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中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》

時(shí)間:2022-05-11 12:09:44 幼兒教案 我要投稿

中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》(通用10篇)

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編幫大家整理的中班教案《快?lè)的兒童節(jié)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》(通用10篇)

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范畫、白紙、蠟筆,六一活動(dòng)照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的照片導(dǎo)入。

  教師展示六一活動(dòng)的相片:你知道這是什么時(shí)候的照片嗎?在六一節(jié)的時(shí)候,你表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動(dòng)?

  二、出示范畫,請(qǐng)幼兒欣賞。

  老師也畫了一張六一節(jié)的畫,大家看看老師畫了什么,為什么這樣畫?

  老師總結(jié):六一時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶祝活動(dòng),很多小朋友參加了活動(dòng),還有爸爸媽媽陪著一起來(lái),男孩子穿著襯衫和褲子,女孩子穿著裙子,有不同裝扮的人,大家的臉上都非常高興。

  三、交代作業(yè)要求。

  今天我們也來(lái)畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面,六一節(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫,想好了,就把它畫出來(lái)。

  四、幼兒作業(yè),老師指導(dǎo)。

  老師鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。

  五、小朋友互相講解作品,分享歡樂(lè)。

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康、自信、參與、合作的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié),使孩子真正成為節(jié)日的主人。

  活動(dòng)主題和宣傳口號(hào):

  1、活動(dòng)主題:健康自信參與合作

  2、宣傳口號(hào):健康的身體是快樂(lè)的源泉;自信是成功的動(dòng)力;參與是鍛煉自我的表現(xiàn)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì),征求六一活動(dòng)創(chuàng)意和意見(jiàn)。

  2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。

  3、以班級(jí)為單位,制定班級(jí)親子活動(dòng)方案

  4、準(zhǔn)備節(jié)目(幼兒、教師、家長(zhǎng));幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級(jí)親子活動(dòng)中需要的各種材料

  慶六一系列活動(dòng):

  一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽

  各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫,題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評(píng)選,引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上,組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊欣賞,可以請(qǐng)不同的繪畫作者講解自己的作品。活動(dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。

  二、幼兒講故事比賽

  1、各班根據(jù)今學(xué)期開(kāi)展的每日講故事活動(dòng),每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽,評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

  2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的情況,確定各班入圍家長(zhǎng)3名,參加全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)選。

  活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí),促進(jìn)家園溝通。

  三、家園大聯(lián)歡

  各班根據(jù)幼兒的.年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí),選擇適合孩子的節(jié)目,包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目,教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng),表演適合孩子的節(jié)目。活動(dòng)的目的是通過(guò)我自信、我快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng),給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái),家長(zhǎng)和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡,為孩子們獻(xiàn)上祝福,搭建起家園溝通的橋梁。

  四、我的節(jié)日我做主,快樂(lè)自主的班級(jí)活動(dòng)

  1、家長(zhǎng)代表及教師發(fā)言,表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福,并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育

  2、親子制作《小禮盒》,送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情

  3、分享活動(dòng)(家長(zhǎng)自備各種食品,家長(zhǎng)和孩子一起聚餐,體驗(yàn)分享的快樂(lè)

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  為了使孩子們過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、難忘的“六一國(guó)際兒童節(jié)”,幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場(chǎng)以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上,幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時(shí)所需要的原料,學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時(shí)的揉、包、卷等動(dòng)作。體驗(yàn)動(dòng)手制作美食的樂(lè)趣,享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過(guò)程中更是體會(huì)了各色各樣的美食文化。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  5.30或5.31上午

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前,向家長(zhǎng)傳達(dá)本次的意義和要求,得到家長(zhǎng)的積極配合。

  2.由廚房事先準(zhǔn)備好的紫菜米飯。

  3.請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備餡、竹簾。老師準(zhǔn)備好相機(jī)。

  四、活動(dòng)流程:

  一、了解包紫菜包飯的`材料

  教師出示材料:今天我們要來(lái)包紫菜包飯,瞧,包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)材料

  紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜,是怎樣做出來(lái)的?

  二、了解包大紫菜包飯的步驟

  教師示范做紫菜包飯:

  1、熟的米飯加入一勺壽司醋,拌勻。

  2、黃瓜,胡蘿卜火腿腸切成條

  3、壽司簾上鋪一張海苔。

  4、海苔上鋪拌好的米飯。

  5、鋪滿后,一端放幾條黃瓜,胡蘿卜和火腿腸。

  6、開(kāi)始卷,借用簾子的力量往前卷。

  7、卷好,切開(kāi)。

  通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。

  三、幼兒包紫菜包

  教師介紹操作要求

  幼兒包紫菜包飯,教師巡回指導(dǎo)。

  四、品嘗美食:

  1.請(qǐng)幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

  2.請(qǐng)幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾危砍缘阶约河H手包的紫菜包飯,心里感覺(jué)怎么樣?

