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小班健康教案：刺猬背棗子
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的小班健康教案：刺猬背棗子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班健康教案：刺猬背棗子1
活動目標(biāo)：
1、幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。
2、幼兒主動參與活動，體驗(yàn)友愛的.情感。
活動重點(diǎn)：
能手膝著的地下向前爬。
活動準(zhǔn)備：
紅色"棗子"若干、小籃子若干、鉆筒兩個、幼兒身穿毛衣。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動：
�。�1）教師拌刺猬媽媽，帶領(lǐng)小刺猬入場。
（2）聽音樂做動物模仿操：
——"今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體把！"練習(xí)手膝著地爬。
2、練習(xí)爬：
——"寶寶們，我們鍛煉完身體，肚子都餓了，那我們?nèi)フ獥椬映园桑?
（1）幼兒自由的爬過"山洞"、"土坡"，來到棗園。
�。�2）根據(jù)有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，指導(dǎo)糾正。
3、游戲過程：
————"大樹底下棗子這么多，我們把棗子帶回家吧！"
鼓勵幼兒想出各種方法，讓棗子粘在毛衣上。
如：側(cè)滾背棗，同伴相互幫助等。
4、活動結(jié)束：
——"我們有這么多棗子，高興嗎？一起來數(shù)一數(shù)背多少棗子？"
教師幫助幼兒去取下棗子，邊數(shù)邊放進(jìn)籮筐。
自由表演：我們真快樂（體驗(yàn)情感）。
小班健康教案：刺猬背棗子2
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對翻滾的興趣及活潑開朗的性格。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)身滾的動作。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：軟墊、棗子。
活動過程：
一、小刺猬練身體
幼兒做刺猬，和老師一起鍛煉身體。
附兒歌：小刺猬，身體好，
搖搖頭，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，
跳一跳，長得高。
二、小刺猬本領(lǐng)大
1.教師提問："小刺猬有什么本領(lǐng)？它是怎么滾的？"
2.請個別幼兒示范，教師觀察指導(dǎo)。
三、小刺猬打滾
幼兒練習(xí)側(cè)身滾，看看哪只小刺猬最靈活？
四、小刺猬背棗子
1.老師在地上撒上許多棗子，"小刺猬肚子餓了，我們?nèi)フ覘椬�，把它背回來�?
2.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
五、誰背的棗子多
1.教師提問："為什么有的`小刺猬背的棗子多？"
2.請動作好的幼兒表演。
六、小刺猬回家
小刺猬把棗子帶回家。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小班健康教案：刺猬背棗子3
活動名稱：
小刺猬曬太陽
活動目標(biāo)：
1、用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特征。
2、能大膽的表達(dá)自己的想法。
活動重點(diǎn)：
會畫弧線和短直線。
活動準(zhǔn)備：
以引導(dǎo)幼兒觀察過小刺猬、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。
活動過程：
1、故事引出主題：
�。�1）老師用故事引出：
——"今天天氣真好，刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽，我們一起數(shù)一數(shù)，刺猬媽媽有幾個孩子？"
（2）幼兒與老師一起數(shù)刺猬的個數(shù)：
——"它們看上去像什么？"
幼兒通過觀察范例，了解刺猬的外形特征，知道刺猬有大有小。
2、討論小刺猬的`畫法：
——"小刺猬的身體是什么形狀？"
老師演示，請幼兒伸出手指跟畫。
3、幼兒表現(xiàn)：
�。�1）引導(dǎo)幼兒先畫出小刺猬的身體。
�。�2）鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
4、欣賞作品：
說說自己的作品：
——"你畫了幾只刺猬？誰是刺猬媽媽？"
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