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運動快樂又健康大班教案（精選10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的運動快樂又健康大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動快樂又健康大班教案 篇1
【活動目標】
幼兒能用已有感知人物動態(tài)的經(jīng)驗與運動器械組合，大膽想象表現(xiàn)運動中的情境，體驗運動的快樂。
【活動準備】
運動中的照片，繪畫工具
【活動過程】
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗回憶--感知人在運動時的各種動態(tài)游戲：猜一猜--感知運動中的各種動作重點提問：
�。�1）猜猜他在玩什么？
（2）你是從哪里看出來的，說說他的動作怎樣？
ppt：運動照片--欣賞、感知自己和同伴快樂運動的情境重點提問：
�。�1）、你們在玩什么？運動時感覺怎樣？
�。�2）、為什么要運動？
小結(jié)：運動時人的各個部分都會動起來，運動不僅能鍛煉我們的身體，還能帶給我們自信和快樂。
�。ǘ┲黝}創(chuàng)作--運動健康又快樂（三）交流欣賞--體現(xiàn)運動的快樂，積累主題創(chuàng)作的經(jīng)驗1.說說和誰在一起開展什么運動。
2.說說運動中的趣事，積累表現(xiàn)經(jīng)驗。
【教學反思】
本次活動內(nèi)容做了精心的`設計，根據(jù)本班幼兒實際情況，準備激烈有趣的比賽活動。通過活動自由交流，親身體驗，獨自感受。使幼兒進入快樂的氣氛中，懂得身體需要運動，運動有助于健康的重要性。
運動快樂又健康大班教案 篇2
活動目標：
1、初步了解健康日，明白愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。
2、閱讀圖文標記，明白健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設計健康日的宣傳用語。
活動準備：
1、準備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。
2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。
活動過程：
一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象
1、教師念謎語，幼兒猜測，
2、教師在黑板上畫出五官的形象。
二、討論五官的重要，引出健康日。
1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？
2、教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？
三、閱讀圖文，了解健康日的由來。
1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。
2、教師小結(jié)。
3、帶領幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。
四、帶領幼兒觀察健康日教育方面的.圖片或影像資料，加深對健康日的認識。
五、組織幼兒討論，加深認識。
啟發(fā)幼兒設計健康日宣傳欄。
活動反思：
在課前，我準備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學習的興趣，并 情境表演：“排除眼中的異物”。
三、活動過程：
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
�。�1）明明的眼睛怎樣啦？（進了灰塵或是沙子）
�。�2）眼睛進了灰塵或沙子應當怎樣辦？
3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？（得了紅眼病的時候）
�。�1）得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）
�。�2）得了紅眼病該怎樣辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）
�。�3）紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時治療。）
4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。
運動快樂又健康大班教案 篇3
一、活動名稱：
翹鼻子
二、活動目標：
1、 初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。
2、 引導幼兒保護自己的鼻子，不把異物塞入鼻孔。
三、活動準備：
不透明的容器、分別裝有香水、醋、酒、水等，每組一套;
翹翹頭飾一個。
四、活動過程：
一、幼兒操作，了解鼻子的功能
1、 我們每個人的臉上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，它們都有非常厲害的功能，我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界;耳朵可以聽見聲音;嘴巴可以能說會道、可以品味出美味佳肴。那么，小朋友你們知道鼻子的功能嗎?它有什么用?
小朋友請你用手捏住鼻子，嘴巴合上，說說有什么感覺?(難受、不能呼吸)
小結(jié)：對了，鼻子能幫我們呼吸新鮮空氣。
2、 現(xiàn)在桌子上有許多神奇的魔法瓶。用我們的鼻子來聞聞，瓶子里裝的什么?(幼兒分組上來聞氣味)
說說你用鼻子問到了什么氣味?瓶子里裝的什么?你聞過那些有氣味的東西?
小結(jié)：不同的'東西有不一樣的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，幫助我們辨認不同的東西。
二、故事《翹翹的鼻子》，了解將異物塞入鼻孔的危害
1、出示頭飾：(翹翹)
大家好，我的名字叫翹翹，我今天要給大家講一個發(fā)生在我自己身上的一個故事，(進行講故事)
教師：嗯，好了，翹翹把它的故事講完了，我現(xiàn)在要問小朋友們：翹翹把什么放進鼻子里去了?他覺得怎么樣?結(jié)果怎么樣?(把小豆豆，紐扣放進鼻子里去了。感覺不舒服、喘不過來氣、結(jié)果送進了醫(yī)院)
小結(jié)：鼻子不喜歡有東西進去打擾它，如果那樣它就不能呼吸了。
三、討論怎樣保護鼻子：
啟發(fā)幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感覺進行討論，談談如何保護鼻子。小結(jié)：我們不能隨便挖鼻孔，不把異物塞入鼻孔，活動時注意不撞擊鼻子等。
四、活動延伸：
帶幼兒到幼兒園廚房，請幼兒用鼻子聞一聞，說說聞到了什么氣味?猜猜今天中午吃啥么?
