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大班手工花瓶教案

時間:2022-04-05 03:40:31 幼兒教案 我要投稿

大班手工花瓶教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的大班手工花瓶教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班手工花瓶教案

大班手工花瓶教案1

  目標:

  1、引導幼兒學習用蛋殼拼貼在花瓶上。

  2、引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法,培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒細心操作的習慣,保持作品整潔。

  準備:

  1、花瓶實物2~3個。

  2、操作卡片《花瓶》、壓平后,蛋衣連在一起的蛋殼、水粉顏料、毛筆、調色盤、漿糊、干抹布等。

  過程:

  1、導人活動,引起興趣。

  教師:今天我們來做設計師,每人設計一個花瓶并用蛋殼來制作設計好的花瓶。

  2、引導幼兒觀察實物花瓶的特征。

  教師出示實物花瓶:這幾種花瓶的式樣各有什么特點?幼兒議論、回答后,教師總結:花瓶樣式很多,有頸子長、肚子大的',有上下粗、中間細的,有瓶口大、頸子細、肚子略大的。

  3、引導幼兒學習蛋殼花瓶的制作方法。

  教師示范并講解:先在圖畫紙上設計一個花瓶式樣,畫出輪廓線,再用漿糊把蛋殼滿滿地貼在輪廓內,也可稍微超出輪廓線。然后用顏料涂在蛋殼上,讓顏色滲入裂紋中,再用干抹布輕輕抹去多余顏料。用另一張同樣大小的圖畫紙剪去一個同樣大小的花瓶輪廓后(注意保持輪廓線的平滑),貼在有蛋殼的圖畫紙上,使兩只花瓶輪廓重合,再在花瓶上面添畫上花,一只插滿鮮花的花瓶就做成了。

  4、交代要求,幼兒操作,教師指導。

  教師:下面請小朋友來做花瓶,要先設計好花瓶式樣,再貼蛋殼,最后添畫。

  幼兒操作,教師指導。提醒幼兒注意蛋殼要貼滿,花瓶輪廓線要剪平滑,圖畫紙相貼時注意花瓶的位置。

  5、評價作品,結束活動。

  展示作品,找出誰設計的花瓶式樣最新穎,誰制作的花瓶最精美。

  延伸:

  將生雞蛋的蛋清倒出來,可用蛋殼做不倒翁、花籃、茶杯等。半個雞蛋殼可做小船

大班手工花瓶教案2

  活動目標:

  1、嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子,激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。

  2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活,增強環(huán)保意識。

  3、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術活動的樂趣。

  4、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

  活動準備:

  各種罐頭、飲料瓶,橡皮泥,黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

  活動過程:

  1、欣賞花瓶。談話:小朋友,你們見過花瓶嗎?花瓶是什么樣子的?老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。

  2、我們也來做小小設計師來設計花瓶上的圖案。

  出示圖片,幫助幼兒歸納規(guī)律

 。1)主題式的裝飾

 。2)瓶口、瓶底對應的裝飾

  3、觀察裝飾好的花瓶,激發(fā)制作欲望。

  “它們是用什么材料裝飾的?運用了上面的哪種方法?”

  4、出示課件,幼兒觀察制作過程,了解制作方法

  5、幼兒動手嘗試制作。

 。1)鼓勵幼兒用多種材料進行裝飾。

 。2)幫助能力強的`幼兒富有個性的創(chuàng)作。

  6、共同布置花瓶展,相互欣賞、評價。

  “你是用哪種方法來裝飾的?你喜歡哪個花瓶?為什么?”

  活動反思:

  在這次活動的,我主要是通過欣賞和操作交流,讓幼兒進一步學習用簡單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。但我沒有很清楚的在欣賞過程中講解每個花瓶的特點,在操作前也沒有將操作要求說清楚,在最后的環(huán)節(jié)我也只點評了小朋友畫中好的地方,沒有點評他們畫的不好的地方,這些方面都需要改進。

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