《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》中班教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》中班教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.大膽猜測(cè)并講述故事情節(jié)內(nèi)容,感受母愛(ài)的偉大。
2.積極參與閱讀活動(dòng),并嘗試大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
3.感受繪本語(yǔ)言的趣味,培養(yǎng)繪本閱讀的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
大膽猜測(cè)故事情節(jié)內(nèi)容,感受母愛(ài)的'偉大。
活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件繪本"我永遠(yuǎn)愛(ài)你"
活動(dòng)過(guò)程一、出示封面,今天車?yán)蠋煄?lái)了一本好看的書,我們先來(lái)看看它的封面。你們?cè)趫D片上看到了誰(shuí)呢?他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
小熊和媽媽緊緊地抱在一起,小熊心里感覺(jué)怎么樣?當(dāng)你們被媽媽抱著的時(shí)候,你覺(jué)得幸福嗎?
二、分段欣賞故事,幼兒大膽猜測(cè)講述。
1、PPT出示圖一、圖二那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小熊和他媽媽的故事。
小熊想給媽媽做早餐,結(jié)果打碎了媽媽最心愛(ài)的碗,小朋友們猜猜看媽媽會(huì)怎么樣呢?
2、PPT出示圖片,讓幼兒大膽猜測(cè),感受母愛(ài)的偉大出示圖三圖四講述故事,引出媽媽說(shuō):我永遠(yuǎn)愛(ài)你出示圖4,小熊問(wèn)媽媽:你還愛(ài)我嗎?小朋友們猜猜看,會(huì)嗎?媽媽是怎么說(shuō)的呢?幼兒大膽猜測(cè),自由講述。
那我們一起來(lái)看看媽媽真的還愛(ài)小熊嗎?出示圖5,你們看他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
媽媽說(shuō)"我永遠(yuǎn)愛(ài)你,但是你要把羽毛收拾干凈。我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
小熊又問(wèn)了:如果....你還愛(ài)我嗎?你們猜猜看這次媽媽還會(huì)愛(ài)小熊嗎?媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢?
那我們來(lái)看看這張圖,驗(yàn)證一下媽媽還愛(ài)小熊嗎?他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>
小熊雖然犯了錯(cuò)誤,但是他在幫妹妹洗澡,他還是個(gè)乖孩子,所以媽媽還是愛(ài)小熊的,媽媽說(shuō):我永遠(yuǎn)愛(ài)你,但是你要負(fù)責(zé)給妹妹洗澡。
出示圖片,繼續(xù)講述故事。
媽媽和小熊一邊說(shuō)一邊走進(jìn)了廚房,媽媽看到了地上的碎片,媽媽會(huì)怎么樣呢?她會(huì)怎么說(shuō)呢?由上面的兩次回答為鋪墊,引導(dǎo)孩子說(shuō)"我永遠(yuǎn)愛(ài)你,但是....."小熊想到了什么辦法送給媽媽一個(gè)新碗呢?
觀察圖片,幼兒大膽講述故事結(jié)尾,小熊做了一個(gè)名字為:阿力愛(ài)媽媽的新碗送給媽媽,媽媽會(huì)對(duì)小熊說(shuō)什么呢?
對(duì),媽媽說(shuō)我永遠(yuǎn)愛(ài)你。小朋友們,你們覺(jué)得這個(gè)故事美嗎?這本書也有一個(gè)很美的名字叫"我永遠(yuǎn)愛(ài)你"
三、完整欣賞故事,激發(fā)情感,大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
我們一起來(lái)看著圖片再來(lái)聽(tīng)一下這個(gè)故事。
小熊犯很多的錯(cuò)誤,媽媽還是對(duì)小熊說(shuō)我永遠(yuǎn)愛(ài)你,小朋友們你們也有自己的媽媽,你們覺(jué)得媽媽好嗎?如果你們做錯(cuò)了事,媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢做么做呢?
那你們愛(ài)自己的媽媽嗎?你們能為媽媽做些什么呢?
四、結(jié)尾
今天車?yán)蠋煱堰@本書帶來(lái)了,里面還有熊妹妹,熊奶奶,小朋友們想看嗎?那我們一起回到班里再去好好閱讀一下。
《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》中班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.大膽猜測(cè)并講述故事情節(jié)內(nèi)容,感受母愛(ài)的偉大。
2.積極參與閱讀活動(dòng),并嘗試大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
3.感受繪本語(yǔ)言的趣味,培養(yǎng)繪本閱讀的興趣。
4.通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
5.能簡(jiǎn)單復(fù)述繪本內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、音樂(lè)《三只小熊》、背景音樂(lè)、頭飾、繪本《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)(播放音樂(lè)《三只小熊》),小朋友好好聽(tīng),一會(huì)兒我要提問(wèn)問(wèn)題。
2、這首音樂(lè)叫什么名字?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)都是哪三只小熊?