將裝有不同氣味的瓶子放到區(qū)角中，讓幼兒自由選擇和操作。
附：《翹翹的鼻子》
我有個翹鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔，我經(jīng)常挖鼻孔。還挖出血來。媽媽告訴我：這樣做不好，可我沒有聽媽媽的話。
一天， 我在家一個人玩，看見小豆豆，紐扣，都是圓圓的，我想：嗯，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!我就把它們都放進了鼻孔里
不好，我開始難受了，感覺自己喘不過氣來了，我想趕快把它們請出來，可是手越淘，這些東西就越往里鉆，鼻子有點出血來，這時我急了，大叫：“媽媽，媽媽快來啊�！�
媽媽趕緊把我送進醫(yī)院，醫(yī)生用鑷子取出紐扣和漲大的小豆子，醫(yī)生說：“這樣太危險了”
從此以后，我再也不敢把任何東西塞進鼻孔里去了。
運動快樂又健康大班教案 篇4
一、活動目標：
1、讓幼兒認識人體的主要消化器官，了解食物在人體內(nèi)的消化過程。
2、加深幼兒對身體的了解，提高幼兒自己保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒探索人體奧秘的'興趣。
二、活動準備：
1、多媒體課件：
�、殴适拢盒《苟沟穆眯�
�、平】抵R竟答
�、怯螒虮硌荼尘�
2、食物：蠶豆
3、獎品：金豆豆、銀豆豆的獎牌。
三、活動過程：
1、談話導入，激發(fā)興趣
師：小朋友們，你們都喜歡旅行嗎?今天小豆豆也要去旅行，你們猜猜，它會去哪兒呢?
那小豆豆到底去了哪兒?我們來聽一個故事。
2、觀看課件，認識主要消化器官
(1)利用課件讓幼兒完整欣賞故事。
(2)提問：聽了這個故事，你們知道小豆豆去了哪些地方呢?
(3)學習消化器官的名稱。
(4)小結(jié)：原來小豆豆是到人體里進行了一次旅行，它從大大的嘴巴進去---滑過細長的食道---到達像大口袋一樣的胃---再穿過彎彎曲曲的小腸、皺皺的大腸---最后變成殘渣排出體外。
3、吃豆豆，找自己的消化器官，了解食物在人體內(nèi)的消化過程。
師：看，這里有許多的小豆豆，他們也想到你們的身體里去旅行呢!你們歡迎嗎?
課件：一個小豆豆很傷心地說：“嗚嗚，我的還沒有被消化吸收呢?”
討論：為什么這顆小豆豆沒有被消化吸收呢?
師：我們吃東西時還有許多需要注意的呢，你們知道嗎?
4、健康知識競賽，提高幼兒自己保護意識
(1)幼兒分成二組，進行搶答。
(2)頒獎。
5、表演游戲，培養(yǎng)幼兒探索人體奧秘的興趣。
(1)幼兒兩人一組玩游戲：炒豆豆。
師：現(xiàn)在每一個金豆豆去找一個銀豆豆手拉手，來玩炒豆豆的游戲�！敖鸲苟�，銀豆豆，炒好豆豆翻跟斗�！倍苟钩词炝�，我們一起來跳個舞吧。
(2)看課件，聽音樂依次表演：在嘴巴里跳舞、在食道里滑滑梯、在胃里游泳、在腸道里過隧道。
運動快樂又健康大班教案 篇5
活動目標：
1.學習如何運用身體寶貝來感受外界事物。
2.學習保護身體寶貝的方法。
活動重難點：
引導幼兒在生活中如何保護身體寶貝。
活動準備：
圖畫紙、油畫棒
活動過程：
一、激發(fā)幼兒興趣：
今天老師給你們帶來了兩樣東西，誰能分辨是什么呢?
二、復習五個寶貝功能。
教師：
你們是用什么方法區(qū)分的?
三、討論畫面內(nèi)容：
教師：
1. 圖中的`小朋友在做什么?這些行為會有什么后果呢?
2. 哪些行為會傷害眼睛、耳朵、鼻子，為什么?
3. 哪些行為不會傷害眼睛、耳朵、鼻子，為什么?
4. 和熱湯不小心燙到舌頭怎么辦?
5. 天冷或天熱時，應該怎樣保護手呢?
