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中班教案:《明亮的眼睛》

時(shí)間:2023-09-27 10:12:59 海潔 幼兒教案 我要投稿

中班教案:《明亮的眼睛》(通用13篇)

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的中班教案:《明亮的眼睛》,希望能夠幫助到大家。

中班教案:《明亮的眼睛》(通用13篇)

  中班教案:《明亮的眼睛》 1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。

  2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語言講述所看到物體的特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件:隱藏的畫

  2、課件:圖片-氣球

  教學(xué)過程

  一、感受眼睛可以看到東西。

  1、請幼兒閉上眼睛,在教室里走走。

  提問:你們閉上眼睛,能看見東西嗎?有什么感受?

  2、請幼兒睜開眼睛看。

  提問:睜開眼睛后,你看到什么了?

  二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色,并用相應(yīng)的語言講述物體的特征。

  1、出示圖片--大熊和小熊,引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:誰來了呀?它們倆誰是媽媽?誰是寶寶?為什么呢?你是怎么知道的?

  2、出示圖片--各種形狀,引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:你用眼睛看到了什么?

  3、出示圖片--各種顏色氣球,引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:你用眼睛看到了什么?它們有什么不同?

  三、游戲:找不同,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。

  1、出示圖片--隱藏的畫,引導(dǎo)幼兒找隱藏的.小動(dòng)物。

  提問:你們用眼睛看一看,這幅圖畫里有哪些小動(dòng)物?

  四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

  提問:眼睛是很重要的,沒有眼睛我們什么也看不到,既然眼睛這么重要,

  我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

  五、結(jié)束部分

  教師:每個(gè)人的眼睛特別能干,能看到許多東西,現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢,還什么更有趣的東西。

  中班教案:《明亮的眼睛》 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

  2.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4.初步了解健康的小常識(shí)。

  5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

  圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書、看電視距離太近等)鏡子畫紙、筆

  活動(dòng)過程:

  請幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會(huì)是什么樣子。

  請幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的'色彩。

  出示戴眼睛幼兒的圖片,請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

  請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。

  請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書的姿勢、光線、時(shí)間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。

  請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

  總結(jié)分享:

  請幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

  活動(dòng)評價(jià):

  能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。

  延伸活動(dòng):請幼兒學(xué)做眼保健操。

  中班教案:《明亮的眼睛》 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過互相觀看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。

  2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

  3、引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、眼睛小精靈,眼睛處可替換。

  2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、水彩筆、彩鉛。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  教師出示眼睛小精靈,用小精靈的口吻與幼兒對話:嘿!小朋友,你好!認(rèn)識(shí)我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們的身上,找找吧!

  二、基本部分:

  1、幼兒互相觀察同伴的眼睛,說說看到了什么。

  教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象,引起幼兒的興趣。

  2、請幼兒說說眼睛像什么?(照相機(jī))

  請幼兒眨眨眼睛,發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,模仿照相機(jī)拍照的樣子。

  3、帶領(lǐng)幼兒到室外,說說自己看到了什么。

  4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前,做照相機(jī)的.幼兒盯住花朵,另一幼兒邊說“咔嚓”,便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵,此時(shí)做照相機(jī)的幼兒使勁閉一下眼睛,表示拍攝成功。

  5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛,重點(diǎn)畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

  6、幼兒作畫,請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來,送給那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。

  三、結(jié)束部分

  教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品,相互欣賞評價(jià)同伴的作品。

  活動(dòng)反思

  《明亮的眼睛》這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動(dòng)引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳。同時(shí)他們在一個(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。

  中班教案:《明亮的眼睛》 4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。

  2. 通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

  3.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  4. 體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.范例三張,夜晚背景圖一幅。

  2.四重不同的工具材料。

  單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍(lán)、枯黃。

  鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。

  印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8K)抹布。

  點(diǎn)彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。

  活動(dòng)過程

  (一)導(dǎo)入活動(dòng):感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

  1.夜晚來了,眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。

  2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會(huì)兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。

  教師:夜里的風(fēng)微微地吹著……

  漆黑的大海上,航標(biāo)燈睜著眼睛,輪船就不會(huì)撞上暗礁!

