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小班教案《小螃蟹》
作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班教案《小螃蟹》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班教案《小螃蟹》1
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)穿孔用打單結(jié)的方法制作小螃蟹的腳。
2.體驗編織活動的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的.快樂。
活動重難點:
學(xué)習(xí)穿孔并套上吸管。
學(xué)習(xí)打單結(jié)的方法制作小螃蟹的腳。
活動準(zhǔn)備:
已塑封好打孔好的小螃蟹、中國結(jié)繩、已剪好的吸管。
活動過程:
一、出示小螃蟹,激發(fā)幼兒的興趣
1.今天老師請來了一位好朋友,它是誰呀?(與小螃蟹打招呼)
2.小螃蟹有幾只腳?
3.教師小結(jié):小螃蟹有八只腳和兩個大鉗子。
4.今天我們用編織的方法中的打單結(jié)來制作小螃蟹的腳。
二、啟發(fā)幼兒做小螃蟹的腳
1.介紹做小螃蟹的腳的材料:繩子、吸管。
2.繩子可以怎么用呢?請幼兒大膽表述。
3.吸管和繩子怎么利用?
4.教師講解制作的方法:用一根繩子穿孔,將繩子對齊后串上吸管后再打個單結(jié)。
5.請一位幼兒嘗試打單結(jié)。
三、幼兒操作
1.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
2.幼兒自主選擇材料進行編織活動。
四、作品展示
我們一起來看看哪只小螃蟹最開心?
活動反思:
在活動前,我琢磨著教案還只是邊講邊示范,之后我思考覺得這是我們第一次接觸打單結(jié),會不會太難?于是在課前我又畫了單結(jié)圖譜,用圖譜結(jié)合現(xiàn)場操作雙管齊下,效果非常的顯著,幼兒在活動中學(xué)習(xí)的很開心,樂在其中!拿著自己做的小螃蟹非常有成就感。
小班教案《小螃蟹》2
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。
2、體驗情境游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、塑料筐、輪胎。
2、地墊鋪成一直線、音樂一段。
3、貼紙、蘋果若干。
【活動過程】
一、準(zhǔn)備活動。
師:今天天氣真好,我的螃蟹寶寶們,快來跟媽媽一起活動活動身體吧。(音樂起)
二、基本部分。
1、學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動作要領(lǐng)。
師:嘿,螃蟹寶寶,你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎,誰來試試看?來!都來爬爬看。(幼兒嘗試橫著爬看著前面),剛才媽媽看見一個螃蟹寶寶爬得很好,請大家一起看一看。(請爬得好的幼兒示范一下)可是媽媽還是覺得有點不對,來媽媽教你們(請幼兒示范動作要領(lǐng)):膝蓋和雙手著地,胳膊用力撐住地面,抬起頭來。動哪個手就動那個腿。我們先站著練習(xí)一遍,教師示范,幼兒學(xué)習(xí)。
2、幼兒學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)。
師:孩子們,現(xiàn)在我們就到地毯上來練習(xí)一下,看誰爬的好。男孩一行,女孩一行,跟著媽媽沿著直線來練習(xí)一下。(教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下,爬的好的.幼兒獎勵貼紙一枚)
3、玩游戲―運果果,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
師:孩子們,你們現(xiàn)在爬得比較熟練了,我們來做游戲好不好?媽媽提要求:對面輪胎里面藏著許多蘋果,我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)側(cè)爬過去,爬過去以后把蘋果放在你的口袋里,記住每次只能運一個,拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來,然后把蘋果放在框里,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們,記住了嗎?
。ㄅ酪粋來回以后,教師點評出現(xiàn)的問題)現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋果都運回來吧。
三、放松活動。
師:哎呀,好累啊,跟媽媽一起放松一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩兒的開心嗎?天色不早了,來!咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。
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