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中班教案《桃花開了》

時間:2022-06-15 15:57:26 幼兒教案 我要投稿

中班教案《桃花開了》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的中班教案《桃花開了》,希望能夠幫助到大家。

中班教案《桃花開了》

中班教案《桃花開了》1

  教學目標

  1、 學習捻紙團,粘貼桃花的方法和過程,再次感受皺紋紙的神奇。

  2、 培養(yǎng)幼兒對美工的樂趣。

  3、 會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準備

  1、 桃花。

  2、紅白顏色的皺紋紙。

  3、漿糊、棉簽棒、抹布。

  4、已經制作好的桃花范例。

  5、幼兒用書。

  活動過程

  1、 通過談話,引起幼兒的興趣,并展現(xiàn)桃花。

  如:親愛的小朋友,你們都見過什么樣的花呢?花的味道都是什么樣的呢?(幼兒討論)今天老師也帶來了一種花,小朋友們可曾在哪里見過?(幼兒觀察討論)這花有個很好聽的名字,而且它也是一種水果形成,它叫桃花,結出的水果叫桃子,小朋友吃過桃子吧!來,我們來看一下,它是什么顏色的?它的花都開在哪里的?

  2、 教師小結:桃花是粉紅色的,而且它的.每朵花都開在小樹枝上,非常非常的漂亮,而且它的花香很濃,禁不住我想吃桃子了,呵呵,好了,老師今天教小朋友制作桃花,你們愿意學嗎?(幼兒回答:愿意)

  3、 出示已經制作好的桃花范例,引導幼兒觀察。

  如:老師這里有一張已經制作好的桃花圖,來,請小朋友睜大自己漂亮的眼睛,來看一看它上面有什么?(幼兒回答:桃花)那桃花是用什么做的呢?看看我的桌子上都有什么?哦,是不是這一條一條的?它是什么來?(幼兒討論)是皺紋紙,那這是一條一條的,而桃花是球狀的,怎么把它變成球狀呢?(幼兒作答:團起來)那怎么團起來呢?(幼兒說:用手搓)團好之后呢?怎么固定上去呢?(幼兒回答:用漿糊)固定在哪里呢?(幼兒回答:樹枝上)

  4、 教師小結:原來我們把這一條一條的皺紋紙先捏緊,然后在手心里團,團好之后,又抹上漿糊,記住漿糊不要抹的太多,要均勻,如果漿糊粘手,小朋友可用抹布擦干凈,抹好之后,就貼在樹枝上,這樣一朵漂亮的桃花就盛開了,我為小朋友們還準備了白色的桃花,小朋友們可以自行搭配顏色。

  5、 教師做示范,請個別幼兒示范。并加以指導。

  6、 分發(fā)皺紋紙,漿糊,棉簽棒,抹布,幼兒用書,鼓勵幼兒大膽動手,并巡回指導。

  7、 欣賞幼兒作品,并對出色作品的幼兒表揚。

  如:親愛的小朋友們,眼前是多么漂亮的桃花林!我們一起來欣賞欣賞這樣的景色吧!你們最喜歡誰的桃花呢?誰的桃花開的最多最漂亮,又香氣撲鼻呢?為什么?

  8、教師總結:今天我們制作了漂亮的桃花,小朋友們都很認真,所以我要送小朋友們每人一朵桃花,希望你們像桃花一樣青春有活力!

中班教案《桃花開了》2

  活動目標

  1.學習用油水分離法畫桃花。

  2.能結合春天的特征進行添畫,創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃花的不同形態(tài)。

  3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  活動準備

  1.用形態(tài)各異的桃花圖片在活動室里布置“桃花園”板塊(有條件的幼兒園可帶領幼兒實地觀察桃花)。

  2.相同的油畫棒桃花范畫2幅。

  3.油畫棒、各色水彩筆顏料、調色盤、水、毛筆。

  4.繪畫紙1張、毛筆1根(見幼兒活動資源包)

  活動過程

  1.帶領幼兒欣賞桃花圖片,感受桃花的多種形態(tài)和繽紛色彩,激發(fā)幼兒作畫的興趣。

  提問:看看你喜歡的.桃花在哪里?說說喜歡的理由是什么?

  小結:春天到來后,桃花在樹枝上開放,粉紅的顏色,五個花瓣,一朵朵,一枝枝,開滿樹,連成片,好美麗的桃花!

  2.向幼兒演示“變魔術”游戲,示范講解“油水分離”畫法。

  (1)出示相同的兩幅范畫請幼兒比較:兩幅畫一樣嗎?

  (2)教師取一幅范畫,用“魔術”使其變樣,示范講解“油水分離”畫法:用毛筆蘸適量水粉顏料,快速將畫面均勻地進行罩染。

  (3)請幼兒再次比較兩幅范畫:兩幅畫一樣嗎?哪里不一樣?

  3.幼兒學習作畫,教師巡回指導。

  (1)指導幼兒先用油畫棒畫出自己喜歡的桃花形態(tài),并大膽添畫春天的景色。

  (2)指導幼兒用毛筆蘸取喜歡的水彩顏色,在畫好的畫面上進行罩染。重點觀察幼兒蘸色、罩染的情況,鼓勵和引導幼兒大膽嘗試快速、均勻的罩染方法。

  4.引導幼兒展示、欣賞、評價作品。

  (1)指導幼兒將作品進行展示,互相交流、欣賞。

  (2)引導幼兒說說自己喜歡的作品,并說出理由。

  活動延伸:

  將活動材料投放在美工區(qū),鼓勵幼兒繼續(xù)學習油水分離作畫,表現(xiàn)美麗的春天。

  可組織幼兒用油水分離合作繪畫長卷畫《美麗的春天》。

  教學反思:

  整個活動,幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中,學習過程中幼兒的參與度很高,接受的也很快,總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。

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