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小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案

時(shí)間:2022-05-13 10:14:26 幼兒教案 我要投稿
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小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案(精選10篇)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案(精選10篇)

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒對(duì)玩色有較高的興趣,能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境,通過(guò)幼兒的想象力,運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花,以引發(fā)幼兒的興趣。針對(duì)幼兒現(xiàn)有的繪畫(huà)基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫(huà)面,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現(xiàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1 、幼兒調(diào)換顏色的方法。

  2 、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨。

  3 、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4 、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

  5 、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1 、材料準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、各色水粉顏料、鉛畫(huà)紙、水粉筆。

  2 、知識(shí)準(zhǔn)備:觀察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

  活動(dòng)流程:

  啟發(fā)談話;操作演示;幼兒創(chuàng)作;游戲結(jié)束

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、啟發(fā)談話,引起興趣

  “嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友,你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

  小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。

  二、操作演示,引出內(nèi)容

  1 、演示討論,共同參與

  1)油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨

  嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái),直直的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

  2)、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的.)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

  小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?(幼兒講講)邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

  2 、激發(fā)興趣,嘗試取名

  1)演示用各種顏色的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。

  雨越下越小,太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦,小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

  2)這么漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、好看的雨等)

  三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

  1 、引導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)

  1)能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

  2)池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

  3 、幼兒作畫(huà),教師觀察指導(dǎo):

  1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。

  2)觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

  3)能否添加自己喜歡的東西

  四、以游戲方法結(jié)束

  幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè)做游戲。

  活動(dòng)反思:

  幼兒興趣比較濃厚,在創(chuàng)作的過(guò)程中,幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長(zhǎng)線、點(diǎn)的概念,畫(huà)的也比較不錯(cuò),但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng),顏色可以再豐富一些,提高畫(huà)面的質(zhì)量及美觀效果。

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖】

  幼兒對(duì)玩色有較高的興趣,能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境,通過(guò)幼兒的想象力,運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花,以引發(fā)幼兒的興趣。針對(duì)幼兒現(xiàn)有的繪畫(huà)基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫(huà)面,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現(xiàn)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、敢用多種色彩來(lái)表現(xiàn)小雨點(diǎn),養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)動(dòng)手畫(huà)圓與直線,對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  材料準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、白紙知識(shí)準(zhǔn)備:范畫(huà)下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、啟發(fā)談話,引起興趣

  “嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友,你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。

  二、操作演示,引出內(nèi)容

  1、演示討論,共同參與。畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨,嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。教師問(wèn):“要怎么畫(huà)呀?(個(gè)別回答)教師試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái),直直的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。) 討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的')小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?(幼兒講講)教師根據(jù)幼兒的想法畫(huà)出大小不同的水暈及水花。

  2、激發(fā)興趣,嘗試取名

  演示用各種顏色的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。雨越下越小,太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦,小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。這么漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、好看的雨等)

  三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

  指導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎? 池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?幼兒作畫(huà),教師觀察指導(dǎo):觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況;觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn);能否添加自己喜歡的東西

  【活動(dòng)結(jié)束】

  讓幼兒把畫(huà)好的畫(huà)交上來(lái)自由欣賞,并來(lái)評(píng)評(píng)哪個(gè)幼兒畫(huà)的七彩雨最漂亮。

  【活動(dòng)延伸】

  在手工區(qū)投放大量彩色的材料,讓幼兒制作各種彩色的作品,感受色彩的漂亮。

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒調(diào)換顏色的方法。

  2、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件-下雨

  2、油畫(huà)棒、各色水粉顏料、鉛畫(huà)紙、水粉筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、啟發(fā)談話,引起興趣。

  1、觀察圖片-嘀答、嘀答,下雨了

  提問(wèn):雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友,你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

  2、小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線。下小雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。

  二、操作演示,引出內(nèi)容。

  1、演示討論,共同參與。

  (1)油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。

  幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái),直直的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

  (2)討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?

 。ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?

 。3)幼兒討論:小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣?(幼兒講講)邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

  2、激發(fā)興趣,嘗試取名。

 。1)演示用各種顏色的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。

  教師:雨越下越小,太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦,小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色,怎么回事?

 。ㄓ變褐v述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

 。2)這么漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)什么名字呢?

