比本領:中班語言教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的比本領:中班語言教案,歡迎大家分享。
比本領:中班語言教案1
活動目標
1、理解故事內容,根據(jù)故事內容展開想象感受故事情節(jié)。
2、學習生字“遠 快、動 物”,能夠認知,掌握。
3、能專心傾聽,體驗故事中小猴子與黃鶯、青蛙、小兔比本領的過程。
4、根據(jù)已有經驗,大膽表達自己的想法。
5、通過討論、猜測等多種方式,理解故事內容,感受主人公的心理變化。
教學重點、難點
重點:了解故事情節(jié),學會互助、合作、分享,增強自信心。
難點:正確認識自己和他人,學會人際交往技能。
活動準備
PPT繪本、故事背景音樂、故事圖片、蘋果、動物頭飾、一盆水
活動過程
一、引入
小朋友們,老師今天給你們帶來了一個很好聽的故事,是有關動物與動物之間比本領的故事,你們想聽嗎?想的話要認真聽哦!
以比本領為線索,播放PPT繪本,觀看情節(jié)表演,初步了解故事情節(jié)。
提問:(1)故事的名字叫什么?
。2)故事里面提到了多少只動物,它們各自的本領是什么?
。3)在故事里出現(xiàn)第一只動物是什么?它與誰比本領?
二、故事背景音樂進入,老師一邊復述故事,一邊出示故事圖片并配上肢體動作。
三、分段講述故事,表演角色動作。
1、黃鶯跟小猴比誰唱歌好聽;模仿黃鶯與小猴唱歌的動作。
2、青蛙跟小猴比誰游泳游得遠;模仿青蛙游泳的姿勢。
3、小兔跟小猴比賽跑誰跑得快;模仿它們的跑步動作。
4、小猴說自己會演雜技;模仿小猴表演雜技的動作。
四、故事表演
幼兒分別戴著黃鶯、青蛙、小兔的頭飾,老師戴著小猴頭飾,一起利用創(chuàng)設的場景進行表演,引導孩子說說故事里面的情節(jié),學會用“我會……”來說一句完整的話,能認知生字:遠、快、動物。游戲結束。
教學反思
一、活動中老師過于包辦太多,給幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)、學習的機會較少。
二、故事中間師生互動的情節(jié)少。
小百科:本領即能力,就是指順利完成某一活動所必需的.主觀條件。能力是直接影響活動效率,并使活動順利完成的個性心理特征。能力總是和人完成一定的活動相聯(lián)系在一起的。離開了具體活動既不能表現(xiàn)人的能力,也不能發(fā)展人的能力。
比本領:中班語言教案2
活動目標
1、借助故事,了解每種動物都有自己的運動方式。
2、理解蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。
活動準備 :故事圖片
活動過程
一、猜想比賽結果。
1、出示故事中的角色。它們是誰?如果這三種動物比賽跑步誰會贏?為什么?
2、如果比賽游泳又會是誰贏呢?為什么?
二、初步理解故事。
1、翻閱幼兒活動材料,講講看到了什么。
2、小牛、小馬和小青蛙在比什么本領?你知道比賽結果嗎?
三、完整欣賞故事。
1、結合圖片,完整欣賞故事一遍。
2、為什么小青蛙有的`時候比不過小牛、小馬,有時又能贏小牛、小馬呢?
3、你聽到故事中的小動物都做了哪些動作?
四、討論動物的運動方式。
1、幼兒自由結伴互相看看自己帶來的動物資料,談談動物有哪些運動方式,
每一種運動方式中哪一種動物是冠軍。
2、組織幼兒集中交流,分享、了解各種動物的運動方式。
附:比賽
很久很久以前,小牛、小馬和小青蛙比賽跑步。小牛和小馬甩開四只蹄子,“噔噔噔”地跑起來。小青蛙個兒小,只好一蹦一蹦地往前跳。
小馬跑得比風還快,一下子就跑到了小河邊。小牛跑得呼哧呼哧,也跑到了小河邊。小青蛙蹦啊蹦啊,蹦了老半天才到小河邊。 小青蛙跑得慢,小馬和小牛都唱起歌來笑話他。小青蛙氣得肚子一鼓一鼓,眼珠子都凸了出來。 小青蛙望著“嘩啦啦”流著的小河,忽然有了一個主意。他說:“我們到小河里再去比一比,看誰更快!毙●R和小牛哈哈大笑:“比就比,你這個小青蛙,在哪里比都快不了!
“一二三!”小青蛙一蹬腿,手一伸,“撲通”一聲跳下了水。小馬和小!皳渫ǎ瑩渫ā币蔡铝怂。
小青蛙埋下頭,后腿蹬水,用手劃水,一下一下很快向前游去。小牛和小馬一低頭就嗆水,一抬頭身子就沉下去,只好慢慢往前游。
小青蛙很快游到了對岸,河里的小牛和小馬還在那里慢騰騰地游著,小青蛙“咕呱咕呱”地唱起歌來笑話他們。
小牛和小馬輸給小青蛙很不服氣,每天到水里去學游泳。他們慢慢變成了水牛和河馬。小青蛙呢,也每天到河里去游泳。他們誰都不想輸給別人。
【比本領:中班語言教案】相關文章:
中班語言誰的本領大教案03-25
中班語言教案《誰的本領》01-11
中班語言教案誰的本領大04-02
中班語言教案《誰的本領大》05-05
中班語言教案:《誰的本領大》02-21
中班語言《誰的本領大》教案(精選17篇)04-17
中班語言教案《誰的本領》(14篇)01-11
中班語言教案《誰的本領》14篇01-11
中班語言教案:誰的本領大(精選12篇)08-01
中班語言教案《誰的本領大》12篇09-10