幼兒教案：我做的拖鞋真漂亮

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒教案：我做的拖鞋真漂亮，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒教案：我做的拖鞋真漂亮1

　　活動目標：

　　1、在掌握左右對稱的基礎上能創(chuàng)造性的裝飾鞋子

　　2、學習用剪、粘貼、繪畫等多種方法設計鞋面，并能將鞋面和鞋底合理組合成拖鞋。

　　3、樂意參與制作活動，并感受成功的喜悅。

　　活動準備：

　　1、彩色卡紙、皺紋紙、鐳射紙、剪刀、雙面膠、訂書機、漿糊、擦手用的小毛巾。

　　2、各式拖鞋的圖片若干、投影儀、電視機。

　　3、教師自制拖鞋一雙、示范用的鞋底、鞋面各一件。

　　4、油畫棒、水彩筆、鉛筆若干。

　　活動重點：

　　運用各種方法、材料制作拖鞋。

　　活動難點：

　　用對稱的手法裝飾拖鞋。

　　活動過程：

　　一、引發(fā)幼兒做鞋子的興趣

　　1、猜謎語，引出主題

　　2、教師引導幼兒欣賞拖鞋圖片。提問：除了這些拖鞋你還看到過那些樣子的拖鞋？

　　3、教師將實物拖鞋打亂，請個別幼兒將打亂的`拖鞋匹配好。進一步了解兩只鞋的大小、圖案、顏色對稱的特征。提問：你用什么方法找到一雙拖鞋的？

　　拖鞋為什么要做成左右對稱的?

　　二、引導幼兒量腳做鞋

　　1、出示自制拖鞋，教師示范鞋底的制作方法

　　先將腳放在卡紙上，描畫出鞋底，再用剪刀剪下。提醒幼兒注意要剪的比輪廓線大一些。

　　2、示范鞋面的制作方法。根據(jù)鞋底的大小畫出鞋面并用不同的圖案進行裝飾。提醒幼兒注意鞋面一定要比鞋底寬，讓腳能穿進去。

　　3、提問：還能怎樣裝飾鞋面？

　　4、引導幼兒探索：怎樣將鞋面和鞋底固定結實，穿上后不會掉鞋？（用訂書機訂一訂或用雙面膠粘牢）

　　三、幼兒制作拖鞋，教師巡視指導。并給予能力差的幼兒幫助。

　　四、展示欣賞幼兒的作品，體驗成功的喜悅并將自制的拖鞋送給客人老師，和老師一起分享成功。

　　延伸活動：

　　為家人制作拖鞋。

　　附：謎語

　　兩洞一樣大，左右很對稱，

　　雙腳伸進去，正好很舒服。

　　謎底：（鞋子）

幼兒教案：我做的拖鞋真漂亮2

　　主題名稱 新年樂課題名稱我做的拖鞋真漂亮

　　活動目標

　　1、在掌握左右對稱的基礎上創(chuàng)造性的裝飾鞋子。

　　2、學習用剪、編、穿孔、打結、粘貼、繪畫等多種方式設計鞋面，并能將鞋面與鞋底合理的組合成拖鞋。

　　3、樂意參與制作活動，并感受成功的喜悅。

　　活動準備

　　1、ＰＰｔ（各式拖鞋）或各式實物拖鞋。

　　2、每組一雙制作好的款式不同的范例拖鞋及相應的制作過程圖。

　　3、幼兒制作鞋子的卡紙、彩紙、皺紋紙、剪刀以及小裝飾品、雙面膠、針線等。

　　4、幼兒已有左右對稱和分清左右手的經驗。

　　活動流程

　　1、引導幼兒觀看ＰＰｔ或實物拖鞋，欣賞各種款式的鞋子。

　�。�1）師：前幾天，小鼴鼠開了一家鞋店，你們想不想去看一看？（ＰＰｔ上演示各種各樣的拖鞋）

　　小結：鞋子的款式是很多的，有的鞋面上有花兒、有的有孔、有的鞋底是木頭的、有的細條形、有的編織成小辮子、有的鞋面是布做成的……

　�。�2）拖鞋是由哪幾部分組成的？（觀察ＰＰｔ上的一雙鞋或實物）兩只拖鞋是一樣的嗎？一樣在什么地方？

　　小結：一雙拖鞋的.花紋、大小、圖案、顏色都是一樣的，兩只鞋子是對稱的。

　　2、引導幼兒主動探索拖鞋的制作過程。

　�。�1）師：今天小鼴鼠請你們幫忙做拖鞋，你先觀察一下桌子上做拖鞋的過程圖，告訴小朋友你覺得應先做什么，再做什么？

　�。�2）怎樣把鞋面裝在鞋底上，正好能把腳穿進去呢？

　　小結：先把腳踩在卡紙上，描畫出鞋底，用剪刀剪下，剪時要稍微大一點，然后把鞋面放在腳面上試一試，然后再剪出鞋面的長短，長在鞋底上，這樣腳就能穿進去了。

　　3、引導幼兒發(fā)表自己的看法，說說準備設計一雙什么款式的鞋子。我的創(chuàng)新

　�。�1）師：你準備設計一雙什么款式的鞋子？（引導幼兒把自己的想法充分表達出來）

　�。�2）提要求：小朋友都有自己的想法，你們在動手之前先想想用什么花紋，哪些顏色，要注意對稱，遇到困難可以互相幫助。

　　4、 幼兒制作，老師巡回指導，注意引導幼兒用不同的方法（粘、縫制）將鞋面裝在鞋底上。

　　5、欣賞評價幼兒作品，體驗成功的喜悅。

　�。�1）自我評價：你覺得你做的鞋子哪里最漂亮？

　�。�2）相互評價：

　　師：選一雙你喜歡的拖鞋穿一穿，然后告訴大家，為什么喜歡？

　　6、活動延伸：今天我們的拖鞋做得很好，我們一起把拖鞋送到小鼴鼠的店里吧。

　　小結及反思

　　大班幼兒已有相當豐富的制作經驗，也能運用不同的工具和材料，通過粘貼、撕、編、折等方式進行制作，此活動的選擇符合幼兒的年齡特點及生活經驗。

　　活動開始我以ＰＰｔ的形式引導孩子欣賞觀察各式拖鞋，我覺得ＰＰｔ中的鞋子相比搜集到的孩子們已穿過的鞋子來說，色彩更鮮明，款式更齊全、新穎。可以給孩子造成更強的視覺刺激。

　　整個活動體現(xiàn)了以幼兒為主體，活動中從頭到尾始終鼓勵幼兒大膽表達自己的想法、看法，此活動還準備了豐富的材料，如：各種不同的紙、小飾品、筆，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要自由選擇，滿足了幼兒的表現(xiàn)需要和興趣。

【幼兒教案：我做的拖鞋真漂亮】相關文章：

《民族服飾真漂亮》大班教案04-30

大班綜合教案 《民族服飾真漂亮》03-20

彩色的小拖鞋教案06-17

《彩色小拖鞋》大班教案04-15

漂亮的假發(fā)幼兒園教案06-29

漂亮的水果幼兒園教案04-07

漂亮的糖果幼兒園教案03-27

《漂亮的衣服》幼兒園教案04-13

幼兒園漂亮媽媽的教案03-02