  (幼兒取名:七彩雨、好看的雨等)

  三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)。

  1、引導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。

 。ㄓ曛杏谐唷⒊、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)

 。1)能將最喜歡的`顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

 。2)池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

  2、幼兒作畫(huà),教師觀察指導(dǎo)。

 。1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。

  (2)觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

  (3)能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè)做游戲。

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒畫(huà)出多變的小雨點(diǎn),即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)。

  2.激發(fā)幼兒對(duì)顏色繪畫(huà)的興趣,積極參與繪畫(huà)活動(dòng)。

  3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  4.大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒畫(huà)出多變的雨,點(diǎn)和線的運(yùn)用。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  在活動(dòng)中能選擇不同顏色來(lái)畫(huà)雨。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.材料準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、幼兒人手一份畫(huà)有雨傘的畫(huà)紙

  2.《七彩雨》課件。

  3.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒觀察過(guò)下雨時(shí)雨的情景。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、播放課件,引起幼兒興趣。

  1.給幼兒講述故事《下雨了》

  2.出示下雨時(shí)的圖片,讓幼兒觀察雨點(diǎn)的特征。

  師:雨是從哪里掉下來(lái)的,是什么顏色的?小雨是什么樣子的,大雨是什么樣子的.?

  3.引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)下雨天氣,并讓幼兒思考雨天出門(mén)要使用什么工具。(雨傘)

  二、師幼共同討論繪畫(huà)彩色雨的方法。

  1.師:有一片五彩的云輕輕的飄來(lái)了,它慢慢的下起了小雨(兩個(gè)手指輕輕捏,三個(gè)手指點(diǎn)上去,筆尖輕輕點(diǎn)一點(diǎn),小小的雨點(diǎn)兒落下來(lái))

  2.這時(shí)候有個(gè)輕輕的聲音傳了出來(lái),它說(shuō):“如果五彩的云能下一場(chǎng)和我一樣顏色的雨就好了。

  師:蘋(píng)果是什么顏色的?(紅色)請(qǐng)一位小朋友來(lái)幫忙吧,請(qǐng)幼兒上來(lái)試一試。

  3.西瓜說(shuō)“下吧,下吧,下大雨吧,我要變得又大又甜”彩色的云說(shuō)“好的”(筆尖摁住向下落,落下一條條小直線,大雨大雨嘩嘩下,大雨大雨嘩嘩下)教師示范畫(huà)大雨。再請(qǐng)一位幼兒來(lái)畫(huà)一畫(huà)葡萄顏色的大雨。

  4.師:你們想不想做一片五彩的云?你想下哪些顏色的雨?

  三、出示自制五彩云的畫(huà)紙,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  1. 一起欣賞老師的畫(huà),教師講解幼兒要注意的地方。

  2.師:每一張桌子上都準(zhǔn)備了彩色的蠟筆和五彩云的畫(huà)紙,現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友都來(lái)試一試,在你們畫(huà)出小雨和大雨并變換不同的顏色!

  四、教師總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品,結(jié)束活動(dòng)。

  師:七彩雨停了,太陽(yáng)公出來(lái)了,彩虹姐姐也出來(lái)了,我們一起來(lái)看看你們的作品吧。

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)本人由故事導(dǎo)入,以情景貫穿的手法,把整堂美術(shù)課貫穿起來(lái)了,幼兒興趣比較濃厚,在創(chuàng)作的過(guò)程中,幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長(zhǎng)線、點(diǎn)的概念,畫(huà)的也比較不錯(cuò),但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng),顏色可以再豐富一些,提高畫(huà)面的質(zhì)量及美觀效果。

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇5

  一、說(shuō)教材:

  幼兒對(duì)顏色有較高的興趣,能大膽而富有個(gè)性的涂色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境,通過(guò)幼兒的想象力,運(yùn)用多彩的短線和點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨,以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。針對(duì)我班幼兒現(xiàn)有的繪畫(huà)基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒從熟悉的小雨點(diǎn)突破口,按照自己的意愿安排畫(huà)面,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現(xiàn)。

  二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn),即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)。

  2.激發(fā)幼兒對(duì)顏色繪畫(huà)的興趣,積極參與繪畫(huà)活動(dòng)。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的想象力。

  4.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  5.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、幼兒人手一份畫(huà)紙2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒觀察過(guò)下雨時(shí)雨的情景。

  四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  說(shuō)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn),即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)。

  說(shuō)教學(xué)難點(diǎn):幼兒對(duì)抽象事物的想象力。

  五、說(shuō)教法和學(xué)法:

  說(shuō)教法:

  在此處活動(dòng)中我運(yùn)用了提問(wèn)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、觀察法、個(gè)別指導(dǎo)法等說(shuō)學(xué)法:

