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幼兒園中班語言教案:猜猜我有多愛你

時(shí)間:2022-02-22 02:29:35 幼兒教案 我要投稿

幼兒園中班語言教案:猜猜我有多愛你

  作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案:猜猜我有多愛你,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班語言教案:猜猜我有多愛你

幼兒園中班語言教案:猜猜我有多愛你1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。

  2.通過媽媽和小朋友面對(duì)面的表演和對(duì)話交流,體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤?/p>

  3.在集體面前大膽地講述自己對(duì)媽媽的愛,表達(dá)自己的情感。

  4.能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

  5.理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.繪本PPT

  2.圖片:按蠛、翗、月亮星星、圍巾、鄭州

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入認(rèn)識(shí)書名。這本書叫什么名字,這本書里的愛字在哪里其他的字可以不認(rèn)識(shí),可是這個(gè)愛字你一定要認(rèn)識(shí).

  二、閱讀圖書琍PT

  1.這個(gè)故事講的是誰和誰的愛的故事

  2.我們一起聽一聽這個(gè)愛的故事晚上,小兔子該上床睡覺了,可是他拉著媽媽的耳朵不放要他聽自己說話。他對(duì)媽媽說:"媽媽,猜猜我有多愛你。"媽媽說:"這我可猜不出來。"小兔子把手張開,張到無法再張開說:"媽媽 , 我愛你有這么多。"媽媽一看,也把手張開,張到無法再張開說:"我愛你有這么多。"小兔子一看:"哦, 真多啊!"

  提問:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說明對(duì)媽媽的愛呀壩昧艘桓穌趴的動(dòng)作, 嘴里說:"我愛你有這么多,"八來和媽媽比比誰的愛多。

  小兔子為什么要把手張開?因?yàn)樗龕蹕寢專?小兔子說:"我愛你一直到我的手指頭。"媽媽說:"我愛你一直到我的'手指頭。"小兔子一看, 阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳說:"我跳得有多高,我就有多愛你。"媽媽說:"我跳得有多高,我就有多愛你。"提問:小兔子又用了什么方法來說明自己對(duì)媽媽愛的,跳得方法,邊跳邊說,"我跳得有多高,我就有多愛你"舉手指頭的方法,說:"我愛你一直到我的手指頭。"小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么盎ā⑸、述棦小河、竹住⊥米涌吹侥敲炊嗟臇|西又說出了對(duì)媽媽的愛,"媽媽竹子有多高,我就有多愛你。"澳隳馨芽吹降畝西比成對(duì)媽媽的愛嗎?小草有多多我就有多愛你,疤煊卸喔呶揖陀卸喟你,盎ㄓ卸嗥亮我就有多愛你。

  三、談話活動(dòng)教師出示圖片

  大海、柳樹、月亮星星、圍巾、鄭州

  你能用什么來說說看對(duì)媽媽的愛。圍巾有多長(zhǎng),我就有多愛你。

  媽媽說:"房子有多高就有多愛你。"等等說著說著,小兔子累了,看著月亮說:"媽媽,我愛你從這里到月亮那里。"說著,說著,睡著了,媽媽說:"傻孩子,媽媽愛你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里。"這里的愛多嗎?請(qǐng)把你的愛告訴你愛的人,你最愛誰呢?

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)會(huì)用“XX多XX,就有多愛你”這個(gè)句式以及感受愛的不同表達(dá)方式;顒(dòng)一開始以圖片導(dǎo)入,吸引孩子的注意力。接著分段講故事,通過故事內(nèi)容和小兔子的話來感受愛的不同表達(dá)方式和學(xué)說這個(gè)句式。在這個(gè)過程中,多采用翻頁的形式進(jìn)行講解覺得不叫單一,可采取多多種形式來讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時(shí),還是自己講的較多,應(yīng)該讓孩子多說,并且對(duì)于孩子的回答應(yīng)該多多追問,拓寬他們的思維。在進(jìn)行創(chuàng)編的時(shí)候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個(gè)創(chuàng)編過程比較順利,因此我就請(qǐng)幾個(gè)小朋友來創(chuàng)編應(yīng)該多請(qǐng)孩子來說一說。最后完整欣賞的時(shí)候,由于孩子們已經(jīng)聽過這個(gè)故事,單純的讓老師來講可能孩子就不怎么有興趣聽,可以采用分角色的方式,孩子們扮演小兔子,老師扮演兔媽媽來表演整個(gè)故事,這樣孩子們可以參與其中,會(huì)覺得更有趣。

幼兒園中班語言教案:猜猜我有多愛你2

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過傾聽故事感受媽媽對(duì)自己的愛,學(xué)會(huì)去關(guān)心別人、愛護(hù)別人,還能激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。

  能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

  愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  重難點(diǎn):

  感受媽媽對(duì)自己的愛,表達(dá)自己怎樣愛媽媽。

  切身體會(huì)媽媽的辛苦,在生活中去關(guān)心他人。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  一幅畫,玩具小兔一只,《世上只有媽媽好》的磁帶

  設(shè)計(jì)思路:

