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幼兒園大班種花教案

時(shí)間:2022-03-23 05:34:06 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班種花教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班種花教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班種花教案

幼兒園大班種花教案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、嘗試按大小、顏色的不同進(jìn)行ABAABA、AABAAB、ABBABB模式排序布置小花園。

  2、體驗(yàn)幫助喜羊羊種花的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  ppt、背景、規(guī)律卡、操作卡、不同大小顏色的花

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、引起興趣

  1、(播放課件)這是什么地方?你們喜歡嗎?

  2、你們喜歡花園里的什么?

  二、自主操作

  1、看是誰(shuí)來(lái)了?(喜羊羊)喜羊羊今天要在花園里種花,看看他種的有些什么花?(ppt)

  2、喜羊羊把花地都整理好了,看。╬pt)這片地方一共有幾塊花地?那么表示要種幾朵花呢?

  3、讓我們看看喜羊羊是怎么種花的?(ppt)咦?怎么回事?原來(lái)呀,喜羊羊要交給我們小朋友一個(gè)任務(wù):請(qǐng)你們幫助他在花園里的空地上繼續(xù)種花。你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎?

  4、但是種花是有要求的',不是亂種。所以請(qǐng)你們看清楚要求,認(rèn)真的把任務(wù)完成。最后把你的“小花園”放到我們的大花園上來(lái)。

  5、幼兒嘗試種花排序

  三、經(jīng)驗(yàn)分享

  好了我們的大花園里都種上了美麗的花朵。誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你是怎么種花的?

 。ㄕ(qǐng)不同難度層次的幼兒示范,教師驗(yàn)證總結(jié))

  四、內(nèi)化遷移

  喜羊羊還給我們提出了難度更高任務(wù),(出示任務(wù)卡)哇!有3種顏色,有四朵花,好難!他讓黃老師把這些任務(wù)放到區(qū)角游戲里邊,想玩的伙伴,以后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候可以接受挑戰(zhàn)!

幼兒園大班種花教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試運(yùn)用數(shù)的分解與組合經(jīng)驗(yàn)解決游戲情景中問(wèn)題,體驗(yàn)5以內(nèi)數(shù)的多種分合方法。

  2、理解并遵守游戲規(guī)則。

  3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、花生和小圈若干、花生地(9格卡紙底座4個(gè))、骰子(點(diǎn)子)2只。

  2、磁性板、記錄紙、紅色點(diǎn)子。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、體驗(yàn)“種花生”游戲。

  交代玩法與規(guī)則——引發(fā)猜測(cè):你覺(jué)得該怎么種花生呢?

  ——交代玩法:

  請(qǐng)小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點(diǎn)子的數(shù)量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生,滿4顆花生后,用圈把花生圍起來(lái)表示完成播種;如果花生數(shù)量超過(guò)4顆,必須重新播種。

  ——宣布規(guī)則:

  根據(jù)骰子上點(diǎn)子數(shù)量取花生種花生,每小塊地里只能播種4顆花生;滿4顆花生后用圈圍起來(lái)表示播種成功,超過(guò)4顆花生必須重新播種。

  幼兒嘗試播種

  ——幼兒輪流擲骰子種花生;

  ——教師記錄幼兒種花生的不同方法。

  歸納:原來(lái)種花生的辦法很多。可以將花生全部種在一塊地里,也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里,這樣就能很快完成播種任務(wù)。(比如:5顆花生可以……)

  二、比比哪隊(duì)花生種得快

  幼兒分兩組玩種花生的游戲;(出示2片花生地)

  ——玩法:

  幼兒分成紅黃兩隊(duì),一個(gè)接一個(gè)擲骰子并根據(jù)骰子上的點(diǎn)字?jǐn)?shù)量取花生種花生;

  ——最后看那一隊(duì)先將花生地種滿為勝。

  ——規(guī)則:同第一次

  三、活動(dòng)延伸(出示已有部分花生的土地)思考:

  1、你覺(jué)得取幾顆花生,能一下子種滿2塊地?

  2、同樣取這幾顆花生,能不能種滿3塊或更多塊花生地呢?

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的.時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

幼兒園大班種花教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能在活動(dòng)中找出花的規(guī)律,并能在老師的引導(dǎo)下按花的大小、顏色規(guī)律進(jìn)行排序。

  2、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蝴蝶姐姐小花園的場(chǎng)景布置;蜜蜂寶寶家的種了一些花的花園布置,種花材料(花兒)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)現(xiàn)蝴蝶姐姐小花園里花的排列規(guī)律

  “蜜蜂媽媽帶著蜜蜂寶寶到蝴蝶姐姐的小花園里去玩嘍!”

  “花兒好看嗎?”“長(zhǎng)得整整齊齊的還是亂亂的?”

  師幼:很整齊,像排著隊(duì)。

  第一排:紅花 紅花 紅花 紅花 紅花……(紅花排隊(duì))

  第二排:大花 小花 大花 小花 大花 小花……(大花、小花輪流排隊(duì))

  第三排:紅花 黃花 紅花 黃花 紅花 黃花……(紅花、黃花輪流排隊(duì))

  小結(jié):蝴蝶姐姐小花園里的花是按照規(guī)律來(lái)排隊(duì)的`。

  二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已種的花的排列規(guī)律接著種花。

  “我們也要在自己家的小花園里種上花了,以后蜜蜂寶寶可以去采蜜的。媽媽已經(jīng)在空地上先種了一些花,寶寶看看是按照什么順序排的,再接著往后排,你們?cè)敢鈫??/p>

  1、空地1:黃花 黃花 黃花 黃花……

  2、空地2:黃花 紅花 黃花 紅花 黃花 紅花……

  3、空地3:小花 大花 小花 大花 小花……

  操作活動(dòng):?jiǎn)l(fā)幼兒依樣接著種花(給花兒排序)。

  三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  老師展示個(gè)別幼兒的作品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),他是怎樣做的?

  表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。

  請(qǐng)兩名幼兒去看看花兒長(zhǎng)得好不好(檢查并糾正)。

  帶領(lǐng)蜜蜂寶寶高高興興去采蜜。

  教學(xué)反思:

  本次《種花》活動(dòng),目的是讓幼兒找出規(guī)律并按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行排序。整個(gè)活動(dòng)以“花園的花”貫穿主線。分兩大環(huán)節(jié)完成,層次清晰,第一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒觀察去發(fā)現(xiàn)花的排隊(duì)是有規(guī)律的,通過(guò)花的對(duì)比引導(dǎo)幼兒感知花兒排隊(duì)的基本特征。第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒根據(jù)已種的花的排列規(guī)律接著種花,讓幼兒感受了按花的大小、顏色規(guī)律進(jìn)行排序的樂(lè)趣,也培養(yǎng)了幼兒的觀察力、思維的敏捷性。

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