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幼兒園小班教案《康乃馨》

時間:2022-04-29 09:21:25 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班教案《康乃馨》(精選7篇)

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《康乃馨》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案《康乃馨》(精選7篇)

  幼兒園小班教案《康乃馨》1

  活動目標(biāo)

  1、知道康乃馨是送給母親的花。

  2、明白不同顏色康乃馨的花語。

  3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  活動準(zhǔn)備

  1、鉛筆、圖畫本、油畫棒。

  2、康乃馨圖片。

  3、康乃馨分解畫法圖。

  活動過程

  一、康乃馨圖片

  師:小朋友你們知道母親之花是什么花嗎?在看老師手中的圖片上面的`花叫什么嗎?

  師:這朵紅色花叫康乃馨,它就代表母親之花。

  師:快到母親節(jié)了,我們學(xué)會畫康乃馨,送給我們最愛的媽媽。

  二、畫康乃馨

  師:小朋友們拿出你們的鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。

  1、首先畫個鼻子形。

  2、鼻子兩邊長胡子。

  3、鼻子和胡子上張花邊。

  4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。

  三、涂上顏色

  1、花要涂紅色、粉色、黃色。

  2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

  四、康乃馨的花語

  師:老師讓你們涂三種顏色的康乃馨,是代表不同的意思。

  師:你們希望媽媽這么樣,就涂什么顏色,放學(xué)后送給媽媽。

  1、粉色康乃馨:祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗。

  2、紅色康乃馨:對母親的感謝之恩。

  3、黃色康乃馨:祝母親健康長壽。

  幼兒園小班教案《康乃馨》2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節(jié),知道母愛的偉大。

  2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

  3、體會媽媽的.艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

  活動過程:

  1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

  2.幼兒觀察,老師示范制作。

  3.教師分發(fā)材料。

  4.教師和幼兒一起制作康乃馨

  5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

  6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

  教學(xué)反思:

  這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關(guān)心自己的媽媽。

  幼兒園小班教案《康乃馨》3

  一、教學(xué)設(shè)計思想

  通過課前收集鮮花的圖片資料和讓學(xué)生分組探究,了解紙藝花造型的特點,材料的特性及用途,并在此基礎(chǔ)上嘗試設(shè)計一個花卉的模板。

  通過獨立制作花卉的體驗,讓學(xué)生會觀察事物的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。初步掌握紙質(zhì)材料造型的知識與技能。在具體設(shè)計制作花卉的過程中體驗“產(chǎn)生需求——收集資料——設(shè)計表達(dá)——加工制作——評價交流”的技術(shù)學(xué)習(xí)的一般方法。

  評價學(xué)生設(shè)計制作的作品,在評價與展示美化環(huán)境的過程中,讓學(xué)生感受到創(chuàng)造的樂趣。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識與技能:

  (1)了解紙藝花的'造型與特點。

  (2)掌握折疊、鏤刻、彎曲、捻梗等加工技能及應(yīng)用。

  2、過程與方法:

  (1)通過調(diào)查,了解紙藝花在日常生活中的應(yīng)用,產(chǎn)生設(shè)計需求。

  (2)通過學(xué)生獨立技能體驗活動,使學(xué)生掌握紙藝花制作的加工工藝。

  (3)通過對康乃馨作品的自評、互評,不斷完善修改自己的設(shè)計。

  3、情感態(tài)度與價值觀:

  (1)感受紙藝花作品美化環(huán)境的結(jié)果,體驗制作帶來的樂趣。

  (2)體驗紙藝花給人們帶來的變化價值。

  三、教學(xué)重點與難點

  1、重點

  (1)紙藝花的模板設(shè)計與加工技能。

  (2)紙藝花的組合造型及拓展應(yīng)用。

  2、難點

  康乃馨的組裝(捻梗)。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、教具:各色手揉紙、紙藝花模板及成品。

  2、學(xué)具:(1)各色手揉紙、紙藝花模板。(2)紙藝加工所需的工具、膠帶紙、鉛絲、乳膠。

  五、教學(xué)流程圖

  創(chuàng)設(shè)情境提出問題構(gòu)思方案作品制作評價交流

  六、教學(xué)過程:

