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中班語言教案:祝你生日快樂

時間:2022-01-10 03:34:10 幼兒教案 我要投稿

中班語言教案:祝你生日快樂

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的中班語言教案:祝你生日快樂,歡迎大家分享。

中班語言教案:祝你生日快樂

中班語言教案:祝你生日快樂1

  活動目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒探索的欲望和學(xué)習(xí)的興趣,初步了解寶寶的出生過程。

  2.積極參與活動,大膽猜測并用語言表達(dá)自己的祝福。

  3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  自制小蛋三只,大蛋一只;小雞、企鵝、鱷魚、恐龍的卡片各一張;圍裙一件;寶寶出生連環(huán)畫一份。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:引起幼兒的好奇心。

  1.教師出示圍裙

  師:看,老師帶來一樣?xùn)|西,是什么呢?

  2.教師穿上圍裙

  師:圍裙是做什么用的呀?(做飯)

  老師的圍裙可不是用來燒飯的,它是用來講故事的,你們想聽嗎?

  二、猜一猜、說一說

  1. 師:你們看,老師的圍裙上有什么呀?(口袋)

  我們來看看口袋里有什么?(教師拿出第一只蛋)

  這是一個圓溜溜的蛋蛋。

  引導(dǎo)幼兒觀察蛋上的裂縫。

  師:這個蛋蛋怎么了?

  蛋蛋要裂開了,誰在蛋蛋里面呢?(幼兒猜測)

  師:我們來聽一聽

  教師念兒歌:一個蛋蛋圓溜溜,里面藏著什么寶寶?請你請你猜猜看,今天我就要出來了,為什么發(fā)出那么大的聲音?嘿!吼!嘿吼嘿吼!今天我要出來了!

  師:我是一只什么寶寶呢?(教師取出蛋中的小雞)

  今天小雞從蛋蛋里出來了,今天就是小雞的生日,我們一起對他說——(祝你生日快樂)

  師:(模仿小雞口吻)謝謝你們!我真高興,我要和你們在一起!(教師將小雞黏貼在圍裙上)

  2. 師:還會有朋友來嗎?(教師出示第二個蛋)

  又來一個圓溜溜的'蛋,你們猜是誰住在里面呀?(幼兒猜一猜)

  師:我們來聽聽看。(教師念兒歌)

  我是一只什么寶寶啊?(教師從蛋蛋里拿出小企鵝)

  師:今天小企鵝從蛋蛋里出來,今天就是小企鵝的——(生日)

  你們有什么好聽的話送給小企鵝呢?(教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話)

  師:(模仿小企鵝口吻)謝謝你們!我真高興,我要和你們在一起!(教師將小企鵝黏貼在圍裙上)

  3. 師:還有蛋蛋來嗎?(請小朋友摸摸看)

  又有一個圓溜溜的蛋,這個蛋也要出來了,你們猜是什么蛋?(給予幼兒適當(dāng)提示)

  我們來聽聽它是什么蛋?(教師念兒歌)

  我是一只什么寶寶呢?(鱷魚)

  師:我聽到小朋友在喊我名字了,我要趕快出來。(教師從蛋蛋里拿出鱷魚)

  今天鱷魚寶寶從蛋蛋里出來,今天就是它的——(生日)

  你們有什么好聽的話送給小鱷魚呢?(教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話)

  師:(模仿鱷魚口吻)謝謝你們!我真高興,我要和你們在一起!(教師將鱷魚黏貼在圍裙上)

  4. 師:還有蛋蛋嗎?我再請一個小朋友上來摸摸看!

