大班語言打電話教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的大班語言打電話教案，希望對大家有所幫助。

大班語言打電話教案1

　　設(shè)計(jì)背景

　　遇到困境該怎么辦？該怎么樣尋求幫助，是孩子從小就應(yīng)該知道的常識，也是孩子從小就需要學(xué)習(xí)的能力，這一主題就是從幼兒的這一需要出發(fā)的選擇。

　　活動目標(biāo)

　　1. 樂意學(xué)習(xí)句子“xx怎么了？”，“xx發(fā)燒了（暈倒了，著火了……。）.”,“怎么辦？”，“快快撥打急救電話xx，不要怕，我會幫助你�！�

　　2. 練習(xí)體會不同的情景，要打什么電話，要說什么。

　　3. 鞏固對報(bào)警電話110，急救電話120，火警電話119的認(rèn)識。

　　4. 初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

　　5. 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：樂意學(xué)習(xí)句子“xx怎么了？”，“xx發(fā)燒了（暈倒了，著火了……。）.”,“怎么辦？”，“快快撥打急救電話xx，不要怕，我會幫助你�！�

　　2. 難點(diǎn)：練習(xí)體會不同的情景，要打什么電話，要說什么。

　　活動準(zhǔn)備

　　情景圖片

　　1. 房子著火了。

　　2. 兔爺爺?shù)耐葦嗔恕?/p>

　　3. 老鼠偷東西。

　　4. 奶奶暈倒了。

　　5. 小朋友掉到坑里了。

　　活動過程

　　1. 學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。

　　兩人一組玩游戲。

　　甲出示圖片：“房子（草垛，商店…）怎么了？”

　　乙邊做動作，邊說：“房子（草垛，商店…）著火了。”

　　甲：“怎么辦？”

　　乙邊做動作邊說：“快快撥打火警電話119。Xx，不要怕，我會幫助你�！�

　　2. 熟悉游戲規(guī)則。

　　教師：“我來問，你們來回答，我們一起來玩這個(gè)游戲�！苯處熍c幼兒問答，讓幼兒熟悉游戲的規(guī)則。

　　教師：“老師請一位小朋友，和我一起來玩這個(gè)游戲。誰想來？”

　　3. 幼兒兩人一組玩游戲。

　　教師：“請小朋友找你的'好朋友，兩個(gè)人一起來玩這個(gè)游戲�！苯處熝不刂笇�(dǎo)。

　　活動延伸

　　把材料留在活動室，以便于幼兒在日常生活中玩這個(gè)游戲。

　　幼兒兩人一組游戲時(shí)，教師要注意提醒幼兒更換圖片繼續(xù)玩。

　　教學(xué)反思

　　1. 教學(xué)過程中因幼兒已經(jīng)有一定的意識所以上這堂課進(jìn)行的很順利。

　　2. 若有制造現(xiàn)場進(jìn)行活動幼兒理解的更容易并容易記住。

大班語言打電話教案2

　　活動目標(biāo)

　　1. 讓孩子學(xué)會認(rèn)真傾聽，能把話聽清楚、明白。

　　2. 學(xué)會打電話，說話要簡潔、明了。

　　3. 培養(yǎng)孩子大方、有禮貌的說話態(tài)度。

　　4. 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　5. 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.學(xué)習(xí)打電話

　　2.指導(dǎo)孩子在打電話時(shí)語言簡潔明了，有禮貌。

　　活動準(zhǔn)備

　　電話2部，打電話動畫片，各種圖片

　　活動過程

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入游戲。

　　1. 出示課件，讓孩子認(rèn)識各種電話。

　　2. 讓孩子觀看打電話動畫片。

　　二．學(xué)習(xí)打電話

　　1. 老師示范打電話，總結(jié)打電話兒歌：打電話，先撥號；問聲好，把名報(bào)；說事情，要簡要；說再見，有禮貌。

　　2. 出示生日情景圖，打電話祝賀樂樂生日快樂。號碼：3681009，請孩子表演，獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3. 創(chuàng)設(shè)游戲情境，進(jìn)行打電話

　　A:爸爸出差，打電話給爸爸。13977880201

　　B；奶奶身體不好，打電話問候奶奶。6830155

　　C；感冒發(fā)燒，打電話給老師請假。2507881

　　（表演并獎(jiǎng)勵(lì)）

　　4. 認(rèn)識特殊的電話：110、119、112、120.在生活中。這些電話是不能隨便打的。

　　三．拓展延伸

　　打電話是我們生活中常見的事情，讓我們用熱情的語言，給親人，朋友，同學(xué)打個(gè)電話，送去一句問候。

　　教學(xué)反思

　　打電話是孩子十分喜愛的一種假想游戲，如何讓孩子學(xué)會打電話，首先，我讓孩子觀看各種電話的圖片，知道生活中有各種電話。接著播放打電話動畫，之后，老師示范打電話的過程，然后創(chuàng)設(shè)情境讓孩子表演。在學(xué)習(xí)打電話的過程中鼓勵(lì)孩子敢說敢講，引導(dǎo)孩子把話說明白，說清楚，培養(yǎng)孩子大方、有禮貌的`說話態(tài)度。

　　在活動過程中也出現(xiàn)了不少的問題，有些小朋友不敢參與到活動中來，還有的不敢用語言應(yīng)答。我耐心地引導(dǎo)孩子撥打自己喜歡的親人或好朋友的電話，鼓勵(lì)他們把自己想說的話慢慢說出來，感受活動的樂趣。

　　活動結(jié)束之后，我深深地體會到單純地看教案和將它變成一節(jié)活動是真的不一樣的，想象和事實(shí)的差距很大。還是那句古話：“教學(xué)相長也”，對于孩子而言我是他們的老師，但是對于我而言他們才是我的老師，在活動中，孩子們的反應(yīng)最直觀的顯現(xiàn)出了這個(gè)活動的效果是如何，目標(biāo)是否達(dá)成，價(jià)值是否可取，對于我們而言，課程的選擇權(quán)雖在我們的手上，但是如何更好的利用這個(gè)權(quán)利是我值得深思的地方，目前，我只有更深入的觀察孩子、了解孩子，在進(jìn)行選材、教學(xué)時(shí)，多想、多問、多看，這才是重中之重！所謂知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，這句話用于我們的教學(xué)也是適用的，加油吧！

　　小百科：歷史上對電話的改進(jìn)和發(fā)明包括：碳粉話筒，人工交換板，撥號盤，自動電話交換機(jī)，程控電話交換機(jī)，雙音多頻撥號，語音數(shù)字采樣等。近年來的新技術(shù)包括，ISDN，DSL，網(wǎng)絡(luò)電話，模擬移動電話和數(shù)字移動電話等。

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