  觀察法、嘗試法等。

  六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬、繪畫(huà)雨點(diǎn)。

  1、啟發(fā)談話,引起興趣教師:"今天太陽(yáng)公公見(jiàn)到小朋友來(lái)上幼兒園了,他很高興?墒呛鋈灰魂囷L(fēng)把小云朵吹來(lái)了,慢慢的"嘀答、嘀答"下雨了,雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友,你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

  幼兒自由討論舉手回答,教師給予肯定和鼓勵(lì)。

  小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。

  2、操作演示,引出內(nèi)容

  (1)演示討論,共同參與

  A 、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái),直直的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

  B 、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的')小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

  (2)激發(fā)興趣,嘗試取名

  A、演示用各種顏色的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。雨越下越小,太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦,小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

  B、這么漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、美麗的雨等)

  3.老師講解幼兒要注意的地方,及繪畫(huà)的方法。

 。ǘ、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)。

  (1)引導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來(lái)看漂亮的小雨點(diǎn)。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等),能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

 。2)老師給幼兒發(fā)畫(huà)紙和油畫(huà)棒。

 。3)幼兒作畫(huà),教師觀察指導(dǎo)1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。

  2)觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

  3)能否添加自己喜歡的東西。

  (三)、以兒歌方法結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒聽(tīng)老師念《小雨點(diǎn)》的兒歌。

 。ㄐ∮挈c(diǎn),涼又甜,又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽,花兒喝了更鮮艷。)五、教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品,表?yè)P(yáng)大膽繪畫(huà)的幼兒,糾正個(gè)別幼兒不正確的繪畫(huà)習(xí)慣。例如:雨點(diǎn)太少了,顏色不夠豐富等情況。

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)本人由故事導(dǎo)入,以情景貫穿的手法,把整堂美術(shù)課貫穿起來(lái)了,幼兒興趣比較濃厚,在創(chuàng)作的過(guò)程中,幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長(zhǎng)線、點(diǎn)的概念,畫(huà)的也比較不錯(cuò),但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng),顏色可以再豐富一些,提高畫(huà)面的質(zhì)量及美觀效果。

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇6

  活動(dòng)名稱:手指點(diǎn)畫(huà)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能大膽地用手指蘸彩色顏料,用“點(diǎn)”“提”動(dòng)作從上往下,一下一下地點(diǎn)畫(huà)雨滴

  2.學(xué)習(xí)用用手指點(diǎn)畫(huà)表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快落下,跳躍的情緒。

  3. 初步體驗(yàn)合作作畫(huà)的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)從上往下,點(diǎn)畫(huà)出雨滴。

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)用“點(diǎn)”和“提”的動(dòng)作點(diǎn)畫(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:背景圖,紅、黃、藍(lán)、綠顏料和吸水海綿,抹布若干塊,

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、音樂(lè)游戲《大雨和小雨》

  1. 聽(tīng)音樂(lè)《大雨和小雨》,引導(dǎo)幼兒用身體和手部的動(dòng)作,感知一下一下的'節(jié)奏和點(diǎn)、提的動(dòng)作。

  二、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法繪畫(huà)雨滴。

  1. 播放雨點(diǎn)視頻和圖片,感知小雨點(diǎn)的特征。

  2. 教師示范在合適的位置云下面點(diǎn)畫(huà)小雨點(diǎn)。

  3. 教師:你們想不想來(lái)玩一個(gè)彩色雨滴的游戲?今天我們請(qǐng)來(lái)了顏料寶寶來(lái)幫忙(展示顏料),雨滴寶寶要從烏云里落下來(lái)了,我們也拿出小手學(xué)學(xué)他的樣子把。

  4. 小結(jié):二拇弟輕輕蘸顏料,烏云烏云來(lái)了,雨滴落下來(lái),點(diǎn)一滴,抬起來(lái),往下點(diǎn)一滴,在抬起來(lái)…好多好多彩色的小雨滴。

  三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  1. 幼兒自由選擇顏料、空間繪畫(huà)七彩雨滴。

  2. 教師提醒幼兒在烏云下面繪畫(huà),注意雨滴一滴一滴的,從上往下點(diǎn)。

  四、評(píng)價(jià)展示。

  1. 教師:哇!你們看,我們班的小朋友下了一場(chǎng)七彩雨,真的是太漂亮了,鼓掌表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己吧!我們一起和七彩雨滴跳跳舞吧!

