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大班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)懸空的紙盒娃娃》

時(shí)間:2022-04-16 14:19:32 幼兒教案 我要投稿
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大班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)懸空的紙盒娃娃》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)懸空的紙盒娃娃》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)懸空的紙盒娃娃》

大班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)懸空的紙盒娃娃》1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)現(xiàn)紙盒懸空的現(xiàn)象,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。

  2、探索讓紙盒懸空最多的方法。

  重難點(diǎn)

  探索讓紙盒懸空最多的`方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  自制紙盒娃娃、輔助材料:鐵塊、木塊、塑料

  活動(dòng)過(guò)程

  一、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣

  出示紙盒娃娃,引題:有一個(gè)很特別的雜技團(tuán)要在我們班作精彩演出。紙盒娃娃要表演的節(jié)目叫《懸空》。我們看它會(huì)不會(huì)成功,(教師操作)

  師:啊,成功了。老師的紙盒娃娃成功了,你們的紙盒娃娃會(huì)不會(huì)成功呢?找個(gè)紙盒娃娃表演一下。

  二、幼兒探索,發(fā)現(xiàn)紙盒的懸空現(xiàn)象

  1、設(shè)問(wèn):你們的紙盒娃娃能懸空嗎?

  2、幼兒探索

  3、交流:你是怎么讓他懸空的?

  三、幼兒探索讓紙盒懸空最多的方法

  1、設(shè)問(wèn):用什么方法能讓紙盒懸空最多?

  2、幼兒探索

  3、交流:用什么方法能讓紙盒懸空最多?

  四、幼兒比較借助不同材料后的懸空現(xiàn)象

  1、設(shè)問(wèn):每種材料都去試一試,你能發(fā)現(xiàn)什么?

  2、幼兒探索、記錄

  3、交流:你用三種材料比較以后,發(fā)現(xiàn)了什么?

 。ㄔ诘谌翁剿髦斜容^借助不同材料后的懸空現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)懸空現(xiàn)象與輔助材料的輕重有關(guān)。)

大班科學(xué)活動(dòng)教案《會(huì)懸空的紙盒娃娃》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)現(xiàn)紙盒懸空的現(xiàn)象,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。

  2、探索讓"紙盒懸空最多"的方法,感知紙盒懸空現(xiàn)象與重心的位置、輔助材料的輕重有關(guān)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  探索讓"紙盒懸空最多"的方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  感知紙盒懸空現(xiàn)象與重心的位置、輔助材料的輕重有關(guān)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制紙盒娃娃、音樂(lè)。

  2、輔助材料:石塊、木塊、塑料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣

  1、出示紙盒娃娃,引題:有一個(gè)很特別的'雜技團(tuán)要在我們班作精彩演出。他要給我們表演雜技——懸空,你們猜他能成功嗎?

  2、教師演示成功的"紙盒娃娃的雜技",提示:他能用這么少的部分把身體懸空,你們的紙盒娃娃會(huì)不會(huì)懸空呢?

  二、發(fā)現(xiàn)紙盒的懸空現(xiàn)象

  1、設(shè)問(wèn):你們的紙盒娃娃能懸空嗎?

  2、幼兒探索(教師提供"木塊"讓幼兒自發(fā)嘗試懸空的方法:紙盒一頭放在桌子的邊沿,一頭懸空)

  3、交流:你是怎么讓他懸空的?

  三、探索讓紙盒懸空最多的方法

  1、設(shè)問(wèn):用什么方法能讓紙盒懸空最多?

  2、幼兒探索(引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用現(xiàn)有材料,探索讓紙盒懸空最多的方法,體驗(yàn)到懸空現(xiàn)象與重心的位置有關(guān)。)

  3、幼兒交流讓紙盒懸空最多的方法。

  4、小結(jié):木塊在紙盒頂端能讓紙盒懸空最多。

  四、比較借助不同材料后的懸空現(xiàn)象。

  1、設(shè)問(wèn):每種材料都去試一試,你能發(fā)現(xiàn)什么?

  2、幼兒探索。(引導(dǎo)幼兒比較借助不同材料讓紙盒懸空最多現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)懸空現(xiàn)象與輔助材料的輕重有關(guān)。)

  3、交流:你用三種材料比較以后,發(fā)現(xiàn)了什么?

  4、小結(jié):紙盒里的東西越重,紙盒懸空越多。

  五、遷移經(jīng)驗(yàn),感受身體重心

  1、導(dǎo)入:紙盒娃娃的表演完了,現(xiàn)在輪到我們小朋友來(lái)表演雜技《椅子上的單腳舞蹈》

  2、要求:只用一只腳站在椅子上,另一只腳懸在椅子外,肢體表演各種動(dòng)作。

  3、幼兒表演并體驗(yàn)單腳懸空的感覺(jué)。

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