  又是一個蛋蛋!這是什么蛋蛋?(教師引導(dǎo)幼兒觀察比較與前幾個蛋的區(qū)別)

  是誰住在這么大的一只蛋蛋里呢?我們來聽聽看!(教師念兒歌)

  我是一只什么寶寶呢?(教師從蛋蛋里拿出小恐龍)

  師:我是小恐龍,今天我從蛋蛋里出來,今天就是我的——(生日)

  你們有什么好聽的話送給小恐龍呢?(教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話)

  師:(模仿恐龍口吻)謝謝你們!我真高興,我要和你們在一起!(教師將恐龍黏貼在圍裙上)

  三、我們的生日

  1. 師:小動物們今天從蛋蛋里出來,他們今天要過生日了。數(shù)一數(shù),有幾位寶寶啊?

  四位寶寶想問小朋友們了,你們是從哪里出來的呢?(媽媽肚子里、醫(yī)院里)

  2. 教師出示連環(huán)畫,邊引導(dǎo)幼兒觀察邊講述,幫助幼兒初步了解自己是從哪里出來的。

  3. 師:每次寶寶過生日,就有許多人過來說好聽的話,還會唱生日快樂歌。(師幼齊唱)

  4. 師:今天是小動物們的生日,小動物們說“謝謝小朋友說了那么多好聽的話,我?guī)Я嗽S多好吃的東西請你們吃,你們想吃嗎?”

  師:我們先休息一下,待會兒吃吃看是什么好吃的,好嗎?

中班語言教案:祝你生日快樂2

  設(shè)計意圖:

  提起過生日,孩子們總是顯的特別興奮,班級里一有小朋友過生日,他們總是很開心,唱著歡快的生日歌曲,吃著香甜的生日蛋糕,別提有多高興啦!無意之中,又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌:“一個蛋呀圓溜溜,里面藏著什么寶寶,請你請你猜猜看,我設(shè)計了“生日快樂”這個活動,把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的快樂。

  活動目標(biāo):

  1、了解蛋生的動物,感受生日帶來的快樂。

  2、引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。

  活動準(zhǔn)備:

  圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌。曲。

  活動過程:

  一、出示圍裙,引入主題。

  師:這是什么?

  幼:圍裙

  師:看見過嗎?

  幼:看見過

  師:圍裙口袋鼓鼓的,里面會有什么呢?

  二、出示角色,了解生日。

  師:出示雞蛋,這是什么?

  幼:雞蛋

  師:怎么樣的蛋?

  幼:(圓溜溜)

  師:蛋里面會住著誰呢?(教師打開雞蛋,出示小雞)

  師:是什么寶寶啊?相互問好。

  幼:是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上)

  師:今天小雞從蛋里面生出來,今天是小雞的什么日子

  幼:小雞的生日

  師:(出示企鵝蛋)蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的地方,它會是誰呢?

  師:可是,它們力氣太小了,出不來,怎么辦?請小朋友念嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的`時候,小動物才會從蛋里面生出來!

  師:誰出來了,相互問好。

  幼:企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上)

  師:這么大的蛋,誰會住在里面呢?(出示恐龍蛋)(請個別幼兒摸摸恐龍蛋)

  幼:不知道

  師:現(xiàn)在我們請他出來,今天又是誰的生日啊!

  幼:恐龍

  三、歡渡生日,感受快樂。

  師:數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀?我們一起來數(shù)數(shù)看。

  幼:三個

  師:都有誰過生日啊?

  幼:小雞、企鵝、恐龍

  師:今天有三個寶寶要過生日,你有什么話想對它們說呢?

  幼:幼兒自由回答

  師:請幼兒選擇一個寶寶,對它說一句祝福的話,然后親親寶寶。

  師:|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的,那小朋友們是從哪里來的呢?

  幼:媽媽肚子里來的

  師:你們是怎么過生日的?

  幼:(吃蛋糕、唱生日歌)

  師:今天,小動物們想請小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣銈冊敢鈫幔?/p>

  幼:愿意

  師:出示生日蛋糕,點(diǎn)蠟燭,隨背景音樂唱生日歌,分享生日的快樂。

  活動延伸:

  與同伴一起分享美味的蛋糕。

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