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大班數學活動小猴請客教案

時間:2021-12-19 20:00:52 幼兒教案 我要投稿
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大班數學活動小猴請客教案

  作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班數學活動小猴請客教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班數學活動小猴請客教案

大班數學活動小猴請客教案1

  活動目標

  1、操作中發(fā)現物體不同的組合方法,發(fā)展幼兒的初步推理能力。

  2、感知數學活動的有趣。

  活動準備

  1、動物頭飾小猴、小松鼠各一張。

  2、每組一個小筐,每人10顆紙?zhí)恰?/p>

  3、蛋糕紙杯5個、4個空易拉罐、3個餅干袋。

  活動過程

  一、出示圖片小猴。

  4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  1.教師:小猴弟弟過生日,要請好朋友來做客,準備了許多糖果。

  為了讓每個朋友都可以吃到,它為每一位客人準備了一個或者兩個糖果。

  朋友來了,小猴真開心!可是直到朋友走了,它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人,它在整理房間時發(fā)現,小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?/p>

  2.提問:客人一共吃了幾個糖果?

  3.幫小猴弟弟算一算,今天可能來了幾位小動物?請小朋友想想?

  4.如果每個客人只吃一個糖果,那來了幾個客人?

  5.如果客人每人吃兩個糖果,那來了幾個客人?

  6.如果每個客人可以吃一個糖果也可以兩個糖果,那來了多少個客人?

  7.幼兒操作。

  請小朋友每人拿10顆紙?zhí),算一算來了幾個客人?

  8.比較三種分法,最多來幾人,最少來幾人?

  二、再次出示圖片1.現在小刺猬也要請客了。它為每一位客人準備了兩個或者三個食品,直到客人都走了,小松鼠也不知道來了多少客人。在收拾屋子的時候,它發(fā)現廢物箱里有蛋糕紙杯5個、4個空易拉罐、3個餅干袋。

  2.現在請小朋友猜猜看來了多少客人?

  3.客人一共吃了幾個食品?我們一起來數數?

  4.如果每個客人只吃兩樣食品,那來了幾個客人?教師操作。

  5.如果每個客人都吃三樣食品,那來了幾個客人?我們也來算算,請幼兒操作。

  6.現在請小朋友想想還有沒有有另外的分法,如果每個客人有的吃兩樣、有的吃三樣食品的話,那來了幾個客人呢?現在請小朋友動動腦,算一算。請幼兒上前操作。

  7.請小朋友比較一下,最多來幾人。最少來幾人?

  三、教師總結今天我們幫小猴和小刺猬解決了難題,他們都夸小朋友聰明,下次有困難還請你們來幫忙,如果小朋友遇到這樣的困難,我們也可以用這樣的方法來算。

  教學反思:

  從整個活動看,我認為整個活動設計緊湊,幼兒在活動中學到了目標所要達到的目的,幼兒在課堂的`參與情趣不是很高,這可能是因為我設計的不適合他們的年齡特點,活動設計的有些偏高,在今后的活動中我會多加改進的,讓我的活動適合我班幼兒的年齡特點,使他們在輕松、愉快的活動中學到知識。我還會多加鍛煉自己的語言表達能力,會在今后的工作中使自己普通話說的更好。

大班數學活動小猴請客教案2

  活動目標:

  1、操作中發(fā)現物體不同的組合方法,發(fā)展幼兒的初步推理能力。

  2、感知數學活動的有趣。

  3、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

  4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

  重難點:

  發(fā)現不同的組合方法。

  根據提示進行簡單推理。

  活動準備:

  1、動物頭飾小猴、小松鼠各一張。

  2、每組一個小筐,每人10顆紙?zhí)恰?/p>

  3、3個果凍殼、4張?zhí)羌垺?個餅干袋。

  活動過程:

  1、出示圖片小猴。

  (1)教師:小猴弟弟過生日,要請好朋友來做客,準備了許多糖果。為了讓每個朋友都可以吃到,它為每一位客人準備了一個或者兩個糖果。朋友來了,小猴真開心!可是直到朋友走了,它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人,它在整理房間時發(fā)現,小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?/p>

 。2)教師提問:客人一共吃了幾個糖果?

 。3)幫小猴弟弟算一算,今天可能來了幾位小動物?請小朋友想想?

 。4)如果每個客人只吃一個糖果,那來了幾個客人?

  (5)如果客人每人吃兩個糖果,那來了幾個客人?

  (6)如果每個客人可以吃一個糖果也可以兩個糖果,那來了多少個客人?

  (7)幼兒操作。請小朋友每人拿10顆紙?zhí),算一算來了幾個客人?

 。8)比較三種分法,最多來幾人,最少來幾人?

  2、再次出示圖片小松鼠。

 。1)現在小松鼠也要請客了。它為每一位客人準備了兩個或者三個食品,直到客人都走了,小松鼠也不知道來了多少客人。在收拾屋子的時候,它發(fā)現廢物箱里有3個果凍殼、4張?zhí)羌垺?個餅干袋。

 。2)現在請小朋友猜猜看來了多少客人?

 。3)客人一共吃了幾個食品?我們一起來數數?

 。4)如果每個客人只吃兩樣食品,那來了幾個客人?教師操作。

  (5)如果每個客人都吃三樣食品,那來了幾個客人?我們也來算算,請幼兒操作。

 。6)現在請小朋友想想還有沒有有另外的分法,如果每個客人有的.吃兩樣有的吃三樣食品的話,那來了幾個客人呢?現在請小朋友動動腦,算一算。請幼兒上前操作。

  (7)請小朋友比較一下,最多來幾人。最少來幾人?

  3、教師總結:

  今天我們幫小猴和小松鼠解決了難題,他們都夸小朋友聰明,下次有困難還請你們來幫忙,如果小朋友遇到這樣的困難,我們也可以用這樣的方法來算。

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