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我們的好朋友幼兒園小班教案

時間:2022-05-30 04:30:27 幼兒教案 我要投稿

我們的好朋友幼兒園小班教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的我們的好朋友幼兒園小班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的好朋友幼兒園小班教案

我們的好朋友幼兒園小班教案1

  【活動目標】

  1、了解圖書是用紙制作的特性,懂得撕、搶、扔會損壞圖書。

  2、學習正確看圖書的方法。

  3、知道圖書是我們的好朋友,懂得愛惜圖書。

  【活動準備】

  1、損壞的圖書1本,好的圖書若干,廢紙若干。

  2、正確的看書標記若干。

  3、圖畫若干。

  【活動過程】

  一、談話導入,激發(fā)幼兒對圖書的喜愛。

  1、師出示圖書:看!今天我?guī)砹耸裁戳?(圖書)

  2、師:你們喜歡看書嗎?為什么呢?

  教師總結:圖書里面有許多有趣的故事、漂亮的圖畫,我們看書能學到許多知識本領,圖書是我們的好朋友!

  二、了解圖書是用紙制作的特性。

  1、師:看看!我們的圖書朋友是用什么做的?

  2、幼兒實驗,了解紙的特性。

  師:你們的桌子上有一些紙,請小朋友每人拿一張,捏一捏、撕一撕,看看它們會變成什么樣呢?

  3、交流實驗結果。

  師:請小朋友把紙放回籃子里!把紙捏一捏、撕一撕后,紙怎么樣了?

  教師小結:捏一捏紙,它就會變形,撕一下,紙很容易就破了。

  三、觀察圖書,懂得撕、搶、扔會損壞圖書。

  1、師(出示圖書):我們的圖書也是紙做的,如果把圖書也撕一撕、搶一搶、扔一扔會怎么樣呢?

  2、幼兒表達

  四、引導幼兒學習正確地翻書、看書、借書的方法,逐步養(yǎng)成良好的用書習慣。

  1、師:咦!哪里來的哭聲?原來是一本受了傷的`圖書,這本書怎么會受傷的呢?

  2、師講述幼兒爭搶圖書把書本弄壞的故事。

  師:原來,是昨天靈靈和皓皓兩個小朋友在看書的時候,把小圖書給弄壞的,小圖書很傷心。

  3、引導幼兒學習正確地翻書、看書、借書的方法。

  師:靈靈和皓皓兩個小朋友不會和圖書做好朋友,才把小圖書變成這樣,你們會和圖書做朋友嗎?你知道怎樣和圖書做好朋友呢趕緊告訴靈靈和皓皓?我們應該怎樣看書呢?

 。ㄓ變赫f到的時候教師出示相應標記,請個別幼兒上來模仿)

  4、教師小結:翻書要輕輕的,一頁一頁翻,書要輕輕拿,如果要看其他小朋友手上的書,要說:“請你借我看看好嗎?”或“我們換換好嗎?”

  5.師:聽了小朋友的話,靈靈和皓皓知道自己錯了,他們以后一定會愛護圖書,和圖書做好朋友,他們還請老師幫他們把小圖書補好,修好。

  五、請幼兒翻閱圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  師:現(xiàn)在你們的桌子上多了許多圖書朋友,請你們每人拿一本看一看吧。

  (教師注意觀察幼兒看書的方法是否正確,及時糾正不正確的翻書行為和看書姿勢。)

  師:在我們的書屋里,也有很多圖書寶寶,讓我們一起來愛惜它們,好嗎?

我們的好朋友幼兒園小班教案2

  有益的學習經驗:

  認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的.作用。

  準備:

  各種糧食做成的食物,如米飯、面包、面條等。

  活動與指導:

  1、請幼兒觀察大米、白面、生面條,并請他們說出各種糧食的名稱。

  2、將大米、白面、面條煮熟,請幼兒比較與未煮熟時有什么不同。

  3、請幼兒品嘗煮熟的食物。

  4、說說我們?yōu)槭裁匆赃@些食物,這些食物對我們身體有什么益處。

  5、小結:我們每個人都離不開糧食,吃了糧食身體才能健康,才能長大個。

  建議:

  可以結合吃飯時間向幼兒介紹各種糧食。

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