  根據(jù)主題“媽媽愛我,我愛媽媽”進(jìn)行開展,在感受媽媽對(duì)我們的愛的基礎(chǔ)上,表達(dá)幼兒內(nèi)心真實(shí)的想法。知道媽媽對(duì)我們的關(guān)心是無微不至的,激發(fā)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。并且經(jīng)過討論完整表訴自己怎樣關(guān)心媽媽,給媽媽減輕壓力,為媽媽做點(diǎn)事。這樣既養(yǎng)成了他們良好的習(xí)慣,又培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力。

  活動(dòng)流程:

  出示圖片,引起幼兒興趣→出示實(shí)物,講述故事→提出問題,了解故事內(nèi)容→擴(kuò)展延伸,感受親情可貴。

  1、出示圖片

  ①讓幼兒知道圖片上畫了什么?這幅圖片要告訴我們什么?

 、诓シ乓魳,討論媽媽是怎么愛我們的?我們又將怎樣愛媽媽?

  2、出示實(shí)物,講述故事

 、賰A聽故事,感受媽媽對(duì)寶寶的愛,聯(lián)想到自己的媽媽對(duì)自己的愛。

 、谡(qǐng)個(gè)別幼兒述說自己聽了故事的想法。

  3、提出問題,增進(jìn)對(duì)故事內(nèi)容的'了解

 、俳處熖岢鰡栴},幼兒討論,加深對(duì)故事的理解。

  ②教師對(duì)幼兒的回答加以總結(jié)。

  4、擴(kuò)展延伸

  幼兒可以以小組為單位邊聽歌曲,自由討論對(duì)媽媽的愛,回家以后該怎么樣表達(dá),讓媽媽開心又快樂。

  活動(dòng)反思:

  此次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)會(huì)用“XX多XX,就有多愛你”這個(gè)句式以及感受愛的不同表達(dá)方式。活動(dòng)一開始以圖片導(dǎo)入,吸引孩子的注意力。接著分段講故事,通過故事內(nèi)容和小兔子的話來感受愛的不同表達(dá)方式和學(xué)說這個(gè)句式。在這個(gè)過程中,多采用翻頁的形式進(jìn)行講解覺得不叫單一,可采取多多種形式來讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時(shí),還是自己講的較多,應(yīng)該讓孩子多說,并且對(duì)于孩子的回答應(yīng)該多多追問,拓寬他們的思維。在進(jìn)行創(chuàng)編的時(shí)候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個(gè)創(chuàng)編過程比較順利,因此我就請(qǐng)幾個(gè)小朋友來創(chuàng)編應(yīng)該多請(qǐng)孩子來說一說。最后完整欣賞的時(shí)候,由于孩子們已經(jīng)聽過這個(gè)故事,單純的讓老師來講可能孩子就不怎么有興趣聽,可以采用分角色的方式,孩子們扮演小兔子,老師扮演兔媽媽來表演整個(gè)故事,這樣孩子們可以參與其中,會(huì)覺得更有趣。

幼兒園中班語言教案:猜猜我有多愛你3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語言美。

  2、圍繞愛,來學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式。

  活動(dòng)過程:

  一、引出故事

  師:今天我?guī)硪槐緯,誰認(rèn)識(shí)這些字?(連起來念:猜猜我有多愛你)

  師:誰心里有愛的?有誰愛你嗎?(爸爸、媽媽)

  師:這是關(guān)于誰和誰愛的故事呢?(兔子和兔媽媽)

  二、教師講故事,幼兒欣賞。

  1、故事:小兔子該上床睡覺了,可是他緊緊地抓住兔媽媽的長(zhǎng)耳朵不放。

  他要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”!班,這我可猜不出來”,兔媽媽說停。

  提問:剛才小兔子對(duì)媽媽說了一句什么話?

  2、故事:小兔子把手臂張開,開得不能在開!皨寢屛覑勰阌羞@么多”。

  兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的多,他說“我愛你有這么多”“恩,這真是很多”小兔子想。停

  提問:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示愛的?(把手臂張開,張到無法再張開。)

  提問:為什么要張開?(說明心里的愛多)一起來表演:“我愛你有這么多。”

  3、你們?cè)俨虏滦⊥米雍蛬寢屖怯檬裁捶椒ū硎緪鄣模?/p>

  教師繼續(xù)講故事:小兔子把手舉了起來“媽媽我愛你一直到我的手指頭”。

  兔媽媽也把手舉了起來說:“我愛你一直到我的手指頭”。這可真高,小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。

  小兔子又想了一個(gè)好主意:“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑著跳上跳下。

  兔媽媽也笑著跳了起來:“我跳得有多高,就有多愛你”兔媽媽跳的可真高,耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得這么高就好了。停

  提問:小兔子又用了哪兩種方法表示愛媽媽的?(心里有愛要大聲說出來)老師來當(dāng)你們的媽媽,我們來比一比,把腳也踮起來,請(qǐng)小朋友看看媽媽的愛多,還是你的.愛多?

  (伸高手臂:媽媽我愛你一直到我的手指頭)

 。ㄌ撸何姨挠卸喔呔陀卸鄲勰悖

  有愛的人愿意表示出來就顯的很帥了、很漂亮了。

  4、他們說著來到了山腳下,看到了什么?

