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中班健康《胖胖減肥》教案（通用11篇）
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的中班健康《胖胖減肥》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班健康《胖胖減肥》教案 1
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)；
2、樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、胖胖的胖、瘦“照片”各一張；
2、“胖胖減肥”故事一則
3、皮球、呼啦圈、飛盤(pán)、高蹺共20份
4、歡快的音樂(lè)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備的體育用具幼兒都操作過(guò)
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入
“黃老師有一位朋友，他特別愛(ài)吃肉，每天都要吃肯德雞、賣(mài)當(dāng)勞，而且不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個(gè)小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來(lái)看看好嗎？”（看圖片）
2、基本部分
A、胖胖遇到了什么麻煩
講故事前半部分，提問(wèn)：1.胖胖遇到了什么麻煩？
3、你們有什么好辦法？
B、減肥的好辦法
講故事的后半部分，對(duì)幼兒說(shuō)的辦法表示肯定、贊揚(yáng)。再次提問(wèn)：你們知道有那些體育活動(dòng)幫助胖胖減肥嗎？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)該活動(dòng)的作用。
4、減肥運(yùn)動(dòng)
“今天黃老師帶來(lái)許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來(lái)教胖胖怎樣鍛煉好不好？”幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，詢問(wèn)是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請(qǐng)幾個(gè)玩的特別好的幼兒再來(lái)教教胖胖怎樣鍛煉并說(shuō)說(shuō)這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請(qǐng)休息一會(huì)，東西放好。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、胖胖變瘦了： 胖胖學(xué)會(huì)了小朋友們教他的本領(lǐng)，他呀又給我寄來(lái)一張照片，大家看看胖胖變成什么樣子了？（表現(xiàn)胖胖變瘦的喜悅之情“看看我現(xiàn)在美不美、漂不漂亮啊？”）
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因：“你們知道我為什么會(huì)變的怎么瘦嗎？”再次拋出問(wèn)題讓幼兒自己來(lái)回答（多吃水果蔬菜，多鍛煉身體）
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個(gè)名字嗎？叫什么？
4、結(jié)束活動(dòng)：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！
[附] 故事： 胖胖減肥
胖胖今年6歲了，他特別愛(ài)吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來(lái)告訴你吧。
胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至�，爬不�?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了�？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。
最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車(chē)子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車(chē)撞了！
肥胖給胖胖帶來(lái)了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅(jiān)持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不再偷懶了。
現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？
幼兒園中班健康教案：《我和拼板一起玩》
教學(xué)內(nèi)容：
健康 我和拼板一起玩
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)正面向前雙腳并攏側(cè)身跳，使跳躍同協(xié)調(diào)。
2、探索并感受拼版的不同玩法，萌生創(chuàng)新意識(shí)和能力。
3、勇于接受挑戰(zhàn)，并體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道拼版的.特性，安全、輕巧。接觸過(guò)拼板，并有一定經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拼板每人一個(gè)，郊游的音樂(lè)，幼兒每人身上標(biāo)有顏色標(biāo)記。