  (一)創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新顆

  1、揭題:在生活中,我們大家都喜歡鮮花。因為它可以給我們帶來美的享受,同樣也可以美化環(huán)境的作用。今天我們就用紙自己動手做一朵康乃馨,來感受做作品的樂趣,享受紙藝花帶給我們的視覺美。但在動手之前,我們先要了解整個康乃馨的基本組成結(jié)構(gòu)。

  2、提出問題

  欣賞完了之后,發(fā)現(xiàn)它們有什么不同點和共同點?(從作品的整個組成部分觀察)

  _______都是由花心、花瓣、花托、葉子、和花梗組成。

  教師總結(jié):是的,同學(xué)們所做的作品雖然個不相同,形狀和花紋及顏色各異。但基本組成結(jié)構(gòu)大致相同,都是由這五個部分組成,當(dāng)然有個別不同的除外。

  (二)構(gòu)思方案

  1、提出制作標(biāo)準(zhǔn)

  (1)組合順序要合理。

  (2)捻梗要均勻、牢固。

  2、學(xué)生構(gòu)思制作草圖。(制作的先后順序)

  (三)制作過程:

  1、教師示范(演示折疊、捻梗、粘貼等方法及注意事項)

  2、學(xué)生分組制作

  3、制作要求:(1)安全使用工具。(2)注意制作效率。(3)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

  (四)成果評價、展示與交流

  1、同組自評(標(biāo)準(zhǔn):制作是否美觀、攆梗是否均勻、牢固。)

  2、全班展示與交流:評出自己認(rèn)為最滿意的作品。

  (五)課堂小結(jié)

  (六)內(nèi)容拓展與延伸

  幼兒園小班教案《康乃馨》4

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  活動目標(biāo):

  1、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

  2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節(jié)日。

  3、鼓勵幼兒自己動手為媽媽做一份節(jié)日禮物,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

  4、愿意對媽媽說一句祝福的話。

  活動準(zhǔn)備

  照片皺紙卡紙

  活動過程

  1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。(這是你和誰拍的照片)

  2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。

  3、說說三八婦女節(jié);你喜歡你的媽媽嗎?媽媽是怎么愛你們的?

  4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎?那我們送什么禮物呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀察禮物的`制作方法。)

  5、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo),彩紙有顏色的一面向上,粘在照片的四周。

  6、幼兒展示作品,說一句祝福媽媽的話。

  7、向媽媽贈送禮物和康乃馨,并祝福媽媽。

  幼兒園小班教案《康乃馨》5

  活動目標(biāo)

  1、知道花顏色的不同含義。

  2、初步知道為什么有母親節(jié)。

  3、簡單的懂得康乃馨的作用。

  活動準(zhǔn)備

  1、康乃馨一盆。

  2、不同顏色康乃馨圖片。

  活動過程

  一、康乃馨一盆

  1、談母親節(jié)為什么要送康乃馨?

  2、給幼兒講母親節(jié)的由來。

  3、說明母親節(jié)送康乃馨的含義。

  二、顏色含義

  1、康乃馨有幾種?(9種顏色,還有兩種花有不同。)

  2、康乃馨都有那些顏色。(白色、粉色、粉色、紅色……)

  3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

  三、康乃馨作用

  1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

  2、種植在屋里對家人的`睡眠有助于改善。

  3、康乃馨還可以泡花茶。

  4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時。

  幼兒園小班教案《康乃馨》6

  活動目標(biāo)

  讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  培養(yǎng)幼兒欣賞康乃馨的能力。

  增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  制作準(zhǔn)備:

  雙面膠、一點點彩紙、手揉紙一大張、膠水、剪刀。

  制作過程:

  第一步

  先將手揉紙裁成正方形,一朵花八張小正方形紙片。

  第二步

  將正方形紙片對折,對折三次。

  第三步

  之后將它剪成小水滴得形狀。

  第四步

  再將它剪成齒鋸得樣子,后面尖尖得尾部剪掉一點點。

  第五步

  再將每個折痕剪到離中心三分之1的地方,做八片花瓣。

  第六步

  將花瓣折回原樣,在擰一下。

  第七步

  第一片花瓣用雙面膠貼在花枝頂部,將第一片花瓣從底部向上,然后用手理一理。

  第八步

  后面的'花瓣在花心旁邊涂上膠水,依次向上,用手理一理,花朵基本完成了。

  第九步

  綠色皺紋紙剪下花葉,花葉的多少根據(jù)個人喜好。

  第十步

  將葉子用膠帶綁在花枝上,就完成啦

  幼兒園小班教案《康乃馨》7

  班會目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。學(xué)會感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩。

