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幼兒園優(yōu)秀教案

時(shí)間:2022-02-08 23:02:49 幼兒教案 我要投稿

關(guān)于幼兒園優(yōu)秀教案三篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)秀教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于幼兒園優(yōu)秀教案三篇

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過觀察,發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。

  2、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序,體驗(yàn)玩樹葉的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、人手一個(gè)小筐、分類盒。

  2、電教設(shè)備:電腦。

  活動(dòng)過程

  一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色,引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。

  教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上,觀看地上的落葉。

  教師:小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來到了。)

  引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的'落葉景色:一陣秋風(fēng)吹過,樹上的小樹葉怎樣啦?

  它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué)。

  二、幼兒邊拾落葉邊觀察。

  1、教師:在場地的四周,有許多大小不同的樹,它們的葉子一樣嗎?

  2、教師:你喜歡這些落下的樹葉嗎?

  請幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。

  三、互相交流各自收集到的樹葉。

  1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。

  2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來的落葉。

  四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng)。

  教師:大家收集了這么多漂亮的樹葉,打算怎樣玩呢?

  幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。

  請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。

  比如:給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等),

  用樹葉拼貼圖畫等。

  教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇2

  幼兒園感冒教案中班,感冒是冬季最常見的一種病癥了,很多孩子一不小心就會(huì)感冒,所以家長們一定要讓孩子知道感冒是怎么回事,怎樣預(yù)防感冒,感冒了怎么樣讓自己趕緊好起來。

  1、幼兒園感冒教案中班:感冒我不怕

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。

  2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。

  3、掌握一些預(yù)防感冒的方法,學(xué)會(huì)照顧自己,避免感冒。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

  師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

 。1)到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄,回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。

 。2)到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子,所以著涼了。

 。ǘ┯懻摳忻暗陌Y狀及原因師:這些小動(dòng)物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?

  師:既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?

  老師展示圖片,讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)預(yù)防感冒的'方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

  師:大象伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:

  ①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。

 、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

 、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

  多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

  天冷及時(shí)添衣服,預(yù)防感冒要記牢。

  活動(dòng)延伸:

  開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。

  2、中班健康教案不怕感冒:感冒了

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

  2、初步了解預(yù)防感冒的方法。

  3、知道感冒了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小叮當(dāng)手偶一個(gè)。

  2、自拍錄像小片段。

  3、預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)。

  4、小叮當(dāng)音樂。

  活動(dòng)過程:

  1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

  出示小叮當(dāng)手偶:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”小叮當(dāng):“大家好!我是小叮當(dāng),今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見!”

  2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

  問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會(huì)感冒?

  教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

  問題二:你們感冒過嗎?感冒了會(huì)有什么感覺?

  教師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

  3、觀看錄像小片段——滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

  討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時(shí)候哭了沒有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?

  教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。

  4、結(jié)合圖片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。

  (1)討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

  (2)看圖片提升經(jīng)驗(yàn),了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

  活動(dòng)延伸:隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。

  3、社會(huì)感冒了教案中班:《感冒了怎么辦》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

  2、初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

  3、知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個(gè)勇敢的孩子。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解一些預(yù)防感冒的方法。

  難點(diǎn):了解感冒的癥狀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

  活動(dòng)過程

  一、設(shè)置情景,引起幼兒的興趣。

  園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

  二、說一說:感冒的癥狀及原因。

  1、園園怎么了?為什么會(huì)感冒?

  教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

  2、你們感冒過嗎?感冒了會(huì)有什么感覺?

  教師小結(jié):流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

  三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

  討論:園園會(huì)到哪里看病?她打針的時(shí)候哭了沒有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?哪個(gè)來學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的?

  教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。

  四、結(jié)合圖片展開討論:初步了解預(yù)防感冒的方法。

  1、討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

  2、看圖片提升經(jīng)驗(yàn),了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

  五、活動(dòng)延伸:幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)——寶寶醫(yī)院。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇3

  活動(dòng)內(nèi)容:

  貼五官

  設(shè)計(jì)理念:

  視、聽、溴、品嘗、觸摸……都是基本的和非常重要的感知覺。能否自覺積極地運(yùn)用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知,對于一個(gè)人能否具備敏銳的觀察能力,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)能力起著決定性的作用!顿N五官》這一有趣的活動(dòng),不是單純地給于幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識(shí),而是讓幼兒在感官的運(yùn)用中獲得真切具體的感受和體驗(yàn),主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)感知的經(jīng)驗(yàn)世界。

  同時(shí)還讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)感官的方法,養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 能說出口、眼、耳、鼻的名稱。

  2、 能撕貼五官,鞏固五官在臉部位置的認(rèn)識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  了解五官在臉部的正確位置并且學(xué)會(huì)撕貼五官。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一面小鏡子、 一份固體膠。

  2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁。

  3、每組一只裝紙屑用的筐子、兩塊抹布。

  活動(dòng)過程

  一、找五官

  1、師:孩子們,你們看老師的'臉上有什么?

  2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,或回答問題不完整時(shí),教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整)

  3、照照鏡子,看看自己的臉上有什么?

  二、學(xué)念兒歌,鞏固了解五官的位置及作用。

  1、師:眼睛長在臉的那里,有什么用?用相同方法,提問其他五官。

  2、學(xué)念兒歌,了解五官的作用。這是我的眼睛,眼睛看世界。 這是我的鼻子,鼻子聞氣味。這是我的嘴巴,嘴巴嘗味道。這是我的耳朵,耳朵聽聲音。

  3、教師出示幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁,提問:小娃娃的臉上少了什么? (眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)。

  三、撕貼五官。

  1、教師講解撕貼作畫的要求:按輪廓撕下來,在背面抹上膠水,然后找到合適的位置粘貼。

  2、提供幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁,鼓勵(lì)幼兒大膽撕貼,提醒幼兒完成后把廢紙放入筐內(nèi)、用抹布擦手。

  3、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四組拿自己的作品進(jìn)行展覽,互相欣賞。

  設(shè)計(jì)意圖

  通過觀察老師和自己的臉,初步感知五官的位置。

  結(jié)合兒歌,鞏固了解五官的位置和作用。

  引導(dǎo)幼兒關(guān)注活動(dòng)材料,引起幼兒操作的興趣。

  通過撕貼五官的操作活動(dòng),更進(jìn)一步了解五官的位置與作用以及體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的快樂。

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