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大班語言教案鳥與樹
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的大班語言教案鳥與樹,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班語言教案鳥與樹1
活動(dòng)要求:
1,知道秋天候鳥的活動(dòng)
2,欣賞故事《鳥與樹》,感受鳥與樹的友情,懂得朋友之間要互守承諾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事掛圖一套。場(chǎng)景設(shè)置有;樹樁,工廠大門等,鳥頭飾若干
活動(dòng)過程:
一:以游戲的方式導(dǎo)入。教師扮鳥媽媽,幼兒扮小鳥。師:"秋天到了,天氣越來越?jīng)隽,我們(cè)撛趺崔k呢?幼:"……”引導(dǎo)幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬。師:那我們?nèi)ハ蚺笥褌兏鎰e吧。 幼兒和老師在活動(dòng)場(chǎng)地飛一圈,坐下來。
二:欣賞故事<<鳥與樹>>
幼兒聽第一遍故事,教師提問:故事的名字叫什么?故事里有些誰?誰和誰是好朋友?他們是什么樣的好朋友?
請(qǐng)幼兒再聽一遍故事,同時(shí)出示相關(guān)圖畫。提問:小鳥飛走前對(duì)大樹說什么?它做到了嗎? 它是怎么做到的'?
請(qǐng)幼兒欣賞第三遍故事,結(jié)合圖片,教師邊講邊提問,讓幼兒熟悉故事內(nèi)容。
提問:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺,你是怎么想的?
三:表演故事, 加深對(duì)故事的理解
幼兒扮小鳥,在準(zhǔn)備好的場(chǎng)景中動(dòng)情的表演?梢苑殖蓭捉M來表演。
四:結(jié)束部分,讓我們一起飛到南方去吧。
大班語言教案鳥與樹2
活動(dòng)要求:
1、知道秋天候鳥的活動(dòng)
2、欣賞故事,感受鳥與樹的友情,懂得朋友之間要互守承諾.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事掛圖一套.場(chǎng)景設(shè)置有;樹樁,工廠大門等,鳥頭飾若干
活動(dòng)過程:
一、以游戲的方式導(dǎo)入.教師扮鳥媽媽,幼兒扮小鳥.師:"秋天到了,天氣越來越?jīng)隽?我們?cè)撛趺崔k呢?幼:"......”引導(dǎo)幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬.師:那我們?nèi)ハ蚺笥褌兏鎰e吧. 幼兒和老師在活動(dòng)場(chǎng)地飛一圈,坐下來.
二、欣賞故事:鳥與樹
幼兒聽第一遍故事,教師提問:故事的.名字叫什么?故事里有些誰?誰和誰是好朋友?他們是什么樣的好朋友?
請(qǐng)幼兒再聽一遍故事,同時(shí)出示相關(guān)圖畫。提問:小鳥飛走前對(duì)大樹說什么?它做到了嗎? 它是怎么做到的?
請(qǐng)幼兒欣賞第三遍故事,結(jié)合圖片,教師邊講邊提問,讓幼兒熟悉故事內(nèi)容。
提問:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺,你是怎么想的?
三、表演故事, 加深對(duì)故事的理解
幼兒扮小鳥,在準(zhǔn)備好的場(chǎng)景中動(dòng)情的表演。可以分成幾組來表演。
四、結(jié)束部分,讓我們一起飛到南方去吧。
大班語言教案鳥與樹3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道秋天候鳥的活動(dòng)
2、欣賞故事《鳥與樹》,感受鳥與樹的友情,懂得朋友之間要互守承諾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事掛圖一套。場(chǎng)景設(shè)置有;樹樁,工廠大門等,鳥頭飾若干
活動(dòng)過程:
一、以游戲的方式導(dǎo)入。教師扮鳥媽媽,幼兒扮小鳥。
師:“秋天到了,天氣越來越?jīng)隽,我們(cè)撛趺崔k呢?
幼:“……”引導(dǎo)幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬。
師:那我們?nèi)ハ蚺笥褌兏鎰e吧。
幼兒和老師在活動(dòng)場(chǎng)地飛一圈,坐下來。
二、欣賞故事《鳥與樹》
幼兒聽第一遍故事,教師提問:故事的名字叫什么?故事里有些誰?誰和誰是好朋友?他們是什么樣的`好朋友?
請(qǐng)幼兒再聽一遍故事,同時(shí)出示相關(guān)圖畫。
提問:小鳥飛走前對(duì)大樹說什么?它做到了嗎?它是怎么做到的?
請(qǐng)幼兒欣賞第三遍故事,結(jié)合圖片,教師邊講邊提問,讓幼兒熟悉故事內(nèi)容。
提問:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺,你是怎么想的?
三、表演故事,加深對(duì)故事的理解幼兒扮小鳥,在準(zhǔn)備好的場(chǎng)景中動(dòng)情的表演。可以分成幾組來表演。
四、結(jié)束部分,讓我們一起飛到南方去吧。
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