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梨子小提琴幼兒園大班語(yǔ)言教案
作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的梨子小提琴幼兒園大班語(yǔ)言教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
梨子小提琴幼兒園大班語(yǔ)言教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞、理解故事內(nèi)容,感受故事溫馨、柔美的意境。
2、能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言續(xù)編部分故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、梨、小提琴獨(dú)奏曲《夢(mèng)幻曲》的.磁帶,故事掛圖《梨子小提琴》。
2、幼兒用書第2冊(cè)第16—17頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示梨,引發(fā)幼兒興趣。請(qǐng)幼兒觀察梨,想象半個(gè)梨向什么。
2、請(qǐng)幼兒欣賞配樂(lè)故事,并說(shuō)出自己的感受。
。1)欣賞故事,配合播放小提琴獨(dú)奏曲《夢(mèng)幻曲》,初步了解故事內(nèi)容。
根據(jù)需要可設(shè)計(jì)以下問(wèn)題:說(shuō)一說(shuō)故事中發(fā)生了什么事情?為什么動(dòng)物們不再追來(lái)打去了?
。2)再次隨音樂(lè)欣賞故事,體會(huì)故事和音樂(lè)帶來(lái)的意境。
3、教師播放背景音樂(lè),幼兒講述并仿編故事。
。1)請(qǐng)幼兒兩人一組,分別講述故事。
。2)請(qǐng)幼兒仿編其他動(dòng)物聽(tīng)到音樂(lè)后的表現(xiàn)等情節(jié),講給同伴聽(tīng)
梨子小提琴幼兒園大班語(yǔ)言教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,感受故事中溫馨、友愛(ài)的情感色彩。
2、能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言續(xù)編、仿編故事的部分情節(jié)。
3、懂得與人友好相處。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
故事掛圖、課件、實(shí)物梨子、動(dòng)物圖片(如松鼠、狐貍、獅子、小雞、兔子、大灰狼、小羊、老虎等)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示實(shí)物“梨子”,引出故事主題。
師:小朋友們,這是什么?(梨子)這會(huì)是誰(shuí)的呢?(幼兒回答)
出示松鼠圖片。
師:這梨子是松鼠撿的,它會(huì)用來(lái)干什么呢?
二、通過(guò)觀看圖片和提問(wèn),讓幼兒理解故事內(nèi)容。
1、出示圖一提問(wèn)講述故事。
你們看到了什么?小松鼠用梨子做了什么?這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂(lè)?(幼兒學(xué)拉小提琴的樣子。)
小結(jié):松鼠用梨子做成了一把小提琴。琴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這樣好聽(tīng)的音樂(lè),森林里從來(lái)沒(méi)有過(guò),那誰(shuí)會(huì)聽(tīng)到這優(yōu)美的音樂(lè)呢?
2、出示圖二,提出問(wèn)題,講述故事。
圖中有誰(shuí)?在干什么?(狐貍捉小雞)
師講述故事。
提問(wèn):你們覺(jué)得狐貍捉到小雞了沒(méi)有?狐貍聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲,它對(duì)小雞說(shuō)了什么?(我不捉你了,我要去聽(tīng)音樂(lè)。)
3、出示圖三,提出問(wèn)題,講述故事。
圖中有誰(shuí)?在干什么?(獅子捉小兔)
師講述故事。
提問(wèn):你們覺(jué)得獅子捉到小兔了沒(méi)有?獅子聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲,它對(duì)小兔說(shuō)了什么?(我不捉你了,我要去聽(tīng)音樂(lè)。)
4、出示圖四,提問(wèn):
這時(shí)從小提琴上掉下來(lái)的`一個(gè)東西,你覺(jué)得會(huì)是什么呢?小松鼠會(huì)怎么說(shuō)呢?(小松鼠說(shuō)這是從小提琴上掉下來(lái)的一個(gè)小音符。)
它又會(huì)發(fā)生什么神奇的事?(引出:第二天,地里長(zhǎng)出了一棵小綠芽,它多像一個(gè)小音符呀!小綠芽很快長(zhǎng)成了大樹,樹上結(jié)了許多許多梨子。)
教師小結(jié):拉著拉著,從小提琴上掉下來(lái)一個(gè)東西,小松鼠說(shuō)這是從小提琴上掉下來(lái)的一個(gè)小音符,第二天,從地里長(zhǎng)出了小綠芽,很快綠芽變成了大樹,而且結(jié)了許多的梨子。
三、播放視頻,完整講述故事。
1、故事叫什么名字?(認(rèn)識(shí)字)故事發(fā)生了什么事情?
2、狐貍、獅子為什么沒(méi)有捉小雞和小兔?(琴聲真好聽(tīng),動(dòng)物們都愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),就連兇猛的動(dòng)物也不做壞事了。)
3、小提琴上掉下的是什么?真的是音符嗎?(不是音符是梨的種子)
4、樹上結(jié)了許多梨子,為什么都被做成了梨子小提琴呢?為什么森林里到處都是快樂(lè)呢?(因?yàn)榇蠹叶枷矚g梨子小提琴拉出的優(yōu)美音樂(lè))
小結(jié):優(yōu)美的音樂(lè)讓兇猛的動(dòng)物不再做壞事了,還能幫助舒緩情緒。如,心情不好的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè),能夠舒緩我們的情緒。
四、仿編故事,幼兒表演。
森林里還有哪些動(dòng)物會(huì)聽(tīng)到這優(yōu)美的音樂(lè)?它們會(huì)怎樣做?(大灰狼——小羊、老虎——兔子)
五、活動(dòng)延伸
假如你有一把小提琴,你會(huì)做什么?
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