  遙遠(yuǎn)的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!

  夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:

  衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;

  雷達(dá)的.眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。

  夜里的風(fēng)微微地吹著……

  你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。

  原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。

  提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?

  (二)討論作畫方法

  請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠(yuǎn)的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機(jī)的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)

  (三)幼兒作畫

  今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫,點(diǎn)彩,線描,印畫,請你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

  (四)指導(dǎo)

  1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

  2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵(lì)。

  3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

  (五)講評

  將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。

  活動(dòng)反思

  1.設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)稍長了點(diǎn)。

  2.出示圖畫內(nèi)容時(shí)應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

  中班教案:《明亮的眼睛》 5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.互相觀察眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。

  2.嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)眼睛所看到的景象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.謎語。

  2.記號(hào)筆、蠟筆、幼兒活動(dòng)材料美術(shù)《明亮的眼睛》。

  活動(dòng)過程:

  一、猜一猜。

  1.猜謎語:"上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。"你知道這是什么呀?它有什么用處?幼兒互相觀察同伴的眼睛說說看到了什么?

  T:現(xiàn)在你們看一看你的好朋友的眼睛,說說看到了什么?

  S:我看到了xx眼睛里有黑黑的球;我看到在xx小朋友眼睛里有我自己,我動(dòng)他也動(dòng)。我看到他眼睛里有樹木,房子……

  二、噢,我看見了……

  1.模仿照相機(jī)師:眼睛像什么?(照相機(jī))請幼兒眨眨眼睛,發(fā)出"喀嚓"的聲音,模仿照相機(jī)拍照的樣子。

  2.帶領(lǐng)幼兒到室外,說說自己看見了什么.

  T:我們一起到外面看看吧,說說你看見了什么?

  3.引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的景象合作攝影。

  T:我們來和喜歡的景物拍張照片吧。(如:來到花朵前盯住花朵,做照相機(jī)的幼兒眨眨眼睛,發(fā)出"喀嚓"的聲音,表示拍攝完成)。

  4.現(xiàn)在我們把自己剛剛拍到的"照片"沖洗出來,把你看到的景物畫在老師給你們準(zhǔn)備的.眼睛里。

  5.引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛,重點(diǎn)畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

  三、展示幼兒作品你最喜歡哪個(gè)照相機(jī)拍到的景色?為什么?

  四 、延伸活動(dòng)回家邀請父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化,用眼睛"照相機(jī)"表現(xiàn)出來。

  中班教案:《明亮的眼睛》 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、互相觀察眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇

  2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、眼睛小精靈,眼球處可替換

  2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛),黑筆,蠟筆

  3、PPT

  活動(dòng)過程:(課前準(zhǔn)備:帶孩子們仔細(xì)觀察校園)

  T:今天老師要介紹一個(gè)新朋友(PPT)我們來猜一猜它是誰好不好(提示上周吳老師教一首歌《你的眼里有個(gè)我》){眼睛小精靈}

  T:(小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)

  S:眼睛小精靈好

  T:我和小朋友們早就認(rèn)識(shí)了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的'眼睛指給小精靈看好不好)

  T:我們的小朋友都很棒,一下子就找到了自己的眼睛,那你們仔細(xì)觀察過你們的小眼睛嗎?我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛。

  T:告訴老師你們看到了什么。

  T:小精靈也看到很多,我們來看看他看到了什么(PPT,圖片)

  T: (小精靈的口吻)這是我看到的,我們的小朋友要比我更聰明,觀察周圍的事物要比我更仔細(xì),你們能不能用你們的畫筆告訴我,你們都看到了什么。

  中班教案:《明亮的眼睛》 7

  目標(biāo):

  1、知道眼睛的大概形狀,了解眼球是個(gè)球體。

  2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備兒歌“眼睛操”、電話2個(gè)、鏡子若干,皮球一個(gè)。

  過程:

  1、導(dǎo)入,游戲“眼睛操”

  師:“你的眼睛在哪里?”“讓我們來做做眼睛操!”

