- 小班語言教案:小動物愛吃的食物 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小班教案《小動物愛吃食物》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班教案《小動物愛吃食物》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班教案《小動物愛吃食物》1
活動目標
1、對語言游戲感興趣,能積極參與游戲。
2、知道小動物喜歡吃什么,能正確的給小動物喂食。
3、學說完整句子“xx愛吃xx”。
活動準備
小動物圖片、食物圖片、盒子
活動過程
一、導(dǎo)入小朋友們今天有一群小動物來到了我們班,想和大家做好朋友,你們想和小動物們做朋友嗎?
二、基本過程
1、認識小動物出示小動物的圖片,挨個介紹小動物
2、了解小動物愛吃的食物
(1)小動物們的肚子都餓了,你們知道它們都愛吃什么嗎?你們要是說對了,小動物們愛食物就會出現(xiàn)。
出示小動物們愛吃的東西。
(2)引導(dǎo)幼兒說出“xx愛吃xx”。
3、玩給小動物吃食物的游戲
(1)小動物們的'肚子都餓了,我們應(yīng)該先喂誰呢?老師有個好注意,老師這里有而紙盒,每一面上都有一個小動物,我們把紙盒拋起來,哪一面向上我們就先喂這個小動物。
(2)教師拿大紙盒演示游戲過程:拋出紙盒,看到向上的小動物是誰,說出“xx愛吃xx”,拿出相應(yīng)的食物貼在動物的嘴上,請個別幼兒示范。如果出現(xiàn)相同一面引導(dǎo)幼兒說出“xx愛吃xx”后繼續(xù)拋紙盒。
(3)幼兒自由玩自己的紙盒玩具,教師巡回指導(dǎo)幼兒邊扔邊說“xx愛吃xx”。
(4)結(jié)束:小動物吃飽了,和小動物們說再見吧
小班教案《小動物愛吃食物》2
活動目標:
1、通過活動讓幼兒初步了解常見小動物的進食習性,萌發(fā)幼兒關(guān)心、愛護小動物的情感。
2、通過給小動物喂食,讓幼兒學會觀察,并用自己的語言進行表述。
3、積極主動地參與活動,體驗與同伴共同活動的快樂。
4、提高幼兒的交往自主性及口語表達能力。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
6、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
活動準備:
1、小動物若干(金魚、小烏龜、小雞、小鴨、小兔。
2、幼兒園提供的飼料:玉米、米粒、紅蘿卜、青菜、青瓜、、魚飼料、蝦皮、蜆、
3、小雞、小鴨、小兔、小烏龜、小金魚頭飾若干
4、錄音機、錄音帶;
活動過程:
1、觀察小動物,引起幼兒給小動物喂食的興趣。
1)教師擦考語:“今天小狗帶來了許多小動物來跟我們做朋友,讓我們瞧一瞧有哪些小動物?”
2)教師邊帶領(lǐng)幼兒觀察,邊向幼兒介紹動物的名稱。
2、幼兒和好朋友一起自選飼料去喂養(yǎng)自己喜歡的小動物,并在喂養(yǎng)過程中觀察小動物最喜歡吃哪些食物,還吃哪些食物。
1) 教師參考語:“你們想不想和小雞、小鴨它們做朋友?”“小動物們說肚子有點餓?你們想不想給它們喂食呀?”“這里有許多食物,我們來看看它最喜歡吃些什么?”“現(xiàn)在我們一起去喂小動物吧!”
2)教師在幼兒喂養(yǎng)過程中進行指導(dǎo)幼兒正確的喂養(yǎng)方法,并引導(dǎo)幼兒觀察小動物最喜歡吃什么食物,鼓勵幼兒大膽交流講述。
3、小結(jié):幼兒在老師的帶領(lǐng)下觀察各種小動物的進食情況,并講述自己喂養(yǎng)小動物時有趣的`事情。
教師提問:
1)剛才誰跟xx(小動物)做好朋友了?
2)你怎樣和它做好朋友?
你請它吃了些什么?它喜歡吃嗎?
4)xx(小動物)最喜歡吃什么?它還吃什么?
4、游戲“小動物找食物”,讓幼兒進一步了解、熟悉常見動物的進食習性。
重點指導(dǎo)幼兒能在兒歌結(jié)束后能找到與頭飾相應(yīng)的食物,并把食物送回家,看誰送的食物最多。
5、教師小結(jié)游戲情況,聽音樂,一起把小動物送回養(yǎng)殖園。
教學反思:
游戲:小動物出來玩
請幼兒拿出動物胸飾,看教師的暗示,如聽動物的叫聲,模仿的動作,出來找喜歡的食物吃,并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。
交代游戲玩法:如出示小魚的圖片或聽到嘎嘎嘎的聲音,帶小鴨子、小花貓胸飾的幼兒就學站起來,有節(jié)奏的告訴大家:“小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚”!靶』ㄘ,喵喵喵,吃什么,吃老鼠”。
【小班教案《小動物愛吃食物》】相關(guān)文章:
小班游戲動物的食物教案03-07
小班健康蔬菜我愛吃教案06-08
小班綜合教案:我愛吃的水果09-30
小班社會分享食物教案11-15
《好吃的食物》小班教案(精選10篇)08-03
小班社會教案分享食物06-17
愛吃水果的牛小班教案05-14
小班小動物教案03-19
小動物小班教案02-10