国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

可愛(ài)的烏龜中班教案

時(shí)間:2022-04-07 04:46:46 幼兒教案 我要投稿

可愛(ài)的烏龜中班教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的可愛(ài)的烏龜中班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

可愛(ài)的烏龜中班教案

可愛(ài)的烏龜中班教案1

  教育理念:

  《綱要》明確指出:能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒應(yīng)用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工、物品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

  本次活動(dòng)就是采用幼兒身邊常見(jiàn)的核桃殼、果凍殼、繪畫(huà)紙等來(lái)制作小烏龜,從中體驗(yàn)成功的快樂(lè),初步培養(yǎng)幼兒應(yīng)用身邊的物品進(jìn)行裝飾,美化生活的意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用核桃殼、果凍殼創(chuàng)作小烏龜,表現(xiàn)出小烏龜不同的形態(tài)。

  2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)手工創(chuàng)作的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、核桃殼、果凍殼、剪刀、繪畫(huà)紙、水彩筆、棉簽人手一份,木膠每組一盆。

  2、制作好的小烏龜三個(gè),沙盤(pán)一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示材料,引題。

  1、在你們的桌子上,有些什么呀?這些核桃殼、果凍殼可以做什么呢?(幼兒自由的回答)

  2、看看老師把它變成了什么。(出示范例)這些小烏龜有什么地方不一樣?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小烏龜?shù)母鞣N動(dòng)態(tài)。

  3、小結(jié):只要我們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手,就能把這些核桃殼、果凍殼變成有趣的小烏龜,你們想不想也來(lái)試一試?

  二、教師講解示范。

  1、把核桃殼或果凍殼蓋在彩紙上,沿著外殼的邊緣在紙上畫(huà)一個(gè)圓,然后在圓上添畫(huà)烏龜?shù)念^、四肢和小小的尾巴。

  2、剪下“烏龜”。

  3、在核桃殼、果凍殼邊緣涂上木膠,粘在圓圈上。

  4、最后用水彩筆裝飾烏龜殼。

  三、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  1、每位幼兒至少做一只小烏龜,先做好的,還可以多做幾只。

  2、提醒幼兒畫(huà)圓時(shí),一手按住核桃殼或果凍殼不能移動(dòng)。

  3、啟發(fā)幼兒用不同顏色裝飾烏龜殼。

  4、提醒幼兒注意木膠用的.不要太多。

  5、注意保持桌面、地面的整潔,做完后能自己收拾干凈。

  四、展示作品,相互欣賞。

  1、請(qǐng)幼兒將做好的烏龜送到“沙灘上”。

  2、鼓勵(lì)幼兒相互欣賞,互相比較。

  3、也可以讓幼兒帶著自己的小烏龜一起游戲。

  活動(dòng)反思:

  觀察操作材料,直接導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  重點(diǎn)講解示范了木膠的使用方法,因?yàn)檫@種形式的活動(dòng)是幼兒第一次嘗試,教師適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解能使幼兒掌握正確的操作方式,為幼兒順利操作做好鋪墊。

  給幼兒一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì),同時(shí)也加強(qiáng)了同伴間的交流,進(jìn)一步體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

可愛(ài)的烏龜中班教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、復(fù)習(xí)畫(huà)烏龜,鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫(huà)面。

  2、通過(guò)欣賞課件,感受畫(huà)面布局的重要性。

  3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、課件制作《可愛(ài)的烏龜》。

  2、烏龜手偶。

  3、畫(huà)紙、勾線筆人手一份。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、出示烏龜手偶。

  師:“今天,我請(qǐng)了我們的好朋友來(lái),你們知道是誰(shuí)嗎?”

  師:“烏龜不高興了,它迷路了,你們知道它住在哪里嗎?”

  二、展示課件,幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方,畫(huà)面會(huì)產(chǎn)生不同的效果。

  1、出示海水圖,聽(tīng)聽(tīng)烏龜說(shuō)了什么?(“謝謝你們給我找了一個(gè)家,可是我應(yīng)該住在哪里呢?”)

  2、讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫(huà)面中下部,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)烏龜住在這里好不好?為什么?聽(tīng)聽(tīng)烏龜是怎么說(shuō)的。(“不好不好,我的頭、腳都在水外面了;不好不好,我住在草堆里不舒服”)

  3、讓烏龜住在畫(huà)面中間,聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)?(“太好了,我最喜歡在水中間游來(lái)游去的了。)

  4、出示一個(gè)小烏龜在中間,聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)?(“這么大的海,就我一個(gè)人住?我很孤單哦!”)請(qǐng)幼兒想想辦法?

