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《關(guān)好水龍頭》小班社會(huì)教案

時(shí)間:2022-04-21 07:31:20 幼兒教案 我要投稿
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《關(guān)好水龍頭》小班社會(huì)教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《關(guān)好水龍頭》小班社會(huì)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《關(guān)好水龍頭》小班社會(huì)教案

《關(guān)好水龍頭》小班社會(huì)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、有初步的節(jié)水意識(shí),懂得愛護(hù)和保護(hù)水資源。

  2、能了解人們的生活離不開水

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  磁帶

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入

  1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現(xiàn)自己,自由舞蹈。

  2、教師提問:小朋友們,你們跳的那么熱鬧,可老師一直在想個(gè)問題,灑水車有什么作用呢?

  二、說一說水的用處

  師:剛剛我們說了灑水車?yán)锏乃梢越o馬路洗澡,那水除了給馬路洗澡還有什么用呢?

  總結(jié):水的.用處可大了,能喝、能洗東西、人和動(dòng)物都離不開水。

  三、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

  1、教師讀兒歌,幼兒欣賞。

  2、幼兒跟讀。

  3、教師與幼兒一起重復(fù)朗讀兩邊。

  四、總結(jié)

  師:小朋友們,我們可渴了要喝水,小魚離不開水,花兒也離不開水,水還能幫助我們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應(yīng)該愛惜水資源,不能浪費(fèi)。

  活動(dòng)延伸

  1、鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、觀察植物角的植物生長(zhǎng),通過幼兒自己管理,了解植物的生長(zhǎng)離不開水。

《關(guān)好水龍頭》小班社會(huì)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí),教育幼兒愛護(hù)和保護(hù)水資源。

  2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現(xiàn)自己,自有舞蹈。

  2、師:“噓,小朋友們(輕聲地),看你們跳的這么熱鬧,我就一直在納悶兒,灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

  二、基本部分

  1)娃娃變干凈了

  1、師:“哦,原來(lái)灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢,這樣才能保證有足夠的水源來(lái)給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈!原來(lái)水的作用還真不小呢!”

  2、師:“誒,對(duì)了,我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了,就像一個(gè)灰老鼠一樣(出示布娃娃),難看死了,小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”

  3、教師洗娃娃:將娃娃放在水盆中洗干凈,用毛巾擦干,并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

  2)神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

  1、水的用處水能喝、能洗東西,人與動(dòng)物、植物都離不開水

  2、水的危害

  a 、水多——造成洪水,沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

  b、水少——造成干旱,人們不能因水,莊稼干枯等

  3)欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

  1、教師有感情的講述故事。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論:

  a、水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

  b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水,該怎么辦?

  c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

  關(guān)好水龍頭

  自來(lái)水,嘩嘩流,

  小朋友,忙回頭,

  踮起腳,伸出手,擰呀擰,扭呀扭,用力關(guān)好水龍頭,節(jié)約用水記心頭。

  三、結(jié)束部分

  1、師:“小朋友們,水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚兒離不開水,花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應(yīng)該愛惜水資源,不能浪費(fèi)!”

  2、師:“現(xiàn)在,我們就先去洗洗手,然后一起站整齊的隊(duì)伍,去喝水吧!”

  四、活動(dòng)延伸

  1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的'方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長(zhǎng),通過幼兒自己管理,了解植物的生長(zhǎng)離不開水。

  3、提醒幼兒多喝水,保持身體健康。(注意是適當(dāng)?shù)暮人^多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒,飲水過度會(huì)造成幼兒體內(nèi)的鹽分過稀,導(dǎo)致出現(xiàn)全身無(wú)力等

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