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

  2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  3、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的.班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

  (1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

  (2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目

  (3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

  (4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意挑選2個(gè)游戲,6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

  (5)幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

  (6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

  三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

  5月28日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

  5月29日:美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn):各班教室

  5月3日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室

  5月31日:教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。

  6月1日:上午:第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn):操場(chǎng)

  下午:慶!傲弧眱和(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外,以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

  1、幼兒詩(shī)歌表演賽

  (1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

  (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

  2、美術(shù)比賽。

  (1)目的:樂(lè)意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

  (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

  3、講故事比賽

  (1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  (2)要求:幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感,會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,普通話準(zhǔn)確。

  以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo),下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合參加。

  4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  (1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài);

  (2)活動(dòng)形式:8:5---8:5家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng);9:---11:全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目,請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意挑選2個(gè),5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記,5月3日截止報(bào)名登記,然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  (3)游戲內(nèi)容及要求:

  A:快樂(lè)的小推車

  目的:通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

  玩法:孩子雙手撐住地面,家長(zhǎng)提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

  B:采蓮忙

  游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好,家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

  游戲規(guī)則:讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),媽媽先到終點(diǎn)者為勝

  C、親子二人行

  游戲玩法:孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上,雙手抱住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點(diǎn)出發(fā),快速前進(jìn),以先到終點(diǎn)者為勝。

  游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面,家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

  D、企鵝運(yùn)蛋

  游戲玩法:游戲開(kāi)始前,幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間,比賽開(kāi)始,幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí),爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi),再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

  游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,夾好后再前行。

  我們相信,在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目,體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

  2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  會(huì)用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)聲練習(xí)。

  二、初步了解新歌。

  提問(wèn):六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?

  三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。

  提問(wèn):好聽(tīng)嗎?你聽(tīng)到了嗎?教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。

  1、出示全世界兒童手拉手的圖片,幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,告訴幼兒全世界兒童都在過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。

  2、幼兒跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地念歌詞,手拉手跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時(shí),不要拖動(dòng),要有跳躍感。

  3、教師再演唱一遍歌曲,幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí),輕輕的跟唱。

  《中班音樂(lè)教案:快樂(lè)的六一(歌曲)》摘要:備: 歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的'圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)聲練習(xí)。

  二、初步了解新歌。 提問(wèn):六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?

  三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。 提問(wèn):好聽(tīng)嗎?你聽(tīng)...

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié),為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。

  2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的參與表演和游戲。

  3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。。

  4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的.快樂(lè)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX-6-1下午14:30——15:30

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動(dòng)的材料:桌子、被子、謎語(yǔ)、積木、拼圖、大盒子;小獎(jiǎng)品若干;歡快的音樂(lè)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人宣布“大班六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、節(jié)目表演:

  幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

  1.大合唱

  太陽(yáng)班:春天里來(lái)

  星星班:小魚(yú)的夢(mèng)

  彩虹班:兄弟無(wú)數(shù)

  2.個(gè)人才藝表演(待定)

  三、游戲:(以班級(jí)為小組進(jìn)行活動(dòng),根據(jù)時(shí)間玩相應(yīng)的游戲項(xiàng)目,適當(dāng)給予小獎(jiǎng)勵(lì))

  1.比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

  準(zhǔn)備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

  規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過(guò)來(lái)紙上寫:恭喜您,中獎(jiǎng)了,那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品,如:翻過(guò)來(lái)寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品,幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

  2.夾彈珠

  準(zhǔn)備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個(gè)

  規(guī)則:30秒內(nèi),三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰(shuí)多誰(shuí)贏。

  3.搶椅子

  準(zhǔn)備:椅子若干,音樂(lè)

  規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個(gè)圈,聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走,當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候,幼兒坐上椅子,誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。

  4.壘高

  準(zhǔn)備:盒子若干

  規(guī)則:三組幼兒在30秒內(nèi),誰(shuí)將盒子壘得高,誰(shuí)則贏得比賽。

  5.大風(fēng)吹

  規(guī)則:聽(tīng)口令,如口令是“大風(fēng)吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風(fēng)吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒(méi)穿跑鞋的人必須交換位子。

  6.有規(guī)律的排

  提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有規(guī)律的排好,看看誰(shuí)誰(shuí)快,介紹自己排的規(guī)律。

  7.猜謎語(yǔ)

  貼近幼兒生活的謎語(yǔ)讓孩子猜一猜。

  8.拼圖

  提供塊數(shù)一樣的拼圖,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)完成得多誰(shuí)就勝利。

  9.疊被子比賽

  規(guī)則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進(jìn)行。

  四、送禮物:

  送上準(zhǔn)備的小禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

  2.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

  3.體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂(lè)

  4.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  5.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  開(kāi)心就好

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、集體活動(dòng)-升旗儀式。

  二、熱身:蹦蹦跳跳(聽(tīng)音樂(lè)自由的發(fā)揮)

