《顛倒世界》幼兒教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《顛倒世界》幼兒教案，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　在幼兒一日活動(dòng)中，經(jīng)�？吹接變簭澫律碜訌目缦孪蚝罂�，追求新奇，表現(xiàn)出一種顛倒過來看世界的心態(tài)。利用幼兒的這種天性，我選擇了《顛倒世界》這一課題，意在通過創(chuàng)設(shè)顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來重組自己的知覺經(jīng)驗(yàn)，自然而然地“比較”顛倒前后的知覺映象。“比較”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒產(chǎn)生“比較對(duì)照”的興趣是這個(gè)活動(dòng)的目的所在。這種“比較”不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿趣味的，在學(xué)習(xí)情境中自然地積極進(jìn)行著的。因此，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的滑稽有趣的追求應(yīng)該鼓勵(lì)，而不應(yīng)制止。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。能用語言、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件《顛倒世界》

　　活動(dòng)過程

　　(一）傾聽故事《顛倒世界》。

　　1、播放課件《顛倒世界》

　　2、提問故事中內(nèi)容：烏鴉亞伯來到了一個(gè)怎樣的地方?

　　為什么說這是一個(gè)奇怪的地方?

　　看到這樣一個(gè)顛倒的世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢?

　　討論：聽了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎?

　　(引導(dǎo)幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)

　　顛倒的世界里什么事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎?

　　引導(dǎo)幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。

　�。ǘ�）繪畫：顛倒世界。

　　引導(dǎo)幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。

　　(教師不必過多注重繪畫技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象)

　�。ㄈ�）你講我猜。

　　引導(dǎo)幼兒猜測(cè)同伴繪畫的意思。

　　請(qǐng)好朋友介紹自己的繪畫意圖。

　　活動(dòng)延伸：組織幼兒進(jìn)行“顛倒世界”活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或草場(chǎng)上的場(chǎng)景等，注意活動(dòng)時(shí)間不宜過長，以免頭暈。

【《顛倒世界》幼兒教案】相關(guān)文章：

幼兒大班《顛倒世界》教案03-27

《顛倒世界》教案05-02

顛倒世界教案02-25

幼兒大班《顛倒世界》教案4篇03-27

大班語言顛倒世界教案06-17

大班語言活動(dòng)教案顛倒世界04-16

顛倒世界大班語言教案03-30

大班語言活動(dòng)《顛倒世界》教案09-01

大班語言活動(dòng)《顛倒世界》教案4篇09-01

《顛倒歌》幼兒園教案02-20