3、《郊游》音樂(lè)以及場(chǎng)地布置：場(chǎng)地上貼有顏色標(biāo)記。
4、30厘米見(jiàn)方的泡沫拼板人手一塊(3種顏色)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：兩腳并攏跳。
難點(diǎn)：在拼版的兩邊跳，動(dòng)作協(xié)調(diào) ，輕輕落地。
教學(xué)方法與手段法：
自主探索法、示范法，嘗試法、練習(xí)法，游戲法
教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)1——
（一）開(kāi)始部分的準(zhǔn)備活動(dòng)
1．帶好小拼板去郊游。（播放音樂(lè)，幼兒跟著老師做動(dòng)作，如頭頂、左右側(cè)身、膝蓋頂拼版、舉在胸前走等）
2．停止后問(wèn)：“剛才把小拼板變成什么？”
3．請(qǐng)?jiān)诳盏厣贤嫱�，拼板變成什么？（幼兒分散玩�?/p>
4．停止個(gè)別交流動(dòng)作，集體學(xué)學(xué)做做，教師配上一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作兒歌）
（1）帽子頂在頭上。
�。�2）拖地板。
（3）小馬。(得兒駕，小馬小馬騎騎騎)
(4)飛盤(pán)。（轉(zhuǎn)、接、高點(diǎn)接）
（5）蹦蹦床。（1、2、3、4，跳得高，用力跳，輕輕跳、單腿跳。
�。�6）跳過(guò)拼板。
�、俳處煱l(fā)出指令：把拼板直直的放在右邊，教師檢查每個(gè)幼兒拼板的方位。
�、谔^(guò)來(lái)，跳過(guò)去。（練習(xí)兩次）
�、厶臅r(shí)候注意什么？（輕輕跳、并攏跳、輕輕落地、不碰板）
幼兒活動(dòng)1——
幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)活動(dòng)身體
幼兒交流：我們剛才把小拼板當(dāng)成了什么
幼兒分散玩拼板，嘗試拼板的多種玩法。
幼兒說(shuō)說(shuō)自己的拼板變成了什么
幼兒跟老師學(xué)做某些動(dòng)作。（如：小馬等）。
幼兒學(xué)習(xí)跳過(guò)拼板：兩腳并攏跳
幼兒練習(xí)跳過(guò)拼板（練習(xí)兩次）
幼兒聽(tīng)老師小結(jié)：跳的時(shí)候要掌握需要注意的地方。（輕輕跳、并攏跳等）。
設(shè)計(jì)意圖1——
讓幼兒在歡快的音樂(lè)聲中做熱身運(yùn)動(dòng)，熱身運(yùn)動(dòng)是開(kāi)展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)，我以游戲口吻開(kāi)場(chǎng)，一下子吸引幼兒，使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)，并對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
幼兒探索單塊拼板的玩法，更貼近了幼兒與材料的親密接觸，使幼兒與材料和諧對(duì)話的直接經(jīng)驗(yàn)。萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和能力。在此基礎(chǔ)上教師進(jìn)行提升并組織幼兒練習(xí)相關(guān)動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)多種跳法，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地正面向前雙腳并攏側(cè)跳
教師活動(dòng)2——
�。ǘ┌哑窗遄兂砷L(zhǎng)條，練習(xí)雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳。
1．幼兒按照自己所拿拼板的顏色很快地拼成長(zhǎng)條。教師問(wèn)：“有幾條拼板？像什么？”
2．用剛才跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去的方法跳過(guò)小河。（請(qǐng)一位幼兒來(lái)示范）教師問(wèn)：“跳的時(shí)候注意什么？”
3．幼兒分成四組接力跳。（教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子）
4．教師問(wèn)：“有沒(méi)有碰到困難？”
5．教師提出觀察到的一些問(wèn)題：（1）跳的時(shí)候站在拼板的哪里？（2）從頭跳到尾。
6．再玩一次。
幼兒活動(dòng)2——
幼兒按自己的顏色將版拼成長(zhǎng)條形。
幼兒說(shuō)說(shuō)拼好的長(zhǎng)條形像什么
老師告訴幼兒這是三條彩色的路
請(qǐng)一幼兒用學(xué)過(guò)的方法進(jìn)行示范跳。
幼兒以小組進(jìn)行接力跳。幼兒再玩一次。
設(shè)計(jì)意圖2——
組合拼板，練習(xí)正面向前雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳，并敢于跳過(guò)高30厘米的拼板，體現(xiàn)了教育活動(dòng)中幼兒的主體地位。針對(duì)幼兒的不同水平，活動(dòng)中老師要適時(shí)地幫助與指導(dǎo)，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗(yàn)成功的快樂(lè)。當(dāng)幼兒遇到困難、膽怯時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)他，幫助他讓幼兒感到溫暖。