  2、復(fù)習(xí)眼睛的結(jié)構(gòu)

  師:“你知道自己的眼睛是什么樣的?”

  幼兒使用鏡子,互相討論。

  教師出示球,幫助幼兒理解眼睛是個(gè)球體。

  3、游戲:觀察和比較

  ①一個(gè)不同特征的比較

  師:“這里有兩部手機(jī),你們來看一看,有什么不一樣的?”

  提示:手機(jī)上待機(jī)土圖不一樣

  師:“你是怎么知道的?”

  ②兩個(gè)不同的特征的比較

  師:“我們請兩個(gè)客人老師,你們能不能找出兩個(gè)不同的.地方?”

  “你用什么知道的?”

  師:“我來說特征,你們來猜一猜,我說的是誰?”

  “一定要用眼睛仔細(xì)的看”

  小結(jié):我們的眼睛可以看到大的東西,也能看到很細(xì)小的東西,只要我們認(rèn)真的用眼睛看,就能發(fā)現(xiàn)身邊許多有趣的東西。

  4、眼睛的保護(hù)

  師:“眼睛這么有用,你怎么保護(hù)自己的眼睛呢?”

  幼兒討論,教師總結(jié)

  5、放松活動(dòng)“眼睛操”

  中班教案:《明亮的眼睛》 8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  現(xiàn)在我班有幾個(gè)幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡,所以我想通過此活動(dòng)引起孩子們的注意和家長們的重視。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。

  2.懂得保護(hù)眼睛的一些方法。

  3.懂得保護(hù)眼睛的`正確方法,知道保護(hù)眼睛的重要性。

  4.積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見。

  5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  知道眼睛的重要性,并懂得如何保護(hù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.自制眼罩若干,幼兒熟識(shí)的玩具和圖片若干。

  2.影響視力的圖片一組。

  活動(dòng)過程

  一.猜謎導(dǎo)入

  二.通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性

  1.游戲《是什么東西》

  老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。

  2.體驗(yàn)游戲-閉眼作畫

 。1) 集體閉眼作畫,體驗(yàn)一下看不見東西的感受。

  (2)討論交流剛才的感受。

 。3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

  三.如何保護(hù)眼睛

  1.出示用眼不良的圖片,請幼兒說出對錯(cuò),并說明原因

  2.教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。

  3.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌(自編的兒歌)

  四.活動(dòng)延伸

  帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

  教學(xué)反思

  1.設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)稍長了點(diǎn)。

  2.出示圖畫內(nèi)容時(shí)應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

  中班教案:《明亮的眼睛》 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。

  2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,懂得幫助盲人,有愛心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶,卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。

  活動(dòng)過程:

  1、現(xiàn)在,小朋友都蒙上了眼睛,請你們玩一個(gè)有趣的游戲,聽聲音找蘇老師。

  提問:為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答:眼睛被遮住了,看不見。)眼睛看不見有什么感覺呢?你們知道眼睛看不見的人,叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動(dòng)非常不方便,我們要幫助他們。盲人有專門的盲道用來走路,(出示圖片)我們不要在上面玩耍,占了盲道。

  2、小朋友都有一雙明亮的眼睛,那眼睛是怎樣的,小朋友互相看一看、說一說。你們說的`對不對呢?請眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說,好嗎?

  (1)家長出示模型,介紹眼睛的構(gòu)造。

  (2)家長提問幼兒,介紹三種戴鏡的原因:

  a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?

  (老花鏡)老花鏡有什么用處呢?

  b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?

  C剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。

  (3)孩子們,眼睛這么重要,怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?”(陽光強(qiáng)烈時(shí)戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書,不要離的太近;電工師傅戴上護(hù)目鏡等等)

  3、家長:“除了剛才小朋友說的這么多方法保護(hù)眼睛,我們來學(xué)一套眼保健操,它也是保護(hù)眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學(xué),那我們睜開眼睛學(xué)吧!”幼兒跟做眼保健操。

  4、小朋友們,眼睛真是我們的好朋友,我們設(shè)計(jì)一款與眾不同的墨鏡來保護(hù)它,好嗎?