  (小草、小花、山、樹、小路等)

  小兔子看了這些東西,又想到可以用這些表示對(duì)媽媽的愛了,來說說吧?

 。ㄐ睦镉袗垡f出來,也真不容易呀。)

  5、出示圖片讓孩子來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

  你可以用你所看到的這些來表達(dá)心里的愛嗎?

 。ǜ邩、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾)

  誰來說一樣比圍巾長(zhǎng)、星星亮的說說心中的愛?你可以當(dāng)他的爸爸了或媽媽了。(小河、小路等)

  6、生活中除了這些還有什么可以用來表示愛的?

  (巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西)

  小結(jié):原來我們看到這些東西就可以表示對(duì)別人的愛,心中有愛就表示出來,愛你的人也肯定多了。

  7、繼續(xù)講故事:小兔子講著講著,他太困了,想不出更多的東西了。他望著高高的夜空,沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。“媽媽,我愛你一直到月亮那里!闭f完,小兔子閉上了眼睛!芭叮@真是很遠(yuǎn)!蓖脣寢屨f,“非常非常的遠(yuǎn)。”兔媽媽把小兔子放到用葉子鋪成的床上,他低下頭來,親了親小兔子,對(duì)他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲地說:“我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來。”

  三、總結(jié):

  孩子們這個(gè)故事愛多嗎?(多)在家里你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛的人,幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛老師嗎?(請(qǐng)大聲說出來,有人已經(jīng)愛上我了,我也愛上你了)

幼兒園中班語言教案:猜猜我有多愛你4

  猜猜我有多愛你

  活動(dòng)名稱:猜猜我有多愛你(中班)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、故事PPT《猜猜我有多愛你》;抒情音樂。

  2、圖片若干張(如:贛州漢字、房子、海、圍巾、柳樹、星空)。

  活動(dòng)過程:

  師:這里是中班的孩子。一進(jìn)來和后面的老師打過招呼了嗎?轉(zhuǎn)過來看看面前的這個(gè)人。見過我嗎?知道我是誰嗎?我來自我介紹一下,我姓賴,后面是什么?

  一、談話引入

  師:今天和賴?yán)蠋熉犅牴适,說說心里的話。

  PPT(猜猜我有多愛你)

  1、帶來一本書,叫什么名字?

  2、故事里講什么故事?哪里看出來?

  3、到底說了大兔子和小兔子什么故事呢?

  4、這些字里有一個(gè)字必須認(rèn)識(shí)“愛”。

  二、故事引導(dǎo)

  片段一:用張開手表示愛

  1、小兔子和兔媽媽用一個(gè)什么動(dòng)作表示自己的'愛?(做做看)

  2、媽媽的愛多還是小兔子的愛?誰來和我比比誰的愛多?

  3、為什么要把手張到無法再張開?(幼:愛多)

  片段二:用舉手、跳躍表示愛

  1、再看看用了什么動(dòng)作表示愛。(片段)

  2、又用了哪兩個(gè)動(dòng)作來表示愛的?

  (1)舉手:動(dòng)作不夠,還要說出來——心里有愛要說出來。

  (2)誰來和賴?yán)蠋煴缺日l的愛多,心里有愛就敢比。

  3、還用了一個(gè)什么動(dòng)作?(跳躍)

 。1)集體動(dòng)作示范。

  (2)和賴?yán)蠋煴缺日l的愛多。

  片段三:小兔子和兔媽媽眼前的景色

  1、小兔子的眼前有什么?

  2、猜猜,小兔子用眼前看到的東西怎樣表示心中的愛的?

 。1)教師用竹子示范:媽媽,竹子有多高,我就有多愛你。

 。2)還有什么表示?說出來。

  幼兒:房子有多大,……;路有多長(zhǎng),……;樹有多高,……;山有多高,……;花有多香,……;草有多綠,……;黑板有多大,……。

  三、拓展經(jīng)驗(yàn)

  1、師:其實(shí)除了這些,還有很多東西可以表示我有多愛你。(示圖片:贛州漢字、房子、海、圍巾、柳樹、星空)

  2、幼兒看圖表達(dá),教師隨機(jī)引導(dǎo)。

 。1)有比上海更大的嗎?

 。2)有比圍巾更長(zhǎng)的嗎?

 。3)比星星亮的是什么?

  3、生活中有好呢多東西可以讓你來表示對(duì)周圍人的愛,有什么呢?

  幼兒:巧克力……。

  4、講完故事結(jié)尾。

  四、情感升華

  師:這個(gè)故事愛多嗎?平時(shí)在家里你最愛誰呢?在幼兒園的伙伴當(dāng)中,你最喜歡誰?除了伙伴,你還愛上其他老師嗎?

  師:中午睡覺前對(duì)你的朋友說:猜猜我有多愛你;晚上睡覺前跟你愛的家人說:猜猜我有多愛你;和賴?yán)蠋熢僖姇r(shí),說:(幼兒)猜猜我有多愛你。

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