  三、六一到來(lái)了,老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言),幼兒互相祝賀

  四、玩具分享。為了慶祝我們的`節(jié)日,今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護(hù)別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

  五、手工制作。

  1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作

  2、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

  3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

  六、生日Patty

  祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè),分享蛋糕。

  七、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

  八、動(dòng)手操作-手掌印畫

  九、互贈(zèng)禮物,分享美味

  十、總結(jié),教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂(lè)

  教學(xué)反思:

  我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶;顒(dòng);顒(dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

  2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動(dòng)情境。

  3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師范畫、蠟筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引入。

  1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

  教師:星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國(guó)際兒童節(jié))

  教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),每年的.“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

  教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

  引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

  二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

  教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。

  教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

  教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂(lè)的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫下來(lái)。

  三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

  1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

  教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景。

  2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!

  教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來(lái)很漂亮、舒服!

  3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

  4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

  活動(dòng)反思:

  在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 加深對(duì)日歷的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日,激發(fā)節(jié)日的快樂(lè)情感。(重點(diǎn))

  2. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗(yàn)。(難點(diǎn))

  3. 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)和平、熱愛(ài)生活的情感。

  4. 體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

  5. 感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 知識(shí)準(zhǔn)備:課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)日歷,了解各個(gè)節(jié)日。

  2. 教學(xué)具準(zhǔn)備:大日歷一張、紅色記號(hào)筆、多媒體課件、2011年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱勗,引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。

  師:“六一”快到了,想想看,我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^(guò)的呀?

  幼:去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。

  師:你最喜歡什么樣的活動(dòng)?你當(dāng)時(shí)的心情怎樣?

  (引導(dǎo)幼兒回憶:節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服?和誰(shuí)在一起?天氣怎樣?通過(guò)與幼兒交談,激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的快樂(lè)的情感。)

  師:小結(jié):“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,是我們最快樂(lè)的一天。”

 。ǘ┱勗挘變夯貞浺荒曛械墓(jié)日。

  師:除了六一兒童節(jié),你還知道一年中還有哪些節(jié)日?

  幼:五一、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等等。

  師小結(jié):小朋友知道的節(jié)日還真不少。

 。ㄈ┯^察年歷 (教師出示年歷 )

  1.加深認(rèn)識(shí)年歷

  師:老師這里有一本年歷,我們一起來(lái)看一看,誰(shuí)知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的?(你的眼睛真亮)一年有幾個(gè)月?(12個(gè)月)它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來(lái)的?(大大的數(shù)字表示月份,有的是用大寫來(lái)表示)

  2.找節(jié)日

  師:我們中國(guó)的節(jié)日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來(lái)好不好?每個(gè)小朋友的椅子下面都有一本日歷,請(qǐng)你們輕輕的的把它拿出來(lái),我們一起來(lái)找一找。我們先從哪一月找起?(一月份)我們來(lái)看看一月份都有哪些節(jié)日?(元旦)再找找其他的月份,看還有哪些節(jié)日?請(qǐng)小朋友用銳利的眼睛把它找出來(lái),并用筆把它的日期圈起來(lái)。(可以自己找,也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友請(qǐng)舉手,其他的小朋友也一起來(lái)找找看(找到相應(yīng)的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的節(jié)日。請(qǐng)小朋友再認(rèn)真觀察,剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的?(都是紅色的`)除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國(guó)家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些,方便記憶)

  3.說(shuō)節(jié)日

  師:一年中有那么多的節(jié)日,請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么節(jié)日?為什么?(可以去找你的朋友說(shuō)一說(shuō)也可以和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō))

  師:誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?你最喜歡什么節(jié)日?為什么?(個(gè)別幼兒回答)

  師小結(jié):是啊,不同的節(jié)日,給我們帶來(lái)了卻是同樣的快樂(lè)。

 。ㄋ模┱n件出示各種節(jié)日的圖片

  師:老師這里有幾張節(jié)日的照片,我們一起來(lái)看一看,感受節(jié)日給我們帶來(lái)的快樂(lè),好不好?(課件出示各種節(jié)日的圖片)欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片,豐富幼兒的想象力

  活動(dòng)延伸

  幼兒繪畫,表現(xiàn)自己過(guò)“六一”節(jié)心情。

  師:“六一”快到了,今年的“六一”你們想怎么過(guò)呢?把你所想的把它畫下來(lái)好嗎?

  中班教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

  2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

  3.通過(guò)比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻(xiàn)出愛(ài)心,幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"。

  4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  5.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

  2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.觀察環(huán)境,導(dǎo)入活動(dòng)。

  引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

  啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的`節(jié)日?

  師幼共同小結(jié):"六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,真是開(kāi)心極了。

  2.觀看錄像,分享節(jié)日的快樂(lè)。

  將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。

  組織幼兒討論:外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準(zhǔn)備怎樣幫助他們?

  引導(dǎo)幼兒小結(jié):"六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!

  3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。

  4.師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。

  活動(dòng)建議與提示:

  1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。

  2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

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