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小班教案

時間:2022-01-27 07:01:24 幼兒教案 我要投稿

【精品】小班教案模板8篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的小班教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小班教案模板8篇

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、喜愛養(yǎng)蠶,初步了解蠶寶寶的生活習(xí)性及喂養(yǎng)方法。

  2、樂意收集蠶寶寶的食物并主動照料蠶寶寶。

  3、能夠積極參與討論,發(fā)表自己的意見。

  活動準(zhǔn)備:

  1、蠶寶寶若干條,院內(nèi)有桑樹。

  2、收集有關(guān)蠶寶寶的資料。

  3、課前準(zhǔn)備桑蠶絲制成的各種用品圖片:蠶絲被面、蠶絲圍巾、蠶絲裙子等等;

  活動過程:

  1、組織小朋友欣賞各種桑蠶絲制品的圖片,激發(fā)孩子們的興趣。

  欣賞美麗的花裙子、圍巾、被子等各種桑蠶絲制品圖片。

  提問:“這些用品好看嗎?知道它們都是用什么做的嗎?”

  小結(jié):這些漂亮的衣服和生活用品都有一個共同的特征:它們都是蠶寶寶吐出的.絲紡織出來的。叫做桑蠶絲制品。

  2、出示蠶寶寶,觀察外形特征:

  師:“這是什么?蠶寶寶是什么形狀?什么顏色的?”

  師:“蠶寶寶摸上去什么感覺?”(軟軟的,涼涼的,沒有骨頭。)

  師:“蠶寶寶吃什么呢?”

  3、外出采摘桑葉活動。

  師:“桑葉什么顏色?什么形狀?”(綠色,橢圓形,旁邊有鋸齒。)

  4、師幼共同討論蠶寶寶的喂養(yǎng)方法。

  教師:“怎樣喂蠶寶寶呢?摘來的桑葉可以直接喂食嗎?”

  講解蠶寶寶的生活習(xí)性:蠶寶寶特別愛干凈,喜歡吃新鮮、干凈的桑葉。所以采摘新鮮的桑葉后,還要用干凈的軟布或衛(wèi)生紙,將桑葉的正反兩面都擦拭得干干凈凈后給蠶寶寶吃。

  教師示范擦拭桑葉的方法。小朋友一起擦拭桑葉。

  5、教師:“我們把蠶寶寶放在什么地方養(yǎng)呢?還要注意些什么呢?”

  準(zhǔn)備一個大而干凈的紙盒,將桑葉鋪在盒底,把蠶寶寶輕輕地放在桑葉上。

  6、觀察活動:蠶寶寶吃桑葉和解大便。

  師:“蠶寶寶是怎么吃桑葉的?”

  小朋友一起來學(xué)一學(xué)。

  師:“蠶寶寶吃桑葉的時候會發(fā)出什么樣的聲音?”(沙沙的聲音)

  較長時間觀察:蠶寶寶吃桑葉很快,一下就吃個大洞。

  師:“蠶寶寶怎么解大便的?從什么地方解?大便是什么形狀?什么顏色?”

  7、師幼討論照料蠶寶寶的方法:

  師:“養(yǎng)蠶寶寶除了要給它找吃的并喂養(yǎng)它外,還要注意講究衛(wèi)生,要及時把已經(jīng)干了的桑葉和它的大便換掉。換的時候能用手嗎?為什么?這些事情由誰來做呢?是大家一起去做嗎?”

  師引導(dǎo)孩子們通過討論協(xié)商分組定時照料蠶寶寶。

  周末時請家里附近有桑葉的小朋友將蠶寶寶帶回家飼養(yǎng),周一時帶來。

小班教案 篇2

  活動十二:可愛的蝌蚪寶寶 (藝術(shù))

  活動目的:

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察、動手及表現(xiàn)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  一次性盤子人手一只,橡皮泥若干:每張桌上放一只魚缸(事先用布遮蓋),內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等:背景圖一幅(上面畫有一只大青蛙,事先用布遮蓋):錄音機(jī)及錄有青蛙叫聲的磁帶。

  活動過程:

  一、引起興趣

  1、美麗的春天來到了,小草從泥土里鉆出來了,柳樹長出了嫩綠的新葉,迎春花張開了小嗽叭,小螞蟻伸伸懶腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你們聽,又有誰來了?(錄音機(jī)傳出青蛙的叫聲,教師適時掀開背景圖上的遮布。)

  2、青蛙媽媽的小寶寶是誰?它們來了嗎?(幼兒回答后,教師掀開魚缸上的遮布。)

  二、引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的外形特征

  1、小蝌蚪穿什么衣裳?

  2、小蝌蚪長得什么模樣?

  3、它們游水的姿態(tài)是怎么樣的?

  三、幼兒操作

  1、青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧,我們用橡皮泥來試一試。

  2、幼兒觀察的基礎(chǔ)上動手操作,教師巡回觀察。

  3、請1~2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過程。

  4、教師小結(jié):剛才小朋友自己想出了兩種方法來做蝌蚪,正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥,把它團(tuán)成圓,然后在圓泥上捏出尾巴,最后把它壓在盤子上;第二種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥,把它團(tuán)成圓,再取一點(diǎn)泥,把它搓成長條作尾巴,然后把這兩部分連結(jié)起來,最后把它壓在盤子上。

  5、請幼兒參照上述方法繼續(xù)給蝌蚪塑像。

  6、引導(dǎo)幼兒觀察魚缸里除了小蝌蚪,還有什么。(水草和石子)

  7、教師出示范例,請幼兒思考用什么方法做水草和石子。(將不同顏色的橡皮泥團(tuán)圓作石子,搓成長條作水草。)

  四、講評

  1、以青蛙媽媽的口吻進(jìn)行講評:呱呱呱,讓媽媽看看,寶寶的塑像像不像。

  2、鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的作品。

  3、將幼兒的作品用雙面膠——貼在背景圖上,開一個展覽會,并請各班幼兒前來參觀。

  活動十三:河里有小蝌蚪(藝術(shù))

  活動背景(設(shè)計(jì)意圖):

  春天是一個美麗的季節(jié),我們經(jīng)常會在這時利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其熱愛大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來了許多小蝌蚪,我將它們安置在自然角中,孩子們很好奇地圍著小蝌蚪,你一言我一語地議論開了,有的說:“小蝌蚪的媽媽是誰呀?”有的說:“小蝌蚪黑乎乎圓圓的真可愛”……后來有位幼兒告訴大家小蝌蚪的媽媽是青蛙,可其他孩子不相信。他們很奇怪小蝌蚪?jīng)]有大眼睛、綠衣裳也沒有四條腿怎么會是青蛙呢?于是我給他們講了《小蝌蚪找媽媽》的故事,使他們知道了青蛙確實(shí)是小蝌蚪的媽媽以及小蝌蚪變成青蛙的過程,這以后班上的孩子只要一有空就去自然角看看小蝌蚪有沒有變化?吹胶⒆觽儗π◎蝌竭@么感興趣,我就思考讓幼兒用美術(shù)手段來表現(xiàn)他們喜愛的小蝌蚪。小班幼兒由于才開始接觸美術(shù),他們更多是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗(yàn)以外,還可以借助很多工具來表現(xiàn),如幼兒最熟悉的身體器官。因此我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為繪畫工具,設(shè)計(jì)了這節(jié)手指畫---《小蝌蚪》的美術(shù)活動,從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

小班主題教案美麗的`春天

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