有趣的蛋中班教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的有趣的蛋中班教案，歡迎閱讀與收藏。

有趣的蛋中班教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在本活動(dòng)"《這是什么蛋》"這個(gè)主題中，使我了解到"蛋"在孩子們眼里是一個(gè)神秘的世界，它是一個(gè)謎，是一個(gè)講不完的故事。我深深為孩子們的主動(dòng)探索精神所感動(dòng)，也領(lǐng)悟到每個(gè)孩子都有無限的發(fā)展?jié)撃�，于是我�?《有趣的蛋》"這個(gè)小分題的目標(biāo)又重新改變了一下，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�1）、探索不同卵生動(dòng)物的蛋。

　　（2）、認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu)。

　�。�3）、在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

　　（4）、在品嘗蛋制品的過程中，享受生活的樂趣。

　�。�5）、能利用廢舊蛋殼制作工藝品。

　　活動(dòng)形式：

　　分組或集體

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等若干，蛋制品（蛋糕、蛋卷、茶葉蛋等）若干。

　�。�2）識(shí)字卡"蛋"。

　�。�3）每人一個(gè)碗、一把勺子、一只蛋、擦部、電飯鍋、植物油。

　�。�4）碎蛋殼（一頭只開一個(gè)小洞的蛋殼）。

　�。�5）音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　�。�1）讓幼兒討論鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動(dòng)物蛋是從哪里來，蛋的名稱，蛋的外形，顏色。

　�。�2）出示識(shí)字圖卡"蛋"。

　　（3）事先把蛋洗凈晾干，然后把不同的蛋分給每個(gè)幼兒，讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。

　�。�4）請幼兒自己動(dòng)手打雞蛋，發(fā)現(xiàn)蛋殼里的秘密，認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu)。

　�。�5）老師總結(jié)：任何卵生動(dòng)物的.大殼里都有"蛋黃和蛋清。"（6）提問幼兒是否每天吃蛋，為什么？認(rèn)識(shí)蛋的營養(yǎng)價(jià)值。

　　（7）幼兒討論蛋的用途：例如：炒菜、做點(diǎn)心等。

　�。�8）利用幼兒打開的雞蛋，做西紅柿炒雞蛋，供幼兒品嘗。

　�、倥c幼兒討論蛋的儲(chǔ)存方法。

　　②播放音樂，請幼兒在優(yōu)美的旋律中吃自助餐，品嘗各種蛋制品，從中享受生活的樂趣。

　�、壅堄變豪�用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品，例如：不倒翁等等。

　　總結(jié)分享：

　　請幼兒說說吃的蛋是什么味道？最喜歡吃蛋做的那種食物。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　�。�1）能認(rèn)讀"蛋"。

　�。�2）鍛煉了幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

　�。�3）能利用廢舊蛋殼制作出工藝品。

　�。�4）在優(yōu)美的音樂中吃自助餐，給了幼兒美的享受，從中體會(huì)到生活的樂趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　請幼兒探索如何讓蛋浮起來？

有趣的蛋中班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 嘗試選擇自己喜歡的材料進(jìn)行蛋殼裝飾活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　2. 通過大膽操作，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

　　3. 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　4. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　裝飾好的兩個(gè)蛋殼、輕音樂 小舞臺(tái)

　　沒有裝飾過的完整蛋殼若干，彩紙、雙面膠、剪刀，橡皮泥，水彩筆、記號(hào)筆

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1. 出示蛋殼先生和蛋殼小姐：小朋友，瞧瞧，是誰來我們班做客啦？（他們是蛋殼先生和蛋殼小姐）

　　2. 蛋殼先生和蛋殼小姐要辦一個(gè)舞會(huì)，他們邀請了蛋殼朋友去參加，但是要求蛋殼們打扮得漂漂亮亮的，你們愿意做蛋殼朋友的造型設(shè)計(jì)師嗎？

　�。ǘ�）欣賞不同造型的蛋殼圖片：

　　這些蛋殼是怎樣裝扮自己的？用了什么材料？（逐張欣賞并分析）

　�。ㄈ�）幼兒分享交流自己的想法：

　　你想怎樣裝扮你的蛋殼朋友？

　�。ㄋ模┯變翰僮鳎�

　　1. 介紹材料：在每張桌子上有橡皮泥、彩紙、雙面膠、剪刀、水彩筆和記號(hào)筆，小朋友們選擇自己喜歡的'材料給蛋殼朋友設(shè)計(jì)造型。

　　2. 小朋友在給蛋殼造型的時(shí)候小手要輕一點(diǎn)，別弄疼了蛋殼朋友哦。

　　3. 幼兒自主操作。（播放輕音樂）教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)或幫助。

　　（五）作品展示：

　　1. 幼兒將自己的作品放在小舞臺(tái)上，相互欣賞。

　　2. 幼兒相互介紹自己是怎樣給蛋殼朋友造型的。

有趣的蛋中班教案3

　　二、設(shè)計(jì)意圖：

　　在本活動(dòng)“《這是什么蛋》”這個(gè)主題中，使我了解到“蛋”在孩子們眼里是一個(gè)神秘的世界，它是一個(gè)謎，是一個(gè)講不完的故事。我深深為孩子們的主動(dòng)探索精神所感動(dòng)，也領(lǐng)悟到每個(gè)孩子都有無限的發(fā)展?jié)撃�，于是我把“《有趣的蛋》”這個(gè)小分題的目標(biāo)又重新改變了一下，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