  2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節(jié)日。

  3、邀請家長參加班會,讓孩子了解父母培養(yǎng)自己的辛勞。

  準(zhǔn)備工作:

  1、確定班會的日期,讓學(xué)生通知家長,確定來參加的名單,班主任最好還要電話落實。

  2、確定基本思路,學(xué)生自動報名承擔(dān)課件制作、小品排練、招待家長(自制絹花、購買鮮花、茶葉等)、布置教室等任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

  3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》。

  4、確定兩名主持。

  活動過程:

  主持人:今天是母親的節(jié)日,今天是康乃馨盛開的日子。媽媽,我愛您!聽!這是世上最樸實、最優(yōu)美的音符,在座的父母您聽到了嗎?下面請欣賞詩朗誦《媽媽您是我的最愛》:

  主持人:康乃馨一點都不嬌氣,生命力很強,只要照顧的好,花,可以在瓶中開一個星期,花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪,只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨,不論自己有多不開心的事,多煩,多亂,內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會平靜如水,清轍如鏡,慢慢地演義著過往的歲月,看到母親,看到我自己,也看到從小到大的家,伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬于母親!母親節(jié)的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心里,卻不常去表達(dá)的一份愛!

  下面進(jìn)入《真情互動》,向我們的爸爸媽媽說說心里話。

  在輕快的音樂聲中,我們聽到了()同學(xué)的心聲,也聆聽了人間最真摯的感情。(媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……)

  主持人:送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意,讓我們一起道一聲“爸爸媽媽,你們辛苦了”!

  小時侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的'磨練中茁壯起來的嗎?渴望兒女成長,天下父母同心。但是有不少家長,抱殘守缺、方法失當(dāng),盡管為孩子的成長牽腸掛肚,操碎了心,結(jié)果卻事與愿違,甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。

  主持人:請欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》!

  看完精彩的表演,相信大家都感受頗深,所以各位家長,對孩子的教育不僅僅是打和罵,也不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需要,更多的是了解他們的需要,更多的是應(yīng)該了解他們的想法,在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手,在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸,才能給孩子一個完整,完美的愛。。ìF(xiàn)在,讓我們來做一回帳房先生,這里有一張調(diào)查問卷,關(guān)于你父母一個月掙多少錢,而你一個月要用多少錢,希望每個同學(xué)認(rèn)真如實的填寫……)臺下的氣氛似乎很激烈,那請允許我征詢一下調(diào)查結(jié)果……(關(guān)于人員安排再做定論)

  在這個環(huán)節(jié)中,同學(xué)們都表現(xiàn)的很認(rèn)真。其實父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持,在上、情感上他們也是不求回報的付出,所以我們應(yīng)該進(jìn)全力用一生去報答他們!

  主持人:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己;

  有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。我想,父母也是紅燭、是園丁,父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦,現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。

  請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》:

  主持人:只記得是在五月,只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻(xiàn)給母親的花,代表對母親的愛嗎?沒有雍容華麗的姿態(tài),沒有濃香四溢的味道,只是清清淡淡的樣子,很平和,一點也不張揚,象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手,我們長大了;剡^頭,再仔細(xì)看看媽媽,她沒有變,只是有點老了。我們已經(jīng)習(xí)慣了每年的五月,每年的這一天,把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著,輕輕地對媽媽說一聲:母親節(jié)快樂!

  主持人:請聽女聲小組唱:《燭光里的媽媽》

  我們只是想著,聽媽媽對我們說一聲:謝謝!而此時所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語言?迪矚g五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬于母親!母親節(jié)的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心里,卻不常去表達(dá)的一份愛!

  主持人:多日的愛心澆灌,多日的磨礪,您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。

  多日的歲月如梭,多日的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

  春去秋來,由于您的執(zhí)著追求,您的眼睛注滿了殷殷囑托。

  讓我們懷著深深的敬意,獻(xiàn)上我們深深的祝福,獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞

  結(jié)束!

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