  (3)幼兒自由選擇材料,進(jìn)行制作

  (4)教師巡視指導(dǎo)。

  5、延伸:幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。

  中班教案:《明亮的眼睛》 10

  設(shè)計(jì)思路:

  《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個(gè)教育內(nèi)容。

  三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識(shí)初步形成的時(shí)期,他們對自己的身體,自己的事和物越來越感興趣,他們對自己的五官也很感興趣,也有所熟悉,但由于他們年齡小,在玩耍中,因缺乏生活經(jīng)驗(yàn),容易受到傷害,不知如何去保護(hù)好自己的五官,F(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習(xí)帶來了不便,有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識(shí)及保護(hù)眼睛的重要性,因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)以幫助幼兒了解有關(guān)知識(shí)和保護(hù)視力的'一些方法。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)

  2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能,知道保護(hù)眼睛的方法

  3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)

  活動(dòng)重點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能,知道保護(hù)眼睛的方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的眼睛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  萬花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書、圖片若干張。

  活動(dòng)過程:

  1、教師猜謎語引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣

  教師請幼兒猜謎語:上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄(通過猜謎語吸引孩子的注意力,很自然的引出了課題的內(nèi)容)。

  2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)

 。1)眼瞼:它分上眼瞼和下眼瞼,找一找我們的眼瞼再哪里?摸一摸我們的眼瞼還會(huì)眨呢,我們平時(shí)說的眼皮就是眼瞼。

  (2)眼睫毛:眼瞼上長著一些小細(xì)毛,有的黑黑的、長長的,有的短一些,你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

 。3)眼球:眼睛里還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球,請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的,并請小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球,讓幼兒知道我們只有兩只眼睛,一只左眼一只右眼,眼球會(huì)轉(zhuǎn)。(這個(gè)環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過自己的觀察,了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛,參與積極性很高,有觀察開始,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身,內(nèi)容貼近生活,讓幼兒在觀察交流的過程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡單結(jié)構(gòu),教師的指導(dǎo)也及時(shí)有效)。

  中班教案:《明亮的眼睛》 11

  設(shè)計(jì)意圖

  眼睛是我們?nèi)梭w最重要的器官之一,對我們的生活、學(xué)習(xí)都非常重要。由于科技的不斷發(fā)展,現(xiàn)在幼兒在日常中所接觸的電子產(chǎn)品也越來越多,一些不良的用眼習(xí)慣導(dǎo)致許多幼兒的眼睛健康出現(xiàn)問題;還有平常坐立行的姿勢不正確等,也影響了眼睛的健康。那么,眼睛有什么作用?如何保護(hù)我們的眼睛呢?……針對這些問題,我設(shè)計(jì)了《明亮的眼睛》這一活動(dòng),旨在為了讓幼兒了解眼睛的功能,樹立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)和作用。

  2.懂得保護(hù)眼睛的重要性,知道正確保護(hù)眼睛的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒初步了解眼睛是我們身體的一部分,我們需要保護(hù)眼睛。

  材料準(zhǔn)備:幼兒日常中一些不好的用眼習(xí)慣的視頻及照片、眼睛結(jié)構(gòu)圖、保護(hù)眼睛的方法PPT。

  活動(dòng)過程

  一、猜謎引入,激發(fā)興趣。

  謎語:日里忙忙碌碌,夜里茅草蓋屋。上邊毛,下邊毛,中間一顆大葡萄。 ——眼睛

  引導(dǎo)語:小朋友們,我們一起來猜個(gè)謎語吧!謎語是:“日里忙忙碌碌,夜里茅草蓋屋,上邊毛,下邊毛,中間一顆大葡萄”。你猜到是什么了嗎?

  二、出示圖片,認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)及作用。

  引導(dǎo)語:眼睛上面有什么?它有什么作用?

