在動物園里幼兒園中班教案

　　作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的在動物園里幼兒園中班教案，歡迎閱讀與收藏。

在動物園里幼兒園中班教案1

　　【設計思路】

　　大部分幼兒有和爸爸媽媽去動物園的經驗，平時孩子們對小動物們十分喜愛，經常會一起討論，可見他們對動物的興趣濃厚。但是在動物園游玩的安全隱患還是很多的，新聞中也會播報動物園里的意外事件，而家長們可能會忽視對孩子這一方面的教育，因此很有必要進行此類安全教育，引導孩子們了解動物園里存在的危險，萌發(fā)自我保護的意識。

　　結合年齡特點，活動借助于多媒體的方式，以幼兒的前期經驗為導入，看視頻，和邊看邊講的方式來幫幼兒梳理在動物園里需注意的'事項，并讓幼兒了解親近小動物的同時我們也要注意自我保護。

　　【活動目標】

　　通過看看說說，了解動物園里存在的危險，萌發(fā)自我保護的意識。

　　能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

　　【活動準備】

　　PPT

　　【活動過程】

　　一、動物園里真開心——引發(fā)前期經驗，激發(fā)興趣

　　1、你們去過動物園里玩兒嗎?

　　2、動物園里可以做些什么事情?(看老虎、獅子……)

　　小結：在動物園里玩真開心，還可以看到這么多可愛的動物朋友。

　　二、動物園里的危險——了解動物園里也存在危險，注意安全

　　1、小朋友在看哪個小動物?他說小動物們怎么樣?

　　2、他看到可愛的小猴子后是怎么做的?

　　3、小猴子又是怎么做的?

　　4、老師提示：牌子上寫著“動物也有調皮的時候”，你猜可能會發(fā)生什么事情?(會咬人、會打人)

　　5、鴕鳥是怎么做的?

　　6、小朋友走到大老虎邊上，會發(fā)生什么?他該怎么做?

　　7、奶奶是怎么說的?

　　小結：

　　小朋友們喜歡動物并不是壞事，但是動物也有自我保護的意識，常會發(fā)生攻擊行為。我們不要離動物太近，避免造成危險。(幼兒教育)

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

在動物園里幼兒園中班教案2

　　教學目標：

　　1、 能仔細觀察圖畫信息，結合自身經驗進行合理的想象、推斷。

　　2、 理解讀本內容，喜歡閱讀這本書，愿意表達自己的看法。

　　3、 初步理解詞“野生動物園”“草叢”“花花綠綠”拓展相關的知識經驗。

　　教學準備：

　　大書《野生動物園里怪事多》（遮住文字部分）

　　教學過程：

　　1、引入：

　　小朋友，你們去過動物園嗎？動物園里有什么動物呢？下面我們一起來看一本關于動物園的故事書，看看書里的小朋友在動物園里玩得怎樣？

　　2、逐頁觀察講述：

　　封面：故事的名稱叫做什么？封面上的小朋友在做什么？他們上車要去哪啊？野生動物園和我們一般的動物園一樣嗎？在這個野生動物園里發(fā)生了什么奇怪的事情呢？我們一起來看看吧！

　　P1：車開到什么地方啦？車上的人在做什么？他們看到動物了嗎？（讀文字）

　　P2：我們趕緊跟著他們的車進去看看吧！咦！這是什么？你怎么知道是孔雀？除了可能是孔雀還會是什么呢？你們覺得這看起來像什么？車上的小朋友是怎么認為的呢？（讀文字）這些草長得怎么樣？（認識詞：草叢）

　　P3：這是什么？（讀文字）剛才車上的人把孔雀身上的什么部位看成是扇子啦？孔雀的'尾巴長什么樣子？（引導幼兒從孔雀尾巴的形狀、圖案、顏色、排序上觀察）

　　P4：車開到了什么地方？河的中間有什么？河面上一圈一圈的是什么？河面上為什么會有波紋？（讀文字）這真的是一塊石頭嗎？

　　P5：這是什么？鱷魚長什么樣子？（引導幼兒觀察鱷魚的嘴、爪子）你們知道鱷魚是怎樣捕食獵物的嗎？車上的人看見這么兇猛又狡猾的鱷魚心里覺得怎樣？（觀察車上人的表情）（讀文字）

　　P6：車上的人又看見了什么？他們的表情怎樣？（觀察動作和神態(tài)）如果他們只是看到樹會顯得這么驚奇嗎？會不會是樹上藏著什么有趣的東西呢？（觀察樹枝）（讀文字）

　　P7：原來樹上藏著誰��？（讀文字）（模仿小猴的律動）

　　P8：車上的人們又看到了什么？除了像蛇還像什么？車上的小朋友也是這么想的嗎？（讀文字）

　　P9：這是什么？這條蛇長什么樣子？（從顏色圖案上觀察，理解詞：花花綠綠）（引導幼兒觀察對比P8和P9的蛇的狀態(tài)，知道蛇在遇到危險時會把脖子豎起來，吐出舌頭，向靠近它的敵人發(fā)起攻擊）是誰把蛇給吵醒啦？車上的小朋友看到蛇醒過來啦心里想什么？（觀察車上人的表情）（讀文字）

　　P10車上的小朋友在野生動物園里還會看見哪些動物呢？他們是怎樣進去野生動物園里參觀的？為什么要坐車？（引出：野生動物園的定義，教育幼兒進入野生動物園參觀要注意安全。）（讀文字）

　　3、結束部分：我們今天看的故事名稱叫做什么？（指讀封面上的名稱）請小朋友們回家以后把我們今天野生動物園里發(fā)生的這么多奇怪又有趣的事情告訴給爸爸媽媽，好嗎？

在動物園里幼兒園中班教案3

　　內容與要求：

　　1、在觀察了解動物基礎上，愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛；

　　2、發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領，樂意這樣參加動物的聚會；

　　3、體驗聚會活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成T課件、搜集各種動物圖片）

　　2、音樂：“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。

　　3、動物卡片和頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、師生互相問好。

　　師：小朋友好！我聽說你們本領很大，就趕過來看看。我是車老師，很高興認識你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎？不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動物？他們有什么特點？

　　二、欣賞歌曲：老虎是tiger

　　1、欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；

　　2、自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領？

　　3、游戲：

　　一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，

　　猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。

　　4、幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。

　　師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！

　　5、幼兒在集體前表達對某動物的'喜愛。

　　三、參加動物聚會。

　　師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但有個條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。

　　1、幼兒邊說邊扮成動物進入會場；

　　2、音樂“把舞跳起來”響起，幼兒律動。

　　四、活動延伸：怎樣運動才健康？

【在動物園里幼兒園中班教案】相關文章：

《在動物園里》中班教案（通用11篇）04-21

《幼兒園里朋友多》中班教案03-28

音樂教案在動物園里12-14

動物園里裝電話教案03-20

幼兒園大班教案《動物園里裝電話》05-16

動物園里裝電話幼兒園大班教案01-22

《幼兒園里的安全》教案05-05

教案幼兒園里的春天03-30

動物園里裝電話大班教案03-27

中班科學教案幼兒園里的螞蟻（精選9篇）04-12