中班語(yǔ)言朋友船教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言朋友船教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班語(yǔ)言朋友船教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)觀看故事圖片，能了解故事主要的情節(jié)。

　　2.知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時(shí)候，不可以離開(kāi)朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.故事圖片制作的PPT。

　　2.故事視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、圖片導(dǎo)入

　　(出示大海)師：你看到了什么?看到大海你會(huì)想什么呢?怎樣去大海里玩呢?

　　森林里有一群小動(dòng)物，它們也想去看看大海，它們有想了什么辦法呢?我們來(lái)看看。

　　二、觀看故事圖片，讀圖、了解故事情節(jié)

　　1.指導(dǎo)幼兒自己看圖片

　　2.提問(wèn)、討論(先出示圖1)

　　師：你在圖畫(huà)上看到了什么?

　　出現(xiàn)了那些小動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁?(做扛木頭、拉鋸、刨木的動(dòng)作)。

　　圖片2：船造好了，猜猜它們心情怎么樣?這么多好朋友一起造的船你能幫它們的`船起個(gè)好聽(tīng)的名字嗎?

　　圖片3：請(qǐng)你猜一猜它們遇到了什么事情了?從哪里看出來(lái)的?它們是怎么做的?如果是你，你會(huì)怎么做?

　　圖片4：最后它們順利到岸邊了嗎?你們認(rèn)為小猴、小獅子、小鳥(niǎo)是好朋友嗎?為什么?它們好在哪里?(幫助幼兒理解：朋友有困難時(shí)應(yīng)該互相幫助)。

　　三、欣賞故事視頻，初步理解故事內(nèi)容。

　　1.先播放至故事“朋友船被礁石撞破開(kāi)始進(jìn)水了……”

　　提問(wèn)：小動(dòng)物們遇到了什么困難?

　　船被撞破進(jìn)水了會(huì)怎么樣?這些小動(dòng)物會(huì)游泳嗎?

　　那快想個(gè)辦法它們呀!

　　2.繼續(xù)播放故事第二部分“大章魚(yú)對(duì)小猴說(shuō)……”

　　師：不光我們小朋友在想辦法，海里的小動(dòng)物看見(jiàn)了，也走趕來(lái)幫忙了，我們一看。

　　提問(wèn)：哪些小動(dòng)物來(lái)幫忙了?

　　它們是怎樣做的?原來(lái)海里的小動(dòng)物都在勸船上的小動(dòng)物怎樣?

　　船上的小動(dòng)物離開(kāi)了嗎?它們是如何回答的?

　　我們?cè)賮?lái)學(xué)一學(xué)它們之間的對(duì)話。

　　想想船上的小動(dòng)物為什么都不愿意離開(kāi)這條破船?

　　可是船進(jìn)水了，很危險(xiǎn)呀!再不想辦法，船就要沉了，小動(dòng)物們就會(huì)被淹死的。怎么辦呢?如果是你坐在船上，你會(huì)怎樣做?

　　3.播放結(jié)束

　　提問(wèn)：小動(dòng)物們是用什么辦法把船開(kāi)到了岸邊?靠一個(gè)人的力量能把缺口堵上嗎?

　　(齊心協(xié)力。親身體驗(yàn)齊心協(xié)力帶來(lái)的不同變化。)

　　師：其實(shí)在我們的生活中還有許多事情都要靠我們大家齊心協(xié)力才能辦到?你能說(shuō)說(shuō)有什么事情我們一個(gè)人完不成，可是幾個(gè)人一起就能完成?

　　四、結(jié)合視頻，幼兒完整欣賞故事。

　　討論：如果你的朋友遇到了困難，你會(huì)怎么做?幫助了別人后，你的感覺(jué)怎么樣?別人感覺(jué)怎么樣?

中班語(yǔ)言朋友船教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．幼兒能夠參與文學(xué)閱讀的興趣。

　　2．知道朋友之間要互相幫助。

　　3．能夠看圖講述故事內(nèi)容。

　　4．通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

　　5．幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖、幼兒畫(huà)冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.幼兒自己看掛圖。

　　師：今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，請(qǐng)小朋友用眼睛看。看這幅圖有誰(shuí)？猜一猜發(fā)生了什么事情？

　　幼：圖上有小猴、獅子、小熊、小狗、蜜蜂……小猴在釘釘子、蜜蜂刷油漆……

　　師：這里這么多木頭，他們想干什么？(這個(gè)彎彎的像什么呀？)（小船）造小船干什么呢？

　　師總結(jié)：森林里住著許多小動(dòng)物，他們都是好朋友。他們非常想去看大海，所以就一起造小船。

　　2．出示第二圖。

　　師：看到什么了？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（小動(dòng)物們都很高興，給小船取了個(gè)名字叫"朋友船"。

　　4．出示第三幅圖。

　　師：接下來(lái)發(fā)生了什么事呢？小朋友看一看。

　　師：誰(shuí)過(guò)來(lái)了，對(duì)它說(shuō)了什么話？

　　5．出示第四幅畫(huà)。

　　師：小動(dòng)物們有沒(méi)有順利的上岸？從哪里可以看出來(lái)？

　　6．師：老師把這幅畫(huà)編成了一個(gè)故事，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　師總結(jié)故事，講述含義。小朋友遇到困難要互相幫助，幫助了別人自己也會(huì)開(kāi)心！

　　活動(dòng)反思

　　《朋友船》是一個(gè)非常具有講述性的故事且充滿想象和幻想的色彩。能夠觸動(dòng)幼兒思維靈感，促進(jìn)幼兒想象力創(chuàng)造力。我將這節(jié)課目標(biāo)定為：了解并能講述故事內(nèi)容，知道朋友間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。整個(gè)活動(dòng)上下來(lái)感覺(jué)還是比較滿意的，我們班幼兒對(duì)看圖講述是比較感興趣的，但是部分幼兒還是僅僅關(guān)注在小動(dòng)物之間所發(fā)生的事，但是在由故事引申出來(lái)的道理感悟這一方面卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)計(jì)的.效果�？赡苁俏以谝龑�(dǎo)深入的部分并沒(méi)有處理好，僅僅讓孩子們的認(rèn)識(shí)和關(guān)注點(diǎn)停留在表面的一些東西上�；顒�(dòng)中也有少數(shù)幼兒是不愿意表達(dá)講述的，也有的是答不應(yīng)問(wèn)，可能這些孩子在表達(dá)方面還是需要幫助提高。希望在以后的活動(dòng)中，我和孩子們都能夠有所進(jìn)步。