四、面部保健操。
教師：
請小朋友們和老師一起做面部保健操。
五、幼兒畫自己的身體寶貝。
六、作品欣賞。
運動快樂又健康大班教案 篇6
活動目標：
1、能手腳協(xié)調(diào)地在滑板上“花樣游泳”。
2、能按信號較整齊地表演。
3、體驗身體運動的樂趣。
活動準備：
滑板24塊，事先布置好場地。
過程：
一、小烏龜做操
1、寶寶們，告訴你們一個好消息，森林里要舉行一場演出，邀請我們小烏龜去表演節(jié)目，你們愿意嗎?那你們想表演什么?你們有什么本領?為了讓演出更精彩，我們來學一個花樣游泳，趕快找一個空地方，先跟著媽媽活動活動身體吧。
2、熱身運動——烏龜操。
“今天天氣真好，跟著媽媽一起來做運動吧�！敖裉焯鞖庹嬲茫瑸觚敒觚斊鸬迷�，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲，伸伸脖子搖搖頭，伸伸小手爬呀爬，伸伸小腳跳一跳，我是聰明的小烏龜�！�
二、小烏龜學本領
(一)學習向前游
1、我們的身體活動開了，要來學新本領了。出示滑板，這是什么?(滑板)對，我們要在滑板上學習花樣游泳，想一想，在滑板上我們可以怎樣游?
在游泳之前媽媽有個要求：游泳時你們的小手和小腳都要動起來，還要注意安全，不要碰到其他的小烏龜，現(xiàn)在請每個寶寶，拿一塊滑板到空的地方去練一練吧
2、幼兒自由練習，教師觀察。
3、交流游泳的動作
(1)剛才你們在練習游泳的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)這只小烏龜游的特別棒，我們請它來游一游，好嗎?
(2)你們有沒有看仔細了，它是怎么游的?它的小手是怎么劃的，小腳呢?小肚皮要貼在哪里?
(3)總結(jié)：原來他是兩手輪流向前劃，兩腳用力向后蹬，肚皮貼在滑板中間，找一個空地方再來練一練吧。
(4)(第二次練習)停，你們的小腳有沒有動起來，趕快啊，不要忘記小手和小腳要一起動起來。
(二)學習轉(zhuǎn)圈游
1、寶寶們，把滑板放在這里，快過來。剛才我們學了向前游的動作，在你們游泳的時候我發(fā)現(xiàn)有只小烏龜不僅會向前游，它還有另外一個方法。我們請它來游一游。
2、(請轉(zhuǎn)圈游的幼兒示范)你們看，他是怎么游的?在轉(zhuǎn)圈游的時候，它小手動的方向和我們向前游一樣嗎?它是怎么動的?那小腳呢?
3、那你們想不想學，趕快找一個空地方去游一游。幼兒練習，教師指導。
(三)學習側(cè)游
1、剛才我們學習了向前游和轉(zhuǎn)圈游，現(xiàn)在我們要來學側(cè)游，你們知道什么是側(cè)游嗎?
2、側(cè)游就是像小螃蟹一樣往旁邊游，教師示范動作要求。
3、剛才你們看清楚老師是怎么側(cè)游的?請個別幼兒試一試。
4、交代要求：在側(cè)游的時候你們的身體要對著媽媽，小臉蛋一只要看著媽媽，請你找一個空地方練一練吧。
(四)小烏龜看信號練習花樣游泳
1、認識紅旗信號，知道不同的信號做不同的游泳動作。
(坐在滑板上)寶寶們，剛才我們學會了幾種游泳的'方法?為了我們的表演更整齊，你們要學會看著媽媽的信號來游泳。你們看，這是什么呀(小紅旗)，如果我的小紅旗這樣，你們應該往哪里游?如果小紅旗這樣呢(轉(zhuǎn)圈)請你看好小旗轉(zhuǎn)動的方向來做不同的游泳動作。
2、提出要求，幼兒看信號練習花樣游泳。
在練習前，媽媽還有個要求，你們的身體要正面對著媽媽，小眼睛要看著媽媽的信號，準備(小肚皮放在滑板的中間，小手和小腳放在地上)
(3)幼兒看信號表演
三、小烏龜彩排
1、帶領幼兒到舞臺，交代彩排要求。
2、幼兒看信號表演。
四、結(jié)束
運動快樂又健康大班教案 篇7
活動目標：
1、能主動嘗試、探索圈的不同玩法。
2、喜歡與同伴合作游戲，愿意與他人交流、分享不同的玩法。
3、體驗體育活動的樂趣。
活動準備：
教師和幼兒每人一個呼啦圈、音機、磁帶、事先布置好的活動場地。
活動過程：
一、熱身運動：在音樂伴奏下，幼兒同教師做圈操。
二、初步探索圈的多種玩法：
1、自由探索嘗試圈的不同玩法。
教師以提問的方式引起幼兒參與活動的`興趣：“圈有很多玩法，你們想不想和它做游戲?比比看誰的玩法最多�！�
2、請幼兒展示自己的玩法，大家一起練習。
師：那誰來給大家表演一下，你剛才是怎么玩的?(請幼兒單獨演示自己的玩法。)
3、鼓勵幼兒探索與同伴一起玩的花樣。
教師引導幼兒：“可以試一試自己沒有玩到的方法，也可以和其他小朋友一起玩圈�！�
三、新授游戲“過山車”。
1、交代游戲規(guī)則及玩法。
2、幼兒練習。
3、分組競賽游戲。
4、小結(jié)。
四、放松活動。
游戲:身體變變變。
運動快樂又健康大班教案 篇8
教育活動目標：
1、 知道哪些是危險的游戲，懂得在游戲注意安全。
2、 積累安全生活經(jīng)驗，有一定的自己意識。
活動準備
1、 教師結(jié)合(過程中的內(nèi)容)準備相關(guān)的情景圖片或照片。
2、 平時注意觀察幼兒游戲情況，找出幾個不注意安全的實例。
3、 采筆。
活動過程
一、 這么做安全不?
