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一分鐘體驗大班綜合教案
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的一分鐘體驗大班綜合教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一分鐘體驗大班綜合教案1
活動目標：
1、在娛樂賽場的氣氛中，讓幼兒體驗一分鐘，知道一分鐘是很短暫的，但可以做有意義的事，讓孩子們懂得珍惜時間。
2、相互合作能完成許多個人在一分鐘內(nèi)不能完成的事。
活動準備：
1、多媒體課件，有秒針的大鐘2、幼兒事先分好紅、黃、藍三隊
活動過程：
一、引題
1、"歡迎小朋友們來到一分鐘賽場，首先讓我們向客人老師問好，請紅隊（黃藍兩隊同上）"
2、今天所有的比賽都和一分鐘有關，在每個游戲環(huán)節(jié)中，我們都將為獲勝的隊伍加上一分，最后比一比哪隊的分數(shù)最高，所以大家都要加油。
二、體驗一分鐘1、那小朋友你們知道一分鐘是多長的時間嗎？讓我們一起來看大時鐘，哪根針是秒針，秒針怎樣走才是一分鐘？
2、接下去讓我們先進入今天比賽的第一個環(huán)節(jié)，讓我們一起來玩"黑胡子的獵人"的游戲，比一比，哪隊的小朋友能夠堅持一分鐘？
3、幼兒比賽，教師統(tǒng)計4、宣布比賽結果，并為獲勝的隊加分
5、給X隊鼓掌，其余兩隊要加油了。剛才小選手們讓胡子在你的臉上停留了一分鐘，那么在日常的生活中，你在一分鐘內(nèi)能完成些什么事呢？
三、猜想一分鐘
1、"小朋友真棒，在一分鐘里可以做那么多事情，現(xiàn)在老師想請你們來猜一猜在下面的'幾件事情中，哪些是可以在一分鐘內(nèi)完成，哪些是不能完成的？為什么？讓我們進入第二關——猜猜看"（播放多媒體）
2、"紅隊小選手你們覺得哪些事是能在一分鐘內(nèi)完成的？黃隊？綠隊？"
3、、好，小選手們都猜完了，到底哪些事是能在一分鐘內(nèi)完成的呢？好，現(xiàn)在讓我們一起來看看。（播放多媒體）
4、"剛才誰猜對了，X隊猜對的人最多，讓我們?yōu)閄隊加上一分。"
四、合作一分鐘1、"讓我們現(xiàn)在來看看比分情況，呀，X隊暫時落后，接下去的比賽加油爭取把比分贏回來。"
2、接下去的一分鐘比賽需要兩個小選手相互配合。老師想請一個小朋友帶上眼罩，請另一個小朋友這個盲人的后面，不用戴眼罩，雙手搭住他的肩膀，把他該走的方向告訴他好嗎？希望你們加油，爭取在一分鐘里完成？"
3、兒兩兩嘗試，其余幼兒為他們加油，并進行倒數(shù)記時。
4、他們剛才用了X秒一分鐘不到的時間就完成了，來給他們鼓鼓掌，誰還愿意來試一試，爭取也在一分鐘里完成？"5、幼兒活動
6、給獲勝的隊加分
五、離開教室
1、比較分數(shù)"現(xiàn)在領先的是X隊，讓我們給他們頒獎，那么X隊和X隊分別獲得亞軍和季軍，也給自己鼓鼓掌。
2、最后老師給你們再你們一個挑戰(zhàn)，請你們在一分鐘內(nèi)帶著椅子全部離開這間教室，而且不能相互碰撞，好請你們想一想你要怎么做？"
一分鐘體驗大班綜合教案2
活動目標：
1、幼兒樂于參加體驗活動，讓幼兒感知時間。
2、通過不同方式感受體驗一分鐘的長短，明白時間長短與自身努力有關。
3、知道要珍惜時間，把握好每一分鐘。
活動準備：
時鐘、幼兒操作材料：雪花片、串珠、皮球、呼啦圈。
活動過程：
1、認識時鐘，知道一分鐘有60秒。
師：今天老師給小朋友猜一個謎語（三條腿，兜圈走，一長一短一細�。⿲С鲧�，出示時鐘，認識時針、分針、秒針，知道一分鐘有60秒。
總結：60秒就是一分鐘，一分鐘等于60秒。
2、感受一分鐘的長短。
�。�1）游戲《木頭人》：靜靜感受一分鐘的長短。
提問：誰來說說這一分鐘你有什么感覺？那這一分鐘你感覺是長還是短呢？
（2）游戲《老狼老狼幾點鐘》，再次感受一分鐘。
提問：這一分鐘你們又有什么感覺？那這一分鐘你感覺是長還是短？
為什么同樣是一分鐘，感覺卻不一樣呢？
�。�3）總結：同樣是一分鐘，每個人的感受是不一樣的，有的.時候會覺得一分鐘很長，有的時候又會覺的一分鐘很短。
3、幼兒猜測一分鐘能做哪些事情。
�。�1）幼兒自由猜測。
�。�2）讓幼兒猜一猜，他們在一分鐘分別能跳多少、拍多少？（導出結果，讓幼兒知道原來一分鐘還能跳這么多、拍這么多）
4、分組活動：體驗一分鐘。
師：剛才小朋友看到圖片上的人物他們利用一分鐘達到了很好的效果，今天老師也帶來了一些材料，第一組：插雪花片。第二組：穿珠子。第三組：拍皮球。第四組：呼啦圈。請小朋友也來抓緊這一分鐘，看看我們能和一分鐘挑戰(zhàn)？
5、檢查幼兒操作情況并總結。
（1）幼兒體驗結果，選出獲勝者。
�。�2）小結：一分鐘不像我們想象的那樣短，只要抓緊時間，我們一分鐘可以做的更多；原來一分鐘沒有我們想象的那么長，一分鐘是很短暫的，我們要珍惜每一分鐘。
6、結束活動，體驗一分鐘能走多遠的路。
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