  2. 播放音樂(lè)《大雨和小雨》,感受下雨天的快樂(lè)。

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步嘗試用長(zhǎng)短不同的直線表現(xiàn)大雨和小雨。

  2.幼兒感知鞏固三原色,對(duì)色彩感興趣。

  3.在集體活動(dòng)中有良好的情緒,感受美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、畫(huà)紙、油畫(huà)棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.情境導(dǎo)入

  師:今天去帶你們看看果園,怎么樣?果園里的`果子怎么樣?

  (口渴了,果子要喝水了)

  2.師:這時(shí)候,有一件神奇的事發(fā)生了。播放音樂(lè)。

  教師隨著音樂(lè),示范畫(huà)小雨。教師邊示范邊引導(dǎo)幼兒說(shuō):筆尖輕輕點(diǎn)一點(diǎn),小小的雨點(diǎn)落下來(lái),小小的雨點(diǎn)落下來(lái)。

  3.師:小果子嘗到了甜甜的雨水,張開(kāi)了笑臉,說(shuō):“下大雨吧,下大雨吧”。

  教師隨著音樂(lè),示范下大雨。教師邊示范邊引導(dǎo)幼兒說(shuō):筆尖按住向下落,落下一條條的小直線,大雨大雨嘩嘩下。

  4.你們想不想下雨。。ㄓ變杭w空手模擬)

  5.你想下大雨還是小雨?想下什么顏色雨?

  6.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

  提示幼兒一會(huì)兒下大雨,一會(huì)兒下小雨,雨一直不停的下,盡量每個(gè)地方都下滿。

  7.幼兒作品欣賞點(diǎn)評(píng)。你們的彩色雨下完了,瞧,太陽(yáng)公公出來(lái)了,彩虹也出來(lái)了。我們來(lái)看看小朋友下的雨吧。

  8.結(jié)束活動(dòng)。我們下了那么長(zhǎng)時(shí)間的雨,你們口渴嗎?我們也去給自己補(bǔ)充點(diǎn)水吧!

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn),即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)

  2、激發(fā)幼兒對(duì)顏色繪畫(huà)的興趣,積極參與繪畫(huà)活動(dòng)。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、幼兒人手一份畫(huà)有雨傘的畫(huà)紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒觀察過(guò)下雨時(shí)雨的情景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.故事導(dǎo)入。

  1.給幼兒講述故事《下雨了》。

  2.出示下雨時(shí)的圖片,讓幼兒觀察雨點(diǎn)的特征。

  3.引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)下雨天氣,并讓幼兒思考雨天出門(mén)要使用什么工具。幼兒:雨傘。

  二.繪畫(huà)雨點(diǎn)。

  1、啟發(fā)談話,引起興趣

  教師:“今天太陽(yáng)公公很高興,見(jiàn)到我們小朋友,可是忽然一陣風(fēng)吹來(lái)了,“嘀答、嘀答”下雨了(同時(shí)播放下雨的聲音)。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友,你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

  幼兒自由討論舉手回答,教師給予肯定和鼓勵(lì)。

  小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。

  2、操作演示,引出內(nèi)容

 。1)演示討論,共同參與

  A、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨

  嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái),直直的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

  B、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

  (2)激發(fā)興趣,嘗試取名

  A、演示用各種顏色的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。

  雨越下越小,太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦,小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

  B、這么漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、美麗的雨等)

  3、老師講解幼兒要注意的.地方,及繪畫(huà)的方法。

  三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)。

 。1)引導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來(lái)看漂亮的小雨點(diǎn)。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等),能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

 。2)老師給幼兒發(fā)畫(huà)紙和油畫(huà)棒。

 。3)幼兒作畫(huà),教師觀察指導(dǎo)

  1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。

  2)觀察幼兒能否畫(huà)出

  大小基本相同的雨點(diǎn)。

  3)能否添加自己喜歡的東西。

  四、以兒歌方法結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒聽(tīng)老師念《小雨點(diǎn)》的兒歌。

 。ㄐ∮挈c(diǎn),涼又甜,又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽,花兒喝了更鮮艷。)

  五、教師點(diǎn)評(píng)

  教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品,表?yè)P(yáng)大膽繪畫(huà)的幼兒,糾正個(gè)別幼兒不正確的繪畫(huà)習(xí)慣。例如:雨點(diǎn)太少了,顏色不夠豐富等情況。

