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小班教案:好聞的氣味
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的 小班教案:好聞的氣味,歡迎閱讀與收藏。
小班教案:好聞的氣味1
活動(dòng)目標(biāo):分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味,體驗(yàn)鼻子真有用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、三個(gè)透明的一次性杯子(分別裝有白酒、醋、白開水)。
2、三個(gè)有蓋的深色瓶子(分別裝有酸牛奶、橙汁、巧克力飲品)、小碗數(shù)個(gè)。
3、小圖片數(shù)張。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入。
1.師(出示裝有白酒、醋、白開水的三個(gè)瓶子):今天龔老師帶來了三個(gè)瓶子,你們想不想知道里面裝了什么呀?
二、聞一聞,找一找
1.請幼兒觀察三個(gè)透明的瓶子(分別裝有白酒、醋和白開水),說一說瓶子里有什么?
2.幼兒都來聞一聞,找出白開水,并說一說另兩瓶里是什么?
3.師小結(jié):白開水是無味的,聞起來有一股酸酸的味道是醋,我們可以用來燒菜,還有一個(gè)瓶子里裝的是白酒,聞起來有點(diǎn)香香的,它就是白酒。
三、聞一聞,嘗一嘗
1.師:這里又有三個(gè)瓶子,老師告訴你們里面裝著酸牛奶、橙汁、巧克力飲料,我們用我們的鼻子聞一下,猜猜這個(gè)瓶子里是什么?(教師依次拿出三個(gè)有蓋的深色瓶子,讓幼兒聞聞、猜猜)
2.師:老師現(xiàn)在不告訴你們對不對,讓你們嘗一嘗,然后你認(rèn)為是什么就舉起你們手里的'圖片。(教師依次將三種飲品倒入小碗,讓幼兒嘗一嘗進(jìn)行圖片配對)
3.師:我們剛才用小鼻子聞,用小嘴巴嘗了,這三個(gè)瓶子里裝了什么呀,我們一起來說一遍。
四、教師總結(jié)
師:我們的鼻子可真靈呀,可厲害啦?梢月劤鲞@么多味道,有酸牛奶、有橙汁、有白酒,等等。我們待會(huì)吃飯的時(shí)候,聞一聞,今天吃什么菜,看看你們的鼻子靈不靈好不好呀!
小班教案:好聞的氣味2
活動(dòng)目標(biāo):
1. 分辨幾種經(jīng)常接觸不同的氣味。體驗(yàn)鼻子真有用。
2. 愿意參與活動(dòng),嘗試分辨幾種味道。
3. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4. 在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
三個(gè)透明的鼻子、花露水、風(fēng)油精、各種有色的`深色瓶子,小碗數(shù)個(gè)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
接觸不同的氣味,體驗(yàn)鼻子的用處。
活動(dòng)過程:
一、問一問,找一找
1.觀察三個(gè)透明的瓶子,說一說瓶子里面有什么。
2.幼兒都來問一問,找出白開水。
3.說說一說另兩瓶是什么。
二、聞一聞、嘗一嘗
1.打開瓶子聞一聞,猜一猜。按不同的音頻氣味,放在對應(yīng)圖卡前。
2.打開瓶蓋,共同檢驗(yàn),聞一聞飲品氣味,嘗一嘗。
三、聞一聞、抹一抹
1.聞一聞花露水和風(fēng)油精的氣味,在左右手臂上分別抹上花露水和風(fēng)油精。
討論:誰不喜歡這種氣味(蚊子)
活動(dòng)延伸:
進(jìn)餐時(shí)讓幼兒聞一聞各種不同的氣味。
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