　　三、：

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1、動(dòng)內(nèi)容：有趣的蛋

　　2、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）、探索不同卵生動(dòng)物的蛋。

　�。�2）、認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu)。

　�。�3）、在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

　�。�4）、在品嘗蛋制品的過程中，享受生活的樂趣。

　�。�5）、能利用廢舊蛋殼制作工藝品。

　　2、活動(dòng)形式：分組或集體

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）鴨蛋、ji蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等若干，蛋制品（蛋糕、蛋卷、茶葉蛋等）若干。

　�。�2）識(shí)字卡“蛋”。

　�。�3）每人一個(gè)碗、一把勺子、一只蛋、擦部、電飯鍋、植物油。

　�。�4）碎蛋殼（一頭只開一個(gè)小洞的蛋殼）。

　�。�5）音樂磁帶。

　　4、活動(dòng)過程：

　�。�1）讓幼兒討論鴨蛋、ji蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動(dòng)物蛋是從哪里來，蛋的名稱，蛋的外形，顏色。

　�。�2）出示識(shí)字圖卡“蛋”。

　�。�3）事先把蛋洗凈晾干，然后把不同的蛋分給每個(gè)幼兒，讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。

　�。�4）請幼兒自己動(dòng)手打ji蛋，發(fā)現(xiàn)蛋殼里的秘密，認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu)。

　　（5）老師總結(jié)：任何卵生動(dòng)物的大殼里都有“蛋黃和蛋清�！�

　�。�6）提問幼兒是否每天吃蛋，為什么？認(rèn)識(shí)蛋的`營養(yǎng)價(jià)值。

　　（7）幼兒討論蛋的用途：例如：炒菜、做點(diǎn)心等。

　　（8）利用幼兒打開的ji蛋，做西紅柿炒ji蛋，供幼兒品嘗。

　�、倥c幼兒討論蛋的儲(chǔ)存方法。

　�、诓シ乓魳罚�請幼兒在優(yōu)美的旋律中吃自助餐，品嘗各種蛋制品，從中享受生活的樂趣。

　�、壅堄變豪�用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品，例如：不倒翁等等。

　　5、總結(jié)分享：

　　請幼兒說說吃的蛋是什么味道？最喜歡吃蛋做的那種食物。

　　6、動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　（1）能認(rèn)讀“蛋”。

　　（2）鍛煉了幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

　�。�3）能利用廢舊蛋殼制作出工藝品。

　　（4）在優(yōu)美的音樂中吃自助餐，給了幼兒美的享受，從中體會(huì)到生活的樂趣。

　　7、活動(dòng)延伸：

　　請幼兒探索如何讓蛋浮起來？

有趣的蛋中班教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解蛋豐富的營養(yǎng)價(jià)值，以及科學(xué)的吃法。

　　2、在品嘗蛋制品的過程中，享受生活的樂趣。

　　3、通過欣賞蛋殼制作工藝品，萌發(fā)廢物利用的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、各種蛋、蛋殼畫

　　活動(dòng)過程：

　　一、蛋的游戲

　　1，摸一摸，這是什么蛋。

　　2，他們什么地方不一樣。

　　3，從小到大排序。

　　二、蛋的'營養(yǎng)

　　1，你喜歡吃蛋嗎?為什么?

　　2，吃蛋對(duì)我們的身體有什么好處?

　　三、蛋的吃法

　　1，交流：蛋可以怎么吃?

　　2，哪些食品里藏著蛋?,

　　3，炒蛋、白煮蛋、茶葉蛋哪種吃法最有營養(yǎng)?

　　4，自己剝雞蛋、吃蛋。

　　四、好玩的蛋殼殼

　　1，吃完雞蛋，蛋殼可以怎么處理

　　2，欣賞蛋殼畫

　�。�吃蛋可以讓我們吸收到豐富的營養(yǎng)，讓我們……，蛋殼雖然不能吃，但也能做成各種漂亮的工藝品，裝扮我們的生活，其實(shí)在我們的生活中，有許多看似沒用的、不漂亮的東西，只要你不嫌棄它，主動(dòng)關(guān)注它，或許它會(huì)給你帶來很多驚喜。

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