  小結(jié):哦,原來黑黑長長的是眼睫毛,它可以遮擋住刺眼的陽光,也可以防止灰層落到我們的眼睛里。中間像黑葡萄的就是我們的虹膜,它能夠控制瞳孔的大小。而瞳孔呢,就是最中間的小圓點(diǎn),它可以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線,保護(hù)我們的視網(wǎng)膜。眼睛是我們?nèi)祟愖钪匾钠鞴僦,我們可以用它來做很多事情?/p>

  三、保護(hù)眼睛

  (一)了解眼睛“生病”的原因

  1.集體討論,帶眼鏡的原因

  引導(dǎo)語:原來眼睛有這么大的用處!但是如果我們不好好保護(hù)它,它就會(huì)生病。圖片上的小朋友,為什么要帶眼鏡呢?

  小結(jié):因?yàn)樗难劬ι×耍_始看不清東西了,需要眼鏡來幫助他。

  2.觀看照片及視頻,了解日常中常見的不良用眼習(xí)慣。

  引導(dǎo)語:生活中我們還有許多不好的用眼習(xí)慣,如果不注意的話,我們的眼睛也很容易生病呢!我們一起來看看。

  小結(jié):原來導(dǎo)致眼睛“生病”的原因有很多。比如:長時(shí)間看電視,離電視機(jī)很近、用臟兮兮的小手揉眼睛、躺著看東西,或者在光線很暗的地方看東西等等,對我們的眼睛都不好,這些壞習(xí)慣可真糟糕。

 。ǘ┱_保護(hù)眼睛的'方法

  引導(dǎo)語:我們的眼睛這么重要,你們有什么好方法來保護(hù)我們的眼睛呢?

  1.幼兒分組交流討論;

  2.教師觀察指導(dǎo)幼兒記錄;

  3.分享交流結(jié)果;

  小結(jié):保護(hù)眼睛的方法有很多,例如:看電視時(shí)和電視保持3米以上的距離、選擇在光線合適的地方觀看、天黑了要開燈、每隔一段時(shí)間要讓眼睛休息一下、看書的光線要合適并且離書本30厘米以上等,這樣才能更好的保護(hù)我們的眼睛。

  平?梢酝崎_窗戶看一看遠(yuǎn)方的綠植,幫助我們放松眼睛,生活中我們要小心各種各樣尖銳的物品,如果眼睛不舒服,盡量使用干凈的紙巾或毛巾輕輕擦拭。在飲食上還要多吃綠色的蔬果,尤其是胡蘿卜,它含有非常豐富的胡蘿卜素,對我們的眼睛非常好哦。

  活動(dòng)延伸

  今天我們知道了許多關(guān)于保護(hù)眼睛的辦法,那你們知道關(guān)于牙齒的秘密嗎?下一次,我們一起來探索關(guān)于牙齒的秘密吧!現(xiàn)在我們的眼睛也需要休息一會(huì)兒了,我們選個(gè)自己喜歡的方式放松一下眼睛吧!

  中班教案:《明亮的眼睛》 12

  教材分析

  《我有一雙明亮的眼睛》是人教版《品德與生活》一年級下冊第三單元《健康生活每一天》中的一個(gè)主題。教材通過圖片和話題提示學(xué)生了解眼睛的重要作用以及應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛。通過本課學(xué)習(xí),旨在促使兒童具有初步的保護(hù)眼睛的自我意識(shí)與能力。

  學(xué)情分析

  生活是兒童學(xué)習(xí)技能、成艮發(fā)展的基礎(chǔ)。毫無疑問,孩子們在生活、成長的過程中會(huì)自然地習(xí)得一些基本的生活常識(shí)和技能,但自然的、自發(fā)的生活教育常常顯得過于零散和隨機(jī),甚至有些方面可能給他們帶來一些負(fù)面的影響。本課教學(xué)對象是農(nóng)村城鎮(zhèn)的學(xué)生,農(nóng)村孩子的父母視力一般比較正常,對孩子保護(hù)眼睛的教育容易忽視。因此,我所面對的學(xué)生自我保護(hù)眼睛的意識(shí)、習(xí)慣、方法等相對比較薄弱,即使有一,那也可能是片面的、不科學(xué)的。需要教師對他們進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)與訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的用眼常識(shí),養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

