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大班語言教案:《小船悠悠》

時間:2022-04-13 15:50:13 幼兒教案 我要投稿

大班語言教案:《小船悠悠》

  作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的大班語言教案:《小船悠悠》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班語言教案:《小船悠悠》

大班語言教案:《小船悠悠》1

  活動目標:

  1、享受聽故事的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維及思考能力。

  活動準備:

  課件、紙筆、藍色臘光紙。

  活動過程:

  1、猜謎語引起幼兒興趣:

  不著地,不騰空,高高一座樓,造在水當中。

  2、談話引出課題:

 。1)你見過什么樣的小船?

  (2)海龜爺爺過生日,小動物們都有自己獨特的小船,你們想知道是什么樣子的'嗎?

  3、欣賞故事《小船悠悠》。

  4、提問:

 。1)哪些小動物?

 。2)它們做的什么小船?

  5、第二遍欣賞故事。

  6、提問:如果你是小動物,你會做什么小船?

  7、幼兒動手繪畫,貼在大圖畫紙上。

  8、給作品取名字。

  9、小朋友手拉手做小船出活動室。

大班語言教案:《小船悠悠》2

  活動目標

  1.感受故事的趣味。

  2.能夠認真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容,并用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船特征。

  3.探索說出什么樣的材料最結(jié)實。

  4.能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動重難點

  能夠認真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容,并用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船特征。

  能夠認真觀察圖片,大膽想象講述圖片內(nèi)容并用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船特征。

  活動準備

  PPT、視頻、活易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實驗材料。

  活動過程

  一、談話導入,激發(fā)幼兒興趣

  師:小朋友們,今天我請來一位朋友來做客,讓我們一起來看看它是誰。(海龜)

  師:海龜爺爺馬上就要過生日啦,它請了好多朋友來慶祝生日呢!大家猜猜看,都會有些什么朋友呢?(幼兒自由講述)

  二、出示動物,鼓勵幼兒大膽講述

  逐個出示動物:大尾巴的的小松鼠、尖尖嘴巴的'小老鼠、愛撒嬌的小貓咪、可愛的小狗、長滿刺的小刺猬、機靈的小猴、胖胖的小豬。

  師:我們來數(shù)一數(shù)一共友幾個朋友呀?1、2、3、4、5、6、7,7個朋友。

  師:7個小動物都要去給海龜爺爺慶祝生日,大家覺得他們會帶什么禮物呀?(幼兒講述)

  師:朋友們帶上了禮物,就要準備出發(fā)拉,可是海龜爺爺是生活在大海里,那么他的朋友們怎么去看海龜爺爺呢?坐船,是一個好辦法,要去參加海龜爺爺?shù)纳諘,肯定要坐漂亮又安全的小船,你們能不能幫小動物們想想辦法,哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼兒自由講述)

  師:大家的方法真多,聰明的小動物們也想了很多的辦法,讓我們一起來看一個有趣的故事《小船悠悠》,大家看看,這些小動物想了那些辦法,會不會和我們想的一樣呢?

  三、欣賞故事

  師:有趣的故事講完了,小動物們想了哪些辦法呀?為什么他要用這個東西做小船?(引導幼兒猜想討論;哪只船最牢固?為什么?)

  師:讓我們再來看看這個有趣的故事吧,如果你已經(jīng)記住了里面的小船,可以跟著故事一起來說一說。

  四、操作材料進行試驗

  探索說出什么樣的材料最結(jié)實。

  活動延伸

  教師當海龜爺爺,請幼兒分組一起玩開小船的游戲。

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