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尖利的東西幼兒園大班安全教案

時間:2022-02-14 17:53:06 幼兒教案 我要投稿
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尖利的東西幼兒園大班安全教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的尖利的東西幼兒園大班安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尖利的東西幼兒園大班安全教案

尖利的東西幼兒園大班安全教案1

  活動目標(biāo):

  1、知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體。

  2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

  3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  大班下學(xué)期安全教案《尖利的東西》

  活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。

  活動過程:

  1、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。

 。1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

 。2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?

  (3)它們有什么共同的地方?

 。4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?

 。5)你還知道哪些尖利的物品?

  小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

  2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。

 。1)你在生活中用過哪些尖利的東西?

 。2)它有沒有對你造成傷害?

 。3)為什么會弄傷?

  使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

  3、討論正確使用尖利物品的方法。

 。1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

 。2)請個別幼兒示范正確的使用方法。

  4、教師進行小結(jié)。

  教學(xué)反思:

  在這次活動中教師的目標(biāo)比較明確,內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動中教師沒有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義,在引導(dǎo)幼兒觀察回答問題不夠深入,比較著急的'說出答案。在課堂的隨機性教育也要加強,像有個孩子說到藥也是容易傷害我們的時候,教師不應(yīng)該局限在活動內(nèi)容中急忙反駁幼兒的說法,說藥不能傷害人,其實藥在無形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結(jié)時語言的表達還不夠緊密,活動結(jié)束的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計應(yīng)該可以更活躍一些。教師應(yīng)在今后的活動設(shè)計上要想得更周到,更詳細,這樣孩子在活動中掌握的知識會更多,更好。

尖利的東西幼兒園大班安全教案2

  活動目標(biāo):

  1、知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體。

  2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

  活動準(zhǔn)備:

  若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。

  活動過程:

  一、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。

  1、在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

  2、它叫什么名字,在生活中有什么用處?

  3、它們有什么共同的'地方?

  4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?

  5、你還知道哪些尖利的物品?

  小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

  二、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。

  1、你在生活中用過哪些尖利的東西?

  2、它有沒有對你造成傷害?

  3、為什么會弄傷?

  使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

  三、討論正確使用尖利物品的方法。

  1、這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

  2、請個別幼兒示范正確的使用方法。

  四、教師進行小結(jié)。

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