  設(shè)計(jì)理念

  1.從農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際出發(fā),嘗試對教材進(jìn)行了一定的'重組,簡便、合理地開發(fā)和利用學(xué)生身邊的課程資源,盡可能具有可操作性。堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,走符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的教學(xué)道路。

  2.力求結(jié)合品德與生活課程特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)情境,營造開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍,達(dá)到寓教于樂、潤物無聲的教育效果。

  3.尊重兒童的權(quán)利,充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,尊重學(xué)生在開放的課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟,努力創(chuàng)建自主、互動(dòng)、和諧的品德與生活課堂。

  預(yù)設(shè)目標(biāo)

  1.體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,能感受到視力不好帶來的不便。

  2.學(xué)習(xí)利用《國際標(biāo)準(zhǔn)視力表》和體檢健康卡,正確地判斷自己的視力,了解自己的視力,關(guān)注自己的健康成長。

  3.學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí),了解不良的用眼行為對眼睛可能造成的損壞,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  每個(gè)學(xué)生一張畫紙;國際標(biāo)準(zhǔn)視力表;學(xué)生的體檢健康卡片;眼睛圖片;護(hù)眼良方。

  課堂實(shí)錄

  活動(dòng)一“用”眼睛──體驗(yàn)眼睛的用處

  師:小朋友,我們平時(shí)一般用言語和別人進(jìn)行交流,今天我們要進(jìn)行一項(xiàng)特殊的活動(dòng),用我們的眼神和別人進(jìn)行交流,大家會(huì)嗎?

  生:(驚訝,自主地進(jìn)行了小組合作準(zhǔn)備。)

  師:準(zhǔn)備好的請舉手。

 。ㄖ该麑W(xué)生上臺(tái)進(jìn)行示范。)

  生:(嘗試用眼神與大家進(jìn)行交流。)

  師:從剛才這位同學(xué)的眼神當(dāng)中,同學(xué)們能領(lǐng)悟到什么?

  生1:他的眼睛眨來眨去,好像在找東西。

  生2:他的眼睛不停地眨來眨去,好像在跟我們打招呼。

  生3:他的眼睛一下子睜,一下子閉,好像在逗人。

  師:剛才我們用眼神進(jìn)行了交流,接下來老師教給大家一個(gè)小時(shí)候常玩的游戲。

 。▽W(xué)生靜靜地等待……)

  師(邊唱兒歌邊板畫):從前有個(gè)丁老頭,欠我兩個(gè)蛋,他說三天還,過了四天還不還,就被警察圈起來,加上兩把鎖,貼上三根毛。

 。▽W(xué)生不由自主地跟著老師唱了起來,因?yàn)樗麄兇蟛糠侄紒碜赞r(nóng)村,這樣的游戲?qū)λ麄儊碚f是熟悉的。)

  師:剛才老師畫了什么呀?想不想也來畫一畫?

  生(迫不及待地回答):想!

  師:好的。那請同學(xué)們拿出畫紙,先畫在紙的左邊。

 。▽W(xué)生準(zhǔn)備好筆和紙,師生一起邊唱邊畫,一些學(xué)生不由得發(fā)出陣陣笑聲。)

  師:好玩嗎?想不想再來一次呢?

  生:想!

