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小班主題好孩子教案
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的小班主題好孩子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班主題好孩子教案1
活動目標(biāo)：
1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。
2、學(xué)習(xí)詞：自己；好孩子，自己搬椅子；好孩子，自己拿杯子；好孩子，自己扣扣子；好孩子，自己穿衣服。同時引導(dǎo)小朋友們學(xué)說“好孩子，自己……”
3、學(xué)會自己扣扣子，穿鞋。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的.口頭表達(dá)能力。
5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
活動準(zhǔn)備：
地點：休息室(小床、椅子、桌子、杯子、小屏風(fēng))
人物：小不點，(請大班小朋友扮演)
道具：錄音機(放起床音樂)
活動過程：
1、出示場景提問：這是什么地方?(午睡室)
有什么?
看誰來了?(小不點來了)，
小不點在干什么?(解鈕扣)，
誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子?幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。
問：“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”
起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋。)
老師小結(jié)：自己的事自己做，小不點真能干。
2、老師問小不點；“：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?”小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。
老師問：你們認(rèn)為小不點是個好孩子嗎?(是好孩子 )
3、 由小不點帶領(lǐng)小朋友邊做動作邊說：“好孩子，自己搬椅子；好孩子，自己拿杯子；好孩子，自己扣扣子；好孩子，自己穿衣服。。
4、 全班小朋友練習(xí)解鈕后，扣鈕扣，一遍之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示幫助。
5、 送小不點哥哥回班，(練習(xí)運用禮貌用語)。
6、 午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。
小班主題好孩子教案2
活動目標(biāo)
1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。
2、學(xué)習(xí)詞：自己。好孩子，自己搬椅子。好孩子，自己拿杯子。好孩子，自己扣扣子。好孩子，自己穿衣服。同時引導(dǎo)小朋友們學(xué)說“好孩子，自己……”
3、學(xué)會自己扣扣子，穿鞋。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點、難點
重點：使學(xué)生們明白自己的事情要自己做，不能依賴別人并會說“好孩子，自己……”
難點：學(xué)會自己扣扣子和穿鞋。
活動準(zhǔn)備
地點：休息室。（小床、椅子、桌子、杯子、小屏風(fēng)）
人物：小不點。（請大班小朋友扮演）
道具：錄音機。（放起床音樂）
活動過程
1、出示場景提問：這是什么地方？（午睡室）
有什么？
看誰來了？（小不點來了）。
小不點在干什么？（解鈕扣）。
誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子？幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。
問：“衣服脫下怎樣放？鞋子脫下怎么放？”
起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋。）
老師小結(jié)：自己的事自己做，小不點真能干。
2、老師問小不點�！埃耗阍谟變簣@自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？”小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。
老師問：你們認(rèn)為小不點是個好孩子嗎？（是好孩子）
3、由小不點帶領(lǐng)小朋友邊做動作邊說：“好孩子，自己搬椅子。好孩子，自己拿杯子。好孩子，自己扣扣子。好孩子，自己穿衣服。
4、全班小朋友練習(xí)解鈕后，扣鈕扣，一遍之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示幫助。
5、送小不點哥哥回班，（練習(xí)運用禮貌用語）。
6、午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。
教學(xué)反思
現(xiàn)在大部分都是獨生子女，一個家庭基本上只有一個孩子，四個老人兩個家長，一家六人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，孩子養(yǎng)尊處優(yōu)已經(jīng)習(xí)以為常了，一個個都是家里的小公主小皇帝，說不得，打不得。家長們對孩子是這樣捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。有人說：勤母出懶女，惰師出勤徒。乍一聽這句話有些好笑，但細(xì)細(xì)思考卻也是不無道理�，F(xiàn)在的孩子不夠勤快，很大程度上是因為父母太“勤快”了。比如孩子吃飯比較慢，父母在旁邊干著急，求爺爺告奶奶，夸張一點的為了喂孩子吃幾口飯從家門口一路追到幾里外，這也是我們經(jīng)�？吹降囊粋�場景。于是，時間一長，孩子每次吃飯就形成了習(xí)慣——慢慢吃，吃飯是游戲！孩子學(xué)穿衣服褲子，剛掙扎了幾下，父母一心疼，穿什么呀！我來幫你，我來幫你！一來二去，孩子到頭來也學(xué)不會穿衣服褲子，因此孩子的自理能力教育就這樣給落下了，為了從小培養(yǎng)孩子在家庭中所缺少的自理能力教育，今天（10月18日）下午我結(jié)合我們小班語言中的`一課《好孩子》在我們班開展了《好孩子》的教學(xué)，以下是我通過這次活動的幾點反思：
在活動目標(biāo)上，我制定了三點：
1、懂得自己的事情要自己做的道理，能夠主動做自己力所能及的事情。
2、學(xué)習(xí)詞：自己。兒歌：：好孩子，自己搬椅子。好孩子，自己拿杯子。好孩子，自己扣扣子。好孩子，自己穿衣服。同時引導(dǎo)小朋友們學(xué)說“好孩子，自己……”
3、學(xué)會自己扣扣子，穿鞋。在活動中這三點目標(biāo)均有達(dá)到，由于有讓孩子自己動手操作，和大班小哥哥的表演，因此孩子們都比較的感興趣。
在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾點優(yōu)缺點：
1、首先我先利用談話來引入，同時播放音樂，讓小不點哥哥表演來創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子認(rèn)識我們要像小不點一樣，自己的事情要自己做，這樣才是好孩子。并在小結(jié)時表揚小不點使學(xué)生們產(chǎn)生一種共嗚，我也婪做好孩子。
2、我之后請小不點來帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《好孩子》兒歌并有動作表演更加激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
3、在表演示范和指導(dǎo)后，就讓孩子們?nèi)プ约簞邮植僮�，自己扣扣子穿鞋，雖然有些孩子做的有點困難，但在老師的幫助下也做得很好，增強了孩子們的信心，產(chǎn)生“我也會扣扣子和穿鞋，我也是好孩子了”的心理，但是我覺得在實際操作中，不止是扣扣子穿鞋，也可以適當(dāng)?shù)亩嘌由煲恍热鐜椭改缸鲆恍┘覄?wù)等，這樣不僅可以得到一個經(jīng)驗的提升，也可以增加難度，孩子會更加的感興趣。
今天的這個活動孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時的常規(guī)還需要加強。通過這樣的活動，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
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