3、今天老師就給小朋友帶來(lái)了一個(gè)熊媽媽和熊寶寶的故事
二、自由閱讀
1、請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書自己看一下,根據(jù)書上的畫,猜一猜這個(gè)故事到底講了什么事?
2、書中有哪幅圖給你的印象最深?猜猜他們?cè)诟墒裁矗?/p>
3、總結(jié):咱們小朋友很有想象力,講的都不錯(cuò),到底怎么回事呢?咱們一起來(lái)看一看吧。
三、播放多媒體課件,與幼兒一起講一講。
1、出示圖1—2,請(qǐng)小朋友來(lái)講一講,教師講述,提問(wèn):小朋友猜一猜阿力打碎了碗,他會(huì)怎么做呀?
2、出示圖片3—4,請(qǐng)小朋友講一講,教師講述,阿力為什么問(wèn)媽媽只有我乖的時(shí)候你才愛(ài)我/
3、出示圖5,阿力非常害怕媽媽不愛(ài)自己了,于是做了許多假設(shè)自己不乖的可能,問(wèn)媽媽是不是愛(ài)自己,他的第一種假設(shè)是什么呢?請(qǐng)好好聽(tīng)。小朋友猜一猜,媽媽會(huì)怎么說(shuō)?(熊媽媽告訴了小熊做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,應(yīng)該想辦法改正,把羽毛撿起來(lái)就行了)
4、出示圖6,他又做了第二種假設(shè),小朋友看一下圖,小熊仔干什么?猜一猜媽媽又說(shuō)了什么?之后教師進(jìn)行講述。
5、分別出示圖7,8,他又做了第三、四種假設(shè),小朋友看一下小熊在干什么?猜一猜媽媽又說(shuō)了什么?之后教師進(jìn)行講述。
6、分別出示后面的每幅圖片讓幼兒先進(jìn)行講述,教師進(jìn)行講述。最后提問(wèn):現(xiàn)在媽媽又有了自己最心愛(ài)的碗是誰(shuí)送的?
7、小朋友覺(jué)得這個(gè)故事好不好聽(tīng)?它有一個(gè)很美的名字叫“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。
8、 教師提問(wèn)小熊害怕媽媽不喜歡自己了做了哪幾個(gè)假設(shè)?(分別出示圖片)媽媽是怎么回答的?(分別出示圖片)
9、教師與幼兒進(jìn)行表演這幾個(gè)假設(shè)。(教師當(dāng)小熊,小朋友當(dāng)媽媽,之后可以進(jìn)行換位)
10、小朋友學(xué)的很棒,請(qǐng)小朋友再來(lái)完整地聽(tīng)一下這個(gè)故事。(加上音樂(lè))
11、小熊犯了很多錯(cuò)誤,媽媽還是對(duì)小熊說(shuō)永遠(yuǎn)愛(ài)你,小朋友也有自己的`媽媽,你們覺(jué)得媽媽好嗎?那你們愛(ài)自己的媽媽嗎?你們能為媽媽做些什么呢?
12、希望小朋友這個(gè)周末能多幫媽媽做些事情,做個(gè)懂事的好孩子。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)后,發(fā)現(xiàn)了本節(jié)課存在的不足之處。首先,學(xué)生思考的內(nèi)容太局限性了。可能是個(gè)性使然,我十分欣賞學(xué)生的天馬行空的想象,可是在本班中學(xué)生們個(gè)個(gè)墨守成規(guī),對(duì)圖畫書中的內(nèi)容不能發(fā)揮自己的想象,總是坐等著老師來(lái)說(shuō)故事下面的內(nèi)容。其次,我利用了文章中感人的故事情節(jié)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的想象思維能力?墒菍W(xué)生可能還沒(méi)有完全投入到故事的情境中來(lái),只是在“聽(tīng)”故事,還沒(méi)有“入”故事,沒(méi)有體會(huì)到人物當(dāng)時(shí)的感受,感覺(jué)還是假。最后,由于時(shí)間關(guān)系,故事最后值得回味的地方卻因?yàn)橄抡n而草草結(jié)束了,在今后說(shuō)故事的時(shí)候要給重要之處留足時(shí)間。
【《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》中班教案】相關(guān)文章:
中班教案:我永遠(yuǎn)愛(ài)你07-21
《我愛(ài)你》中班教案08-26
猜猜我有多愛(ài)你中班教案及反思03-20
中班主題猜猜我有多愛(ài)你教案03-10