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幼兒園中班教案《桃花開了》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案《桃花開了》,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班教案《桃花開了》1
教材分析:
春天的大自然是五彩斑斕的世界,花開了,草綠了,大地煥然一新。桃花是在春天開放的花,暖暖的粉色溫馨、怡人,充滿美好。油水分離畫《桃花開了》,不僅能讓幼兒在繪畫桃花、添畫春天景物的過程中進一步感受存天的美好,更能讓幼兒在油水分離這種比較新鮮的藝創(chuàng)形式中感受藝術(shù)價的老樣作,進一步激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
活動目標:
1.試用油水分離的方法畫出桃花
2.創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃在的不同形態(tài),能結(jié)合存人的特征進行刪
3.感受桃花的美,進一步激發(fā)熱愛春人的關(guān)好情感
活動準備:
1.在活動室布置《桃花園》版塊,張貼形態(tài)各計的桃花的圖片,有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒實地觀察桃花。
2.《桃花園》大背景圖 1 幅,有關(guān)桃化的`蠟筆畫 2 幅(畫面相同)
3.油畫棒,各色水彩顏料,調(diào)色盤,水,筆,“幼兒學小材料”一一美術(shù)用紙第 2 頁
活動建議:
1.引導幼兒欣賞桃花圖片,感受桃花的形態(tài)和色彩,激發(fā)幼兒作畫的興趣提問:桃花是什么樣子的?是什么顏色的?
小結(jié):春天到來了桃花在樹枝上綻放,粉紅的顏色,5 個花瓣,一朵朵,一枝枝,開滿樹連成片, 多美的景象啊!
2.開展“變魔術(shù)”游戲,引導幼兒了解油水分離畫的畫法。
(1)出示相同的兩幅桃花蠟筆畫,請幼兒比較兩幅畫是否一樣
。2)取其中一幅蠟筆畫,施“魔法"使其變樣,爿導幼兒觀察、感知油水分離曲的法:用毛筆蘸適量水粉顏料,快速、均勻地將畫面進行暈染
。3)引導幼兒了解油水分離畫的作畫步驟,請幼兒再次觀察兩幅蠟筆畫,比較兩幅畫哪里不一樣,引導幼兒知道油水分離畫的名稱作畫步驟及作畫時應(yīng)注意的問題。
3.請幼兒作畫,教師巡回指導。
。1)指導幼兒先用油畫棒畫出自已喜歡的桃花形態(tài),大膽添畫春天的景物。
(2)指導幼兒用毛筆蘸喜歡的水彩顏色,在畫好的畫面進行暈染,重點觀察幼兒蘸色暈染的情況,鼓勵幼兒大膽嘗試快速均勻暈染的方法。
4.引導幼兒展示、欣賞評價作品。
。1)指導幼兒將作品展示在《桃花園》的大背景圖上,互相交流欣賞。
。2)引導幼兒說說自己喜歡的作品,鼓勵幼兒說出喜歡的理由。
活動延伸:
將活動材料投放到美工區(qū),鼓勵幼兒繼續(xù)用油水分離法進行創(chuàng)作,表現(xiàn)春天其他美麗景色
幼兒園中班教案《桃花開了》2
教學目標
1、 學習捻紙團,粘貼桃花的方法和過程,再次感受皺紋紙的神奇。
2、 培養(yǎng)幼兒對美工的樂趣。
活動準備
1、 桃花。
2、紅白顏色的皺紋紙。
3、漿糊、棉簽棒、抹布。
4、已經(jīng)制作好的桃花范例。
5、幼兒用書。
活動過程
1、 通過談話,引起幼兒的興趣,并展現(xiàn)桃花。
如:親愛的小朋友,你們都見過什么樣的花呢?花的味道都是什么樣的.呢?(幼兒討論)今天老師也帶來了一種花,小朋友們可曾在哪里見過?(幼兒觀察討論)這花有個很好聽的名字,而且它也是一種水果形成,它叫桃花,結(jié)出的水果叫桃子,小朋友吃過桃子吧!來,我們來看一下,它是什么顏色的?它的花都開在哪里的?