1、 結(jié)合日常生活經(jīng)驗，觀看下列圖片，讓幼兒討論：這樣做好嗎?為什么?
(1) 戶外活動奔跑時相互碰撞。
(2) 玩大型運動器時，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。
(3) 區(qū)、角活動時，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。
(4) 玩碎玻璃或尖銳的物品。
(5) 把一些好看、好聞的`東西放進嘴里。
二、 怎樣做安全?
1、 分組談話：在游戲中應該怎樣注意安全?比如提球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。
2、 指導幼兒看《健康》第6~7頁：請幼兒結(jié)合自己的實際情況，說一說在游戲中應該注意避免哪些危險動作。
三、 游戲中的安全。
1、 帶幼兒到戶外活動，觀察幼兒游戲的情況。適時引導幼兒注意在游戲中的安全。
2、 說說自己或小伙伴在游戲中誰最注意安全。
運動快樂又健康大班教案 篇9
活動目標：
1.鍛煉幼兒肢體的協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
3.激發(fā)幼兒參加體育游戲的'興趣。
活動準備：
1.布條編制的小猴尾巴。
2.將大型組合玩具區(qū)布置成“花果山”。
3.錄音<西游記>中的音樂。
4.自編小猴操。
活動過程：
一、 準備部分
分扮角色，教師是孫悟空，幼兒是一群小猴子。
1. 教師帶幼兒做小猴操。
師：“孩兒們，跟俺老孫練起來”
2. 教師帶幼兒去花果山。
師：“孩兒們，跟俺老孫去花果山去逛一逛”，路上要經(jīng)過草地、獨木橋、小河，再爬過一座小山就到了。
二、 基本部分
游戲：搶水果。幼兒在大型組合玩具區(qū)自由玩耍，師：“孩兒們，不好了，花果山的果子被妖怪偷走了，快去把它搶回來”,
教師提出游戲的玩法和規(guī)則：小猴子從呼啦圈制作的小洞洞里鉆進出，另一教師扮妖怪在洞口不遠處睡覺，小猴子們輕輕地將妖怪身邊的水果偷會洞內(nèi)，不能被妖怪抓住。
三、結(jié)束部分
1.孫悟空帶領小猴子們和妖怪打斗，救出被抓的小猴子。
2.一起吃水果。
運動快樂又健康大班教案 篇10
教學活動目標
1.發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。
2.積極動腦探索合作有效的'合作方法，體驗游戲的樂趣。
活動準備：
圈操音樂、呼啦圈兩種顏色各十個、場地布置(放置輪胎)。
活動過程：
一、熱身運動：教師帶領幼兒隨音樂入場，進行熱身運動。
二、講解動作要領，幼兒自由練習
1.幼兒自由探索。(發(fā)現(xiàn)將圈固定在膝蓋上的幼兒)鼓勵幼兒向其學習。
2.教師小結(jié)動作要領：把圈套在腿上，兩腿分開用力擠住圈，可以走也可以跳，非常不錯，大家都練一下這個本領。(幼兒自由練習)
3.發(fā)現(xiàn)個別能力差的幼兒，教師個別輔導。
4.模仿大猩猩，激發(fā)幼兒練習的興趣。
三、探索有效的合作方法。
四、游戲：傳球接力賽：幼兒分成兩隊，每隊兩人一組，抱球越過障礙，傳到下一組幼兒手中，用時少的一隊獲勝。
五、放松活動：我是一只大氣球。
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