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中班數(shù)學《8以內(nèi)的序數(shù)》教案

時間:2022-04-05 08:40:24 幼兒教案 我要投稿

中班數(shù)學《8以內(nèi)的序數(shù)》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的中班數(shù)學《8以內(nèi)的序數(shù)》教案,歡迎大家分享。

中班數(shù)學《8以內(nèi)的序數(shù)》教案

中班數(shù)學《8以內(nèi)的序數(shù)》教案1

  活動目標:

  1、學習8以內(nèi)的序數(shù),理解序數(shù)的方向性;

  2、正確使用序數(shù)詞表述物體的不同排列次序;

  3、樂于參與數(shù)學活動,體驗游戲的樂趣。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:8個小動物、房子圖片(大圖一套、小圖1套)

  活動過程:

  開始部分:

  1、“隊列游戲”導入,激發(fā)興趣

  師:“請小朋友們男孩一隊,女孩一隊迅速站好!

  基本部分:

  一、隊列游戲認識8以內(nèi)的序數(shù)

  1、幼兒分男女,按個子從小到大順序排列

  2、男孩面向女孩隊列站好,迅速說出從前往后數(shù)第x個是誰

  3、女孩面向男孩隊列站好,迅速說出從后往前數(shù)第x個是誰

  二、觀看動物運動會,嘗試用序數(shù)詞表述動物的排列次序

  師:“森林里的`小動物們要開運動會了,看看它們都是誰”

  1、幼兒用語言表述小動物的排列次序,第一個是x,第二個是x……

  2、從任意動物開始,某動物排在它后面的第幾個?

  三、分組操作,送小動物回家,拓展二維序數(shù)

  1、每組兩個小動物,幼兒根據(jù)動物背面的門牌號送他們回家

  2、討論幾零幾表示第幾層第幾件

  3、幼兒操作

  4、集體記錄結果并驗證

  結束部分:

  愉快的一天結束了,小朋友們也快去休息吧

中班數(shù)學《8以內(nèi)的序數(shù)》教案2

  課題:學習8以內(nèi)的序數(shù)

  活動目標:

  1、認識8以內(nèi)的序數(shù),學習序數(shù)詞"第幾"。

  2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

  3、發(fā)展觀察能力、判斷能力,提高動手操作能力。

  活動準備:

  1、有8層高的樓房背景圖一幅,幼兒熟悉的小動物8個,如小狗、小貓、小兔、小豬、小猴、小羊等。

  2、幼兒每人一份操作材料:8只不同的小動物,有8節(jié)車廂的火車或有8棵小樹的圖片等。

  活動過程:

  1、教師與幼兒談話,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、以"小動物住新房"活動,學習8以內(nèi)的序數(shù)。

  (1)出示樓房圖片,引導幼兒觀察。

  提問:這是什么?數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層?。(引導幼兒數(shù)一數(shù)并貼上1-8的數(shù)字。)

  (2)教師邊操作邊提問,讓幼兒說說有哪些小動物住在樓房里,什么動物住第幾層。

  (3)教師小結:要知道每只小動物住的位置,可以數(shù)一數(shù),數(shù)到幾,就是第幾層。

  (4)游戲"找小動物"要求幼兒能正確迅速地說出"xx動物住在第x層樓"。

  3、游戲:坐火車送小動物上火車的小朋友先數(shù)數(shù)火車有幾節(jié)車廂,再送小動物上火車,每種小動物坐一節(jié)車廂,然后說說"xx小動物坐在第x節(jié)車廂"或"第x節(jié)車廂坐的是xx動物"。做好后幫它們更換位置再說。

  4、游戲:排隊講解示范游戲玩法:音樂響起,全體幼兒自由活動,音樂停,8個小朋友迅速手拉手站在一起,數(shù)數(shù)全組有幾個小朋友,然后以一個幼兒為首,小朋友觀察自己的位置,說說"我排第x"

  活動反思:

  本次教學活動目標是認識8以內(nèi)的序數(shù),并感知序數(shù)的順序性和方向性。設計過程有三個環(huán)節(jié),環(huán)節(jié)設置及課程難易程度符合大部分幼兒的年齡特點。環(huán)節(jié)中幼兒操作部分居多,積極性及參與性頗高,幼兒基本達到本次教學目標。教具新穎,準備充分。在坐火車和住高樓的環(huán)節(jié)中,幼兒能理解序數(shù)的`意義,即第幾。但是,活動中發(fā)現(xiàn),幼兒對于序數(shù)方向性的把握不夠完善。左右、上下等空間概念還有待提高,出現(xiàn)方向模棱兩可的教學反饋。有個別(2-3)幼兒在操作環(huán)節(jié)中雖然積極舉手,但上臺操作后總是出現(xiàn)錯誤,歸根結底還是方向的錯誤。在今后的教學環(huán)節(jié)設計中,因首先明確方向,讓幼兒開始時就對方向有清晰地認識,盡量減少方向性的錯誤概念。

中班數(shù)學《8以內(nèi)的序數(shù)》教案3

  活動目標:

  1、認識8以內(nèi)的序數(shù),學習序數(shù)詞“第幾”。

  2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

  3、發(fā)展觀察能力、判斷能力,提高動手操作能力。

  活動準備:

  1、有8層高的樓房背景圖一幅,幼兒熟悉的小動物8個,如小狗、小貓、小兔、小豬、

  小猴、小羊等。

  2、幼兒每人一份操作材料:8只不同的.小動物,有8節(jié)車廂的火車或有8棵小樹的圖片

  等。

  活動過程:

  1、教師與幼兒談話,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、以“小動物住新房”活動,學習8以內(nèi)的序數(shù)。

 。1)出示樓房圖片,引導幼兒觀察。

  提問:這是什么?數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層?(引導幼兒數(shù)一數(shù)并貼上1—8的數(shù)字。)

 。2)教師邊操作邊提問,讓幼兒說說有哪些小動物住在樓房里,什么動物住第幾層。

 。3)教師小結:要知道每只小動物住的位置,可以數(shù)一數(shù),數(shù)到幾,就是第幾層。

  (4)游戲“找小動物”要求幼兒能正確迅速地說出“xx動物住在第x層樓”。

  3、游戲:坐火車

  送小動物上火車的小朋友先數(shù)數(shù)火車有幾節(jié)車廂,再送小動物上火車,每種小動物坐

  一節(jié)車廂,然后說說“xx小動物坐在第x節(jié)車廂”或“第x節(jié)車廂坐的是xx動物”。做好后幫它們更換位置再說。

  4、游戲:排隊

  講解示范游戲玩法:音樂響起,全體幼兒自由活動,音樂停,8個小朋友迅速手拉手站

  在一起,數(shù)數(shù)全組有幾個小朋友,然后以一個幼兒為首,小朋友觀察自己的位置,說說“我排第x”

  活動結束:

  教師講評上課情況,結束本節(jié)課。

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