教師活動(dòng)3——
（三）在豎擺的拼板前方，出示豎擺的圍成方形的拼板，練習(xí)原地縱跳動(dòng)作。
1．這是什么？（筐）
2．怎么玩？請(qǐng)誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)。（請(qǐng)一幼兒示范，教師在一旁用動(dòng)作語(yǔ)言提示：雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳過(guò)小河，再原地縱跳進(jìn)小筐跳出小筐，然后跑回起點(diǎn)與第二位幼兒交接）
3．幼兒分組嘗試新玩法。
4．評(píng)獎(jiǎng)：勇敢獎(jiǎng)、神氣獎(jiǎng)、精神獎(jiǎng)、堅(jiān)持獎(jiǎng)。
幼兒活動(dòng)3——
老師出示豎擺的圍成方形的拼板，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么，怎么玩。
請(qǐng)一幼兒示范。教師提示。
幼兒分組嘗試新玩法。
幼兒進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
設(shè)計(jì)意圖3——
直線形變?yōu)榉叫卧僮優(yōu)榱Ⅲw的方形，由平面逐漸發(fā)展到立體，將運(yùn)動(dòng)密度、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、動(dòng)作難度、心理挑戰(zhàn)性等都寓于游戲之中，讓幼兒期待著又一次新的玩法，對(duì)活動(dòng)充滿著無(wú)盡的樂(lè)趣。對(duì)幼兒挑戰(zhàn)更有自信心。
教師活動(dòng)4——
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分的休息、放松操和小游戲。
1．播放音樂(lè)，幼兒跟著老師做放松操。（抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮揮手、聳聳肩等）
2．請(qǐng)幼兒坐在自己的拼板上。
3．教師將豎擺的拼板站起來(lái)，問(wèn)：“小筐豎起來(lái)變成什么？”（車(chē)輪）請(qǐng)一位幼兒站在車(chē)輪中間滾，再請(qǐng)兩位滾。有四個(gè)車(chē)輪分別請(qǐng)兩位幼兒滾。最后教師出示一個(gè)超大的車(chē)輪，請(qǐng)剩下的幼兒一起乘上車(chē)，在老師的幫助下開(kāi)回教室。
幼兒活動(dòng)4——
幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。
讓幼兒根據(jù)自己的顏色座在相應(yīng)顏色的拼板上。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)小筐豎起來(lái)變成了什么。
請(qǐng)一幼兒玩站在車(chē)輪中間滾，幼兒玩超大的車(chē)輪，玩乘車(chē)游戲，然后回活動(dòng)室。
中班健康《胖胖減肥》教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解故事內(nèi)容，嘗試故事內(nèi)容的講述。
2.知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康，能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
3.喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
4.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.皮球每人一個(gè)。
2.掛圖第18號(hào)，胖胖兔的圖片，幼兒活動(dòng)材料22-24頁(yè)，故事磁帶。
3.和幼兒收集一些運(yùn)動(dòng)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幫胖胖兔減肥
1.出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)?它長(zhǎng)得怎么樣?(幼兒如果沒(méi)有說(shuō)出肥胖，師請(qǐng)幼兒觀察它的體型。)肥胖有什么麻煩?
2.你們有什么好辦法幫助胖胖兔解決麻煩?(減肥)怎樣減肥?
3.引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
(師提示從飲食和運(yùn)動(dòng)方面來(lái)討論。)
4.胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧。
二、理解故事內(nèi)容。
1.出示掛圖。請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。
2.師:胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
3.師:袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?(打籃球)
4.師:可是袋鼠怎么樣一步步的學(xué)會(huì)打籃球的啊?(幼兒若無(wú)法完整回答，師繼續(xù)分段提問(wèn)。)
(1)師:打籃球先要學(xué)會(huì)什么?(拍球)
(2)師:胖胖兔拍球的時(shí)候遇到什么困難了?
(3)師:后來(lái)袋鼠幫胖胖兔想了什么辦法來(lái)幫助它了?胖胖兔表現(xiàn)又如何?
(4)師：第二天胖胖兔拍球拍得如何了?