2、 教師小結(jié):桃花是粉紅色的,而且它的每朵花都開在小樹枝上,非常非常的漂亮,而且它的花香很濃,禁不住我想吃桃子了,呵呵,好了,老師今天教小朋友制作桃花,你們愿意學嗎?(幼兒回答:愿意)
3、 出示已經(jīng)制作好的桃花范例,引導幼兒觀察。
如:老師這里有一張已經(jīng)制作好的桃花圖,來,請小朋友睜大自己漂亮的眼睛,來看一看它上面有什么?(幼兒回答:桃花)那桃花是用什么做的呢?看看我的桌子上都有什么?哦,是不是這一條一條的?它是什么來?(幼兒討論)是皺紋紙,那這是一條一條的,而桃花是球狀的,怎么把它變成球狀呢?(幼兒作答:團起來)那怎么團起來呢?(幼兒說:用手搓)團好之后呢?怎么固定上去呢?(幼兒回答:用漿糊)固定在哪里呢?(幼兒回答:樹枝上)
4、 教師小結(jié):原來我們把這一條一條的皺紋紙先捏緊,然后在手心里團,團好之后,又抹上漿糊,記住漿糊不要抹的太多,要均勻,如果漿糊粘手,小朋友可用抹布擦干凈,抹好之后,就貼在樹枝上,這樣一朵漂亮的桃花就盛開了,我為小朋友們還準備了白色的桃花,小朋友們可以自行搭配顏色。
5、 教師做示范,請個別幼兒示范。并加以指導。
6、 分發(fā)皺紋紙,漿糊,棉簽棒,抹布,幼兒用書,鼓勵幼兒大膽動手,并巡回指導。
7、 欣賞幼兒作品,并對出色作品的幼兒表揚。
如:親愛的小朋友們,眼前是多么漂亮的桃花林啊!我們一起來欣賞欣賞這樣的景色吧!你們最喜歡誰的桃花呢?誰的桃花開的最多最漂亮,又香氣撲鼻呢?為什么?
8、教師總結(jié):今天我們制作了漂亮的桃花,小朋友們都很認真,所以我要送小朋友們每人一朵桃花,希望你們像桃花一樣青春有活力!
幼兒園中班教案《桃花開了》3
活動目標
1.學習用油水分離法畫桃花。
2.能結(jié)合春天的特征進行添畫,創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃花的不同形態(tài)。
3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
活動準備
1.用形態(tài)各異的桃花圖片在活動室里布置“桃花園”板塊(有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒實地觀察桃花)。
2.相同的油畫棒桃花范畫2幅。
3.油畫棒、各色水彩筆顏料、調(diào)色盤、水、毛筆。
4.繪畫紙1張、毛筆1根(見幼兒活動資源包)
活動過程
1.帶領(lǐng)幼兒欣賞桃花圖片,感受桃花的'多種形態(tài)和繽紛色彩,激發(fā)幼兒作畫的興趣。
提問:看看你喜歡的桃花在哪里?說說喜歡的理由是什么?
小結(jié):春天到來后,桃花在樹枝上開放,粉紅的顏色,五個花瓣,一朵朵,一枝枝,開滿樹,連成片,好美麗的桃花!
2.向幼兒演示“變魔術(shù)”游戲,示范講解“油水分離”畫法。
(1)出示相同的兩幅范畫請幼兒比較:兩幅畫一樣嗎?
(2)教師取一幅范畫,用“魔術(shù)”使其變樣,示范講解“油水分離”畫法:用毛筆蘸適量水粉顏料,快速將畫面均勻地進行罩染。
(3)請幼兒再次比較兩幅范畫:兩幅畫一樣嗎?哪里不一樣?
3.幼兒學習作畫,教師巡回指導。
(1)指導幼兒先用油畫棒畫出自己喜歡的桃花形態(tài),并大膽添畫春天的景色。
(2)指導幼兒用毛筆蘸取喜歡的水彩顏色,在畫好的畫面上進行罩染。重點觀察幼兒蘸色、罩染的情況,鼓勵和引導幼兒大膽嘗試快速、均勻的罩染方法。
4.引導幼兒展示、欣賞、評價作品。
(1)指導幼兒將作品進行展示,互相交流、欣賞。
(2)引導幼兒說說自己喜歡的作品,并說出理由。
活動延伸:
將活動材料投放在美工區(qū),鼓勵幼兒繼續(xù)學習油水分離作畫,表現(xiàn)美麗的春天。
可組織幼兒用油水分離合作繪畫長卷畫《美麗的春天》。
教學反思:
整個活動,幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中,學習過程中幼兒的參與度很高,接受的也很快,總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。
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