精選幼兒園教案模板錦集5篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案 篇1

　　教學(xué)形式：

　　團(tuán)體教學(xué)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過活動(dòng)，知道自己長(zhǎng)大了的意義。

　　2、有初步的自信心，能夠濃度大膽發(fā)言。

　　3、愿意通過多種形式展現(xiàn)自己。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備，知道自己的年齡，知道自己又長(zhǎng)大了一歲了。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：上一屆大班幼兒的活動(dòng)照片、錄像、作品等，邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的幼兒三到四名。

　　【基本教程】

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)

　　請(qǐng)幼兒做自我介紹（介紹自己的名字和年齡）導(dǎo)入活動(dòng)。

　　（二）關(guān)鍵步驟

　　1、教師請(qǐng)幼兒說出，現(xiàn)在和以前相比最大的變化是什么。

　　2、鼓勵(lì)幼兒對(duì)邀請(qǐng)來的小朋友提出感興趣的問題。

　　3、看上屆大班小朋友的'照片，錄像。

　　4、請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己以前的故事，并說說自己的變化，請(qǐng)幼兒隨意提問。

　　5、教師小結(jié)：激勵(lì)幼兒也像他們一樣自信，勇敢。

　　（三）結(jié)束活動(dòng)

　　游戲：自我介紹。

　　在戶外，第一名幼兒快速跑到大家對(duì)面的最遠(yuǎn)處，大聲說出自己的名字、“我是最棒的”、還可以說出一句想說的話或做一個(gè)喜歡的動(dòng)作；跑回來拍下一名幼兒的手，游戲繼續(xù)。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、區(qū)域活動(dòng)

　　自我展示區(qū)：幼兒可帶來自己在家的收藏、制作、繪畫等作品或幼兒在做有特色活動(dòng)時(shí)的照片等。本區(qū)為幼兒搭建個(gè)性展示平臺(tái)，幫助幼兒增強(qiáng)自信，從而更加勇敢、自信地面對(duì)每天新生活。

　　2、其它活動(dòng)

　　家長(zhǎng)應(yīng)支持孩子做有益的事，給予幼兒積極的、肯定的、寬松的空間。對(duì)于幼兒的提問，及時(shí)給予積極的回答和引導(dǎo)，從而使幼兒愿意，并敢于嘗試和質(zhì)疑未知的新事物。

幼兒園教案 篇2

　　一、游戲名稱：

　　娃娃家游戲——我長(zhǎng)大了

　　二、游戲目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn)、謝謝、再見等

　　2、培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長(zhǎng)大了。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具

　　場(chǎng)景圖—全家福、爺爺、外婆的裝飾用具

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣

　　五、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)進(jìn)、謝謝等，并能吐字清楚。

　　六、活動(dòng)指導(dǎo)：

　　本次游戲是一個(gè)情景游戲，通過爺爺、外婆等親人來做客，幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的'情景游戲。

　　1、媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。

　　2、媽媽出去買菜，爺爺、外婆分別來到家里做客，并送給幼兒們禮物"六一"兒童節(jié)了，幼兒們有禮貌的招待了客人。

　　3、媽媽回家后，知道此事表?yè)P(yáng)了他們。

　　4、鄰居家（其他活動(dòng)區(qū)的小朋友）的屋子還沒有布置完，媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家（即一起收拾玩具）

　　5、結(jié)束

　　備注：老師既扮演媽媽，又扮演爺爺、外婆。

幼兒園教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀電腦商場(chǎng),引導(dǎo)幼兒觀察電腦的外部構(gòu)造及種類,了解電腦的.發(fā)展。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽向售貨員提問有關(guān)電腦的問題，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：事先和商場(chǎng)聯(lián)系做好參觀的準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀電腦商場(chǎng)，先讓幼兒自由參觀并找一找說一說電腦有哪些種類，有那幾部分組成。

　　2、鼓勵(lì)幼兒提己關(guān)心或不解的有關(guān)電腦的問題，并大膽向售貨員提問。

　　3、請(qǐng)一位售貨員向幼兒講解電腦的構(gòu)造種類及發(fā)展。

幼兒園教案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1、理解散文，感受散文所表現(xiàn)的春雨的美。

　　2、學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言表述春天的景色，嘗試改編散文。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前帶幼兒欣賞過春雨的自然景色。

　　2、輕音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受散文中的意境，并鼓勵(lì)幼兒大膽用繪畫的形式表達(dá)自己的想象。

　　活動(dòng)過程：

　　1、說春雨

　�。�1）猜謎導(dǎo)入：千條線，萬條線，落到水里全不見。（雨）

　�。�2）討論：春天是什么樣的？春雨又是什么樣的`？春雨讓人感覺怎樣？

　　反思：以猜謎語(yǔ)形式導(dǎo)入活動(dòng)，能引起幼兒的興趣。

　　2、欣賞散文《春雨沙沙》。

　�。�1）配樂朗讀，提問：

　　聽了散文，你有什么感受？

　　散文中都寫了春天里的什么顏色？

　　春雨像什么？是怎么落到地上的？

　�。�2）出示掛圖，再次欣賞。

　�。�3）動(dòng)作表現(xiàn)春雨。

　　反思：孩子在欣賞散文和討論春雨的過程中，能利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述對(duì)春雨的感受，這樣孩子在講述時(shí)就能做到侃侃而談。

　　3、編春雨。

　�。�1）改編：誰銜著雨絲？綠的，是什么？紅的，是什么？

　　（2）教師將幼兒改編的內(nèi)容連貫的描述一遍。

　　反思：在此環(huán)節(jié)中，幼兒能借助自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的詞匯進(jìn)行組合，編出符合主題的兒歌。

　　4、畫春雨。

　　嘗試進(jìn)行想象繪畫，畫出春天的景色。

　　反思：幼兒把自己想象中的春雨以繪畫的形式表現(xiàn)出來，進(jìn)一步感受到了春雨的美。

幼兒園教案 篇5

　　繪畫意圖：

　　為了便于孩子學(xué)畫，將繪畫分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合并成一個(gè)完整的形象。

　　繪畫步驟：

　　1、畫一個(gè)方形。

　　2、在方形左上角畫耳朵。

　　3、在方形右上角畫另一只耳朵。

　　4、畫眼睛與鼻型。

　　5、在鼻型中畫上兩個(gè)小圓圈（鼻孔）。

　　6、在方形上方兩耳之間畫上彎形牛犄角。

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