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇9

  設(shè)計(jì)意圖:《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美!备鶕(jù)小班幼兒喜歡用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線條來(lái)表現(xiàn)一些事物這一特點(diǎn),本次活動(dòng)借助“下雨”的情境游戲引發(fā)幼兒的創(chuàng)作體驗(yàn),首先在富有節(jié)奏感的音樂(lè)聲中引導(dǎo)幼兒選用白色油畫(huà)棒在白紙上用點(diǎn)、線自由的表現(xiàn)雨點(diǎn)。然后,借助裝有彩色顏料的噴壺噴灑,創(chuàng)意呈現(xiàn)“彩色雨”,從中感受到彩色水從紙上劃落下來(lái)的`奇妙,使幼兒在不同的表現(xiàn)方式中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.用不同的方式表現(xiàn)雨滴,充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

  2.大膽噴畫(huà),感受彩色水從紙上劃落下來(lái)的奇妙。

  活動(dòng)重點(diǎn):用不同的方式表現(xiàn)雨滴,充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

  活動(dòng)難點(diǎn):大膽噴畫(huà),感受彩色水從紙上劃落下來(lái)的奇妙。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已會(huì)使用噴壺。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:噴壺、顏料、白色油畫(huà)棒、背景圖、背景音樂(lè)、倒背衣。

  活動(dòng)過(guò)程

  設(shè)計(jì)意圖

  一、雨來(lái)了

  1.播放下雨的聲音。

  ——聽(tīng),這是什么聲音?

  教師與幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)下雨了。

  二、嘩啦啦下雨咯

  1.出示背景圖,教師用白色油畫(huà)棒畫(huà)雨滴。

  2.播放背景音樂(lè),人手一支白色油畫(huà)棒,跟著音樂(lè)節(jié)奏畫(huà)雨滴。

  3將背景圖豎起來(lái),說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的雨滴落在哪里?

  三、彩色雨滴落下來(lái)

  1.白色的雨點(diǎn)看不清楚,怎么樣才能看得清楚雨點(diǎn)呢?

  2.出示有噴壺,這是什么?

  ——老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)噴壺,每個(gè)噴壺肚子里的顏色水是五顏六色的。讓我們一起用噴壺下一場(chǎng)彩色雨吧。

  3.播放背景音樂(lè),幼兒自主選擇噴壺,進(jìn)行噴畫(huà)。

  4.音樂(lè)停,雨停了,噴壺寶寶要休息了。

  5.欣賞美麗的彩色雨。

  游戲?qū)耄脟妷啬M下雨的情景,激發(fā)興趣。

  用點(diǎn)、線自由表現(xiàn)雨點(diǎn),選用白色油畫(huà)棒,為下一部雨點(diǎn)的顯現(xiàn)增添神秘感。

  選用噴壺盡情噴灑,感受?chē)妷厮温湎聛?lái)的奇妙,充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

  小班美術(shù)活動(dòng)七彩雨教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用多種顏色表現(xiàn)雨點(diǎn)。

  2、體驗(yàn)大膽想象的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:云朵圖片、蠟筆、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、彩色的云。

  1、如果飄來(lái)彩色的云,會(huì)下什么顏色的雨呢?

  2、依次出示單一顏色的云朵圖片,根據(jù)幼兒的回答用相應(yīng)的顏色以短線、小圓點(diǎn)的方式畫(huà)出雨點(diǎn)。

  3、出示一幅四種顏色的云朵圖,想象彩色云朵落下來(lái)的.雨點(diǎn)會(huì)是什么樣的。

  肯定幼兒的想法,即時(shí)在圖上呈現(xiàn)。

  二、彩色雨點(diǎn)。

  1、使用幼兒活動(dòng)材料,幼兒自主表現(xiàn)彩色的云朵和雨點(diǎn)。

  2、提醒幼兒動(dòng)手多種顏色來(lái)表現(xiàn),教師可以幫助個(gè)別幼兒鞏固對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。

  三、會(huì)跳舞的彩色雨點(diǎn)。

  1、雨點(diǎn)會(huì)跳舞嗎?誰(shuí)能讓它跳舞呢?會(huì)跳什么的舞?依次提出問(wèn)題,啟發(fā)幼兒大膽想象。

  2、教師觀察幼兒的作品,適時(shí)給予示范和幫助:呼……一陣風(fēng)吹來(lái),彩色的雨點(diǎn)跳起了圓圈舞,跳起了s形舞。

  3、提醒幼兒讓雨點(diǎn)密密地排列在一起跳舞。

  4、完成后,同伴之間互相交流作品。

  5、把幼兒的作品連成一排,形成一片彩色的雨。

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