5.幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過(guò)程。教育幼兒做任何事都要堅(jiān)持。
6、幼兒和老師一起講述故事，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)故事的理解。以接龍的形式一起看圖講述故事。
7、請(qǐng)幼兒講講聽(tīng)完這個(gè)故事的.感受。
活動(dòng)延伸：
拋接皮球。
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由地在操場(chǎng)上練習(xí)拍球。
2.幼兒分組練習(xí)拋接球。班級(jí)幼兒分成四組，互相拋接球。
3.請(qǐng)班里的肥胖兒講講運(yùn)動(dòng)后的感受。
4.鼓勵(lì)幼兒今后熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，使自己的身體更加健康。
活動(dòng)反思：
現(xiàn)在的孩子，高熱量的食物吃得多，導(dǎo)致肥胖兒童越來(lái)越多，給身體健康帶來(lái)了不利，肥胖的話題在當(dāng)今社會(huì)中是不容小覷的，通過(guò)本活動(dòng)能幫助幼兒了解更多有關(guān)擁有健康身體的知識(shí)。
中班健康《胖胖減肥》教案 3
活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、探索各種運(yùn)動(dòng)減肥的方式，知道運(yùn)動(dòng)能使自己健康。
3、有幫助別人減肥的良好愿望
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.皮球每人一個(gè)
2.胖胖兔的圖片。
重點(diǎn)：知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
難點(diǎn)：探索各種運(yùn)動(dòng)減肥的'方式
活動(dòng)過(guò)程： 一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)?它看起來(lái)怎么樣?肥胖有什么麻煩?
胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?
引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。
二、傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎？讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
提問(wèn)：
胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?
胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的?
三、討論：除了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖？
使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，才能是自己的身體更加健康。
四、戶外拍球活動(dòng)教師：胖胖兔通過(guò)拍球鍛煉自己的身體，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎？
幼兒人手一個(gè)球，自由在場(chǎng)地上練習(xí)拍球。
請(qǐng)班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)，鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉。
中班健康《胖胖減肥》教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)。
2、樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一張；
2、"胖胖減肥"故事一則
3、皮球、呼啦圈、飛盤(pán)、高蹺共20份
4、歡快的音樂(lè)
5、教師準(zhǔn)備的體育用具幼兒都操作過(guò)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
"王老師有一位朋友，他特別愛(ài)吃肉，每天都要吃肯德雞、賣(mài)當(dāng)勞，而且不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個(gè)小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來(lái)看看好嗎？"
二、基本部分
1、講故事前半部分。
提問(wèn)：
（1）胖胖遇到了什么麻煩？
�。�2）你們有什么好辦法？
2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動(dòng)幫助胖胖減肥嗎？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)該活動(dòng)的作用。
3、減肥運(yùn)動(dòng)"今天王老師帶來(lái)許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來(lái)教胖胖怎樣鍛煉好不好？"幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，詢問(wèn)是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請(qǐng)幾個(gè)玩的特別好的'幼兒再來(lái)教教胖胖怎樣鍛煉并說(shuō)說(shuō)這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請(qǐng)休息一會(huì)，東西放好。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、胖胖變瘦了：胖胖學(xué)會(huì)了小朋友們教他的本領(lǐng)，他呀又給我寄來(lái)一張照片，大家看看胖胖變成什么樣子了？
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因："你們知道我為什么會(huì)變的怎么瘦嗎？"再次拋出問(wèn)題讓幼兒自己來(lái)回答。
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個(gè)名字嗎？叫什么？
4、結(jié)束活動(dòng)：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！
中班健康《胖胖減肥》教案 5
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
準(zhǔn)備：
掛圖若干張，故事磁帶一盤(pán)
過(guò)程：
一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論師：今天我請(qǐng)來(lái)了一位朋友，大家看他是誰(shuí)?(出示圖片)師：對(duì)，他看上去怎么樣啊?
師：是的，他看上去很胖，所以森林里的小動(dòng)物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖會(huì)帶給他什么麻煩呢?
師：就是因?yàn)樘至藭?huì)給他帶來(lái)很多的麻煩，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫他想一想有什么好辦法可以讓他減肥?
(幼兒討論)師：現(xiàn)在誰(shuí)