小班健康教案(精選11篇)07-30

精選小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣四篇05-03

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣五篇05-03

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣四篇05-03

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣10篇05-03

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣三篇05-03