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大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》
作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》1
1.活動(dòng)目標(biāo):
(1)了解人體消化食物的過(guò)程;
。2)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣;
。3)初步了解人體奧妙,對(duì)人體感興趣。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備ppt:圖片
3.活動(dòng)過(guò)程:Ⅰ導(dǎo)入
(1)提問(wèn)導(dǎo)入,引入討論話題。
提問(wèn):
、"我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?"
、"食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過(guò)了哪些地方?"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)情景表演的興趣。
、蛴變旱谝淮尾僮
。2)觀看課件,初步了解人體的`奧妙。
提問(wèn):"食物的旅行,先經(jīng)過(guò)哪里,再經(jīng)過(guò)哪里,最后經(jīng)過(guò)哪里?"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解人體的奧妙,對(duì)人體感興趣。
。3)再次逐步觀察課件,初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。
提問(wèn):"
、偈澄锫眯械牡谝徽臼鞘裁吹胤剑
、谘例X的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)牙齒?
、劢(jīng)過(guò)口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過(guò)什么到胃里的?
、苁澄镌谖咐,會(huì)發(fā)生什么變化?怎么會(huì)的呀?
、輨偛攀澄锏穆眯薪(jīng)過(guò)了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?
、拮詈笫澄镆侥睦锶ヂ眯心?"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過(guò)程。
Ⅳ幼兒再次操作
。4)與幼兒討論,了解如何保護(hù)我們的腸胃。
提問(wèn):"小朋友想一想,如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了,會(huì)有什么后果呢?你以前有沒(méi)有遇到過(guò)胃不舒服呀,怎么會(huì)的?生活中我們要注意些什么?怎樣來(lái)保護(hù)胃?"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒提高自我保護(hù)意識(shí),不要吃太燙的食物,吃飯要定時(shí)定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng),食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護(hù)我們的胃部健康。
4.活動(dòng)延伸在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大一定能探索到更多的人體秘密。
大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》2
活動(dòng)目標(biāo):
(1)了解人體消化食物的過(guò)程;
。2)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣;
。3)初步了解人體奧妙,對(duì)人體感興趣。
。4)了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
。5)讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt圖片
活動(dòng)過(guò)程:
、駥(dǎo)入(1)提問(wèn)導(dǎo)入,引入討論話題。
提問(wèn):①"我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?"②"食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過(guò)了哪些地方?"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)情景表演的興趣。
、蛴變旱谝淮尾僮
。2)觀看課件,初步了解人體的奧妙。
提問(wèn):"食物的旅行,先經(jīng)過(guò)哪里,再經(jīng)過(guò)哪里,最后經(jīng)過(guò)哪里?教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解人體的奧妙,對(duì)人體感興趣。
(3)再次逐步觀察課件,初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。
提問(wèn):"①食物旅行的第一站是什么地方?
②牙齒的'作用真大,我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)牙齒?
、劢(jīng)過(guò)口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過(guò)什么到胃里的?
、苁澄镌谖咐铮瑫(huì)發(fā)生什么變化?怎么會(huì)的呀?
、輨偛攀澄锏穆眯薪(jīng)過(guò)了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?
、拮詈笫澄镆侥睦锶ヂ眯心?"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過(guò)程。
Ⅳ幼兒再次操作
。4)與幼兒討論,了解如何保護(hù)我們的腸胃。
提問(wèn):"小朋友想一想,如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了,會(huì)有什么后果呢?你以前有沒(méi)有遇到過(guò)胃不舒服呀,怎么會(huì)的?生活中我們要注意些什么?怎樣來(lái)保護(hù)胃?"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒提高自我保護(hù)意識(shí),不要吃太燙的食物,吃飯要定時(shí)定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng),食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護(hù)我們的胃部健康。
活動(dòng)延伸:
在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大一定能探索到更多的人體秘密。
教學(xué)反思:
教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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