  師:好的。不過這次老師有個(gè)小小的要求,請同學(xué)們都閉上眼睛,然后畫在紙的右邊。

 。◣熒俅我黄疬叧叜。)

 。ㄟ沒等兒歌唱完,學(xué)生已興奮不已,發(fā)出了陣陣尖叫聲,有些同學(xué)不由得站了起來,課堂頓時(shí)議論開了……)

  (老師沒有給予制止,而是巡回觀察,捕捉學(xué)生的典型作品。)

  師(稍停片刻,然后追問):剛才,同學(xué)們?yōu)槭裁唇醒、笑呀?/p>

  生1:閉上眼睛畫,畫得難看極了。

  生2:我把耳朵畫在了鼻子上。

  生3:我把眼睛畫在了鼻子上。

  生4:我把眼睛畫在了頭發(fā)上。

  生5:我把頭發(fā)畫在了嘴巴上,把嘴巴畫在了鼻子上……

  師:能不能拿上來展示一下?

  (學(xué)生馬上拿了上來,并展示給大家看。所有學(xué)生都笑了,笑得那么的真實(shí),那么的開心。)

  生6:左邊畫得好看,右邊畫得難看。

 。ㄕn堂活躍開了,一種真實(shí)的感受從學(xué)生的話里流露了出來。)

  師:那為什么左邊畫得好看,右邊畫得難看呢?

  生:因?yàn)榈谝淮问潜犻_眼睛畫,第二次是閉著眼睛畫。

  師:對,看來我們畫畫要用到眼睛,不然我們就畫不好。

  師:想不想看看老師給大家畫畫。

  生:(興奮地回答)想!

  師:(在黑板上畫了一只眼睛。)

  生:(沒等老師畫完,學(xué)生已叫了出來──一只眼睛。)

  師:真聰明!同學(xué)們,剛才我們和別入進(jìn)行交流,可以用眼睛;畫畫,也要用到眼睛,那么再想想,平時(shí)做哪些事還要用到眼睛?

  生1:走路的時(shí)候,要用到眼睛。

  生2:干活的時(shí)候,也要用到眼睛。

  生3:炒菜的時(shí)候,也要用到眼睛。

 。ㄒ粚W(xué)生補(bǔ)充說,不然會(huì)燙著手。)

  師:(向他點(diǎn)點(diǎn)頭)對!

  生4:上課的時(shí)候,也要用到眼睛。

  生5:過馬路的時(shí)候,也要用到眼睛。

  師:剛才,同學(xué)們講了做很多的事情要用到眼睛,看來我們眼睛的用處可大了。

 。ò鍟河锰幋螅

  師:剛才同學(xué)們發(fā)言很積極,接下來老師獎(jiǎng)給大家一個(gè)游戲。

  生:(立即安靜下來,并靜靜地等待著……)。

  師(布置游戲,即課中操規(guī)則):口令l的時(shí)候,同學(xué)們閉上左眼,睜開右眼;口令2的時(shí)候,閉上右眼,睜開左眼。

  生:(聽口令做游戲。)

  師:(口令先慢漸快。)

 。▽W(xué)生很興奮。有的開口大笑,有的抿著嘴笑,有的趴在桌子上笑……)

 。ɡ蠋熒酝F毯,開始組織課堂紀(jì)律,為開展下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。)

  活動(dòng)二“測”眼睛──關(guān)注自己的視力

  師:下面,先請大家來看一張圖表。(老師出示《國際標(biāo)準(zhǔn)視力袁》)這是什么?你們在什么地方見過呀?

  生1:我知道,這是視力表。

  生2:醫(yī)生給我們體檢時(shí)看到過。

  師:準(zhǔn)確地說,這是“國際標(biāo)準(zhǔn)視力表”。

 。▽W(xué)生學(xué)著說了一次。)

  師(稍等片刻):請同學(xué)們再觀察一下這張表,看看發(fā)現(xiàn)了什么?

  生l:上面的大,下面的小。

  生2:越來越小。

  師:是符號(hào)越來越小。

  生3:符號(hào)左邊有一些數(shù)字。

  師:我們也來讀一讀這些數(shù)字。

  (學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀。)

  師:還有什么發(fā)現(xiàn)?

  生:從下面往上看,這些符號(hào)越來越大。

  師:你真會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  生:在數(shù)字的中間有一條紅線。

  師:知道什么用嗎?

