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小班美術(shù)漂亮的傘教案

時(shí)間:2022-04-17 12:54:21 幼兒教案 我要投稿
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小班美術(shù)漂亮的傘教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)漂亮的傘教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班美術(shù)漂亮的傘教案

小班美術(shù)漂亮的傘教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知欣賞傘的各種色彩及造型美。

  2、激發(fā)幼兒參與美術(shù)欣賞活動(dòng)的興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種傘(單色、雙色間隔、動(dòng)物造型)、各種傘的圖片PPT。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、感知欣賞傘的色彩美。

  (1)欣賞各種不同的雨傘。

  ①師:寶寶們,你們看,這兒有許多什么?看到這么多傘,你覺(jué)得怎么樣?這么多傘它們是什么顏色的?上面還有什么呢?請(qǐng)你們自己先去看一看,找一找,講一講。

 、谟變鹤杂尚蕾p觀察。

 、塾變簢谧约旱淖簧戏窒斫涣。

  提問(wèn):剛才你看到的傘是什么顏色的?上面還有些什么?除了這些傘,你還看到過(guò)什么顏色的傘?這些傘真漂亮啊。

 。2)欣賞各種不同顏色的傘的圖片①播放制作的PPT,引導(dǎo)幼兒欣賞各種傘的圖片,并提問(wèn)幼兒喜歡上面的哪些傘,它們是什么圖案的?顏色有哪些?請(qǐng)你們自己先去看一看,找一找,講一講。

  ②幼兒自由欣賞觀察。

 、塾變簢谧约旱淖簧戏窒斫涣。

  總結(jié):今天我們一起欣賞了一種顏色加上一些圖案和花紋的單色傘,兩種顏色有規(guī)律間隔排列的雙色傘,還有可愛(ài)的動(dòng)物造型傘,生活中還有許許多多的傘,他們都很美,寶寶請(qǐng)你們回去后再去找找看看,下次我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞。

  2、游戲(1)介紹游戲玩法師:獎(jiǎng)勵(lì)你們,我知道你們最喜歡玩游戲,我們每天早上做操的`時(shí)候都要玩"小白兔和大灰狼"的游戲,早操場(chǎng)上紅紅的方格地磚是小白兔的家,那么在這兒我們可以把什么當(dāng)成小白兔的家呢?對(duì)了,一把把傘,就像小白兔的蘑菇房,它就是小兔子的家。聽(tīng)好音樂(lè),開(kāi)始玩游戲了,記住,聽(tīng)到大灰狼出來(lái)了要趕緊躲到蘑菇房里。

小班美術(shù)漂亮的傘教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)選用紅、黃、藍(lán)等顏色和自己喜歡的圖形畫(huà)傘面。

  2、能大膽創(chuàng)作,畫(huà)自己喜歡的傘面。

  3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種各樣的傘。

  2、繪畫(huà)工具:水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠),棉簽,范例:各種傘面。

  3、一段輕快的音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激發(fā)幼兒興趣。

  師:電話鈴響起(叮鈴鈴……)教師接電話:“兔媽媽的花傘超市開(kāi)張了。請(qǐng)小朋友去參觀參觀。”

  2、欣賞傘面。

  這就是兔媽媽的花傘超市;▊阏嫫粒氵x一把自己喜歡的花傘,也可以和好朋友一起選,仔細(xì)的看看傘面是什么樣子的?去看看別人的傘面是怎樣的?

  3、幼兒觀察,教師指導(dǎo)。

  提問(wèn):你喜歡哪一把傘?傘面是什么樣子的?

  師:小朋友觀察得很仔細(xì),說(shuō)的很好。毛老師也畫(huà)了一些漂亮的花傘,我們一起來(lái),用了哪些圖形來(lái)打扮?

  4、幼兒操作。

  師:這些傘都很漂亮,你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一把跟別人不一樣的傘?毛老師準(zhǔn)備了紅色、藍(lán)色、綠色的顏料。選你喜歡的顏色,用你喜歡的圖形設(shè)計(jì)出一把最最漂亮的傘。小朋友當(dāng)心一點(diǎn),不要把顏料弄在身上,也不要把顏料混在一起。

  幼兒操作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽擁塞,畫(huà)出自己喜歡的傘。

  5、幼兒互相欣賞。

  師:先畫(huà)好的小朋友可以把你的'傘介紹給你的好朋友也可以介紹給老師:“你畫(huà)了什么?”

  講評(píng):“你最喜歡哪一張?好在什么地方?”

  6、聽(tīng)音樂(lè),幼兒把作品貼在身上,在教室里走一走。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)課孩子們很感興趣,回答問(wèn)題特別的積極,小花傘是日常生活中常見(jiàn)的物品,他們都比較了解,但是沒(méi)有特意的去觀察過(guò)傘上的花紋,在我的帶領(lǐng)下,孩子們可以認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn),雨傘上面的花紋,注意雨傘的顏色,活動(dòng)進(jìn)行得很順利。

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