  5、增添許多個(gè)小烏龜(畫(huà)面較飽滿),聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)?(“太好了,這樣我就不會(huì)孤單了。”)

  6、出示一個(gè)小烏龜,一個(gè)大烏龜,感受知畫(huà)面。

  三、請(qǐng)幼兒也來(lái)給烏龜安一個(gè)家。

  1、提出要求:先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家,給一個(gè)還是給幾個(gè)烏龜安家,安在哪個(gè)地方,烏龜最高興呢?

  2、幼兒繪畫(huà),教師巡視指導(dǎo)。

  提醒幼兒照顧烏龜?shù)母惺?即合理布局畫(huà)面)

  3、作品展示。

  幼兒互相欣賞、介紹作品,感受畫(huà)面布局的美。

  【活動(dòng)反思】

  畫(huà)面布局是幼兒比較難掌握的一個(gè)問(wèn)題。以前,幼兒已有了畫(huà)烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn),但在繪畫(huà)過(guò)程中,總是會(huì)畫(huà)的太小或太偏了,畫(huà)面給人的感覺(jué)總是不太漂亮,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《可愛(ài)的烏龜》。

  我改變了以往的繪畫(huà)模式:引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫(huà)→作品評(píng)價(jià)的方法,而是制作了課件,將整個(gè)布局的問(wèn)題放在課件中來(lái)解決,并且運(yùn)用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效,幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫(huà)面的感覺(jué)及烏龜?shù)母惺,烏龜說(shuō)的話更能幫助幼兒理解畫(huà)面布局的重要性,更易讓幼兒接受。

  在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中,教師的指導(dǎo)顯得更形象了,以往要幼兒將物體畫(huà)中間,畫(huà)大一些,畫(huà)滿一些,總是用平直的語(yǔ)調(diào)說(shuō),總有些孩子只顧自己畫(huà),不去理會(huì)老師的話,但這次通過(guò)展示課件后再畫(huà),有的幼兒畫(huà)了一個(gè)烏龜,我便說(shuō):“你想想,這只烏龜一個(gè)人住,它會(huì)怎么想呢?”幼兒很自然的就會(huì)多畫(huà)幾只烏龜了。

  幼兒在合理布局畫(huà)面的基礎(chǔ)上,也充分顯示出自己的想法與創(chuàng)造,有的幼兒畫(huà)了許多只小烏龜,在前面畫(huà)了一只大烏龜,他說(shuō):有的.幼兒把小烏龜畫(huà)在大烏龜身上,他說(shuō):“這只小烏龜玩累了,在爸爸身上休息呢!”還有的幼兒畫(huà)了一個(gè)大烏龜、中間殼是空的,再在旁邊畫(huà)了只小烏龜:“媽媽剛把小烏龜生下來(lái),正教它游泳呢!”可見(jiàn)幼兒的想象也是非常豐富的。

  在評(píng)價(jià)過(guò)程中,我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫(huà),幼兒都能大膽地說(shuō)出自己畫(huà)的是什么,講述能力也得到了提高。

  整個(gè)活動(dòng),這個(gè)課件顯得尤為重要,它不但解決了幼兒的布局問(wèn)題,還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x,幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中能考慮烏龜?shù)母惺,達(dá)到了一定的效果。

可愛(ài)的烏龜中班教案3

  (一)活動(dòng)內(nèi)容:可愛(ài)的烏龜

  (二)活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用圓形或橢圓形與線條組合表現(xiàn)烏龜?shù)闹饕卣鳌?/p>

  2、體驗(yàn)建構(gòu)成功的.快樂(lè)。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物烏龜、各色雪花片

  (四)活動(dòng)過(guò)程:

  1、和烏龜玩一玩。

 。1)出示烏龜,引發(fā)興趣。

  師:“桌上有什么?”“看看它是什么樣子的?”

  (2)了解烏龜?shù)耐庑巍?/p>

  師:“烏龜有幾個(gè)部分?”“各像什么形狀?”(幼兒觀察討論)

  2、師幼討論建構(gòu)烏龜?shù)姆椒ā?/p>

  師:“用雪花片怎么表現(xiàn)烏龜呢?”

  3、幼兒嘗試建構(gòu)。

 。1)鼓勵(lì)幼兒大膽建構(gòu),表現(xiàn)出烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?/p>

 。2)提醒幼兒注意色彩的搭配。

  4、評(píng)價(jià):

  (1)展示作品,幼兒欣賞。

 。2)請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

【可愛(ài)的烏龜中班教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)可愛(ài)的烏龜教案06-16

可愛(ài)的烏龜中班教案3篇09-05

《可愛(ài)的小烏龜》教案03-29

中班美術(shù)教案《烏龜》10-07

中班美術(shù)教案小烏龜11-04

中班教案:小烏龜開(kāi)店08-26

中班語(yǔ)言烏龜開(kāi)店教案08-28

可愛(ài)的小雞中班教案06-22