  生:不知道。

  師:這條紅線告訴我們:如果你的視力在紅線的上方,說明你目前的視力是不正常的,需要引起注意,并及時(shí)到醫(yī)院就診,得到醫(yī)生的幫助。如果你的視力在紅線的下方,說明你的視力是良好的、正常的。

  師:請同學(xué)們判斷一下,正常的視力有哪些?

  生1:5.0。

  生2:5.1。

  生3:5.0以后都正常。

  師:(出示學(xué)生體檢健康卡)體檢的時(shí)候醫(yī)生給我們做了記錄,上面就有我們的視力方面的內(nèi)容,為了讓大家看得更加清楚,老師專門在視力欄目的左上角打上了紅旗,大家拿回去后只要找到紅旗,就能找到視力欄目。然后對照黑板上的《國際標(biāo)準(zhǔn)視力表》,判斷一下自己的視力。

 。ɡ蠋熃o學(xué)生發(fā)放體檢健康卡。)

 。▽W(xué)生觀察體檢健康卡。開始很認(rèn)真,片刻后,就不由自主地和別人交流了起來。)

  師:同學(xué)們都找到了嗎?誰來說說看?

  生1:我的視力都是5.0,正常的。

  生2:我也是5.0。

  生3:我也是。

  中班教案:《明亮的眼睛》 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 懂得保護(hù)眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。

  2、 懂得保護(hù)眼睛的正確方法。

  3、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、 懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確方法。

  2、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓幼兒在日常生活中時(shí)刻注意保護(hù)眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。

  2、 紙偶小猴一只。

  活動(dòng)過程:

  一、 出示小猴,引入。

  師:今天,張老師給小朋友們請來了一個(gè)動(dòng)物朋友,(出示戴眼鏡的小猴)它是誰啊?(幼兒回答:小猴)哦,是小猴啊,小朋友們都認(rèn)識(shí)它呀,你們仔細(xì)看看小猴有什么不一樣?(幼兒回答:……)小猴為什么戴著一副眼鏡呢?(幼兒回答:……)小朋友們想不想知道?(幼兒回答:想)

  師:接下來張老師給小朋友們講一個(gè)好聽的故事,小朋友們認(rèn)真聽一聽待會(huì)告訴老師小猴為什么戴眼鏡。

  二、 教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。

  三、 交流討論。

  1、師:故事講完了,小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢?

  幼兒回答:……

  師:原來灰灰愛看電視,愛玩游戲機(jī)所以才戴眼鏡。

  2、師:那灰灰戴著眼鏡在運(yùn)動(dòng)會(huì)上遇到了什么麻煩呢?

  幼兒舉手回答:……

  師:哦,灰灰爬樹的'時(shí)候眼鏡老是往下滑,真聰明,那他還遇到哪些麻煩呢?

  幼兒舉手回答:……

  師:回答的真棒,灰灰跑步的時(shí)候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊,一會(huì)兒撞到小兔,一會(huì)兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。

  3、 師:灰灰他可生氣了,回到家媽媽和灰灰說了什么呢?

  幼兒回答:……

  小結(jié):灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便,媽媽告訴灰灰不能再一個(gè)勁的看電視玩游戲機(jī)了,要保護(hù)好眼睛,那小朋友你們覺得眼睛重要嗎?(重要)眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機(jī)嗎?(不能)

  四、 了解眼睛的保護(hù)眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  師:那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?

 。▊(gè)別幼兒回答,不能用臟手揉眼睛;寫字的時(shí)候不能離書本太近;不可以一直看電視……)

  總結(jié):眼睛在我們生活中非常重要,所以我們要愛護(hù)我們的眼睛,不用臟手去揉眼睛,看書、寫字、畫畫的時(shí)候眼睛離書本不要太近,看一段時(shí)間就讓我們的眼睛休息片刻。

  活動(dòng)延伸:

  師:小朋友們剛剛說的太棒了,灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會(huì)書,那現(xiàn)在請小朋友們輕輕的端起小椅子,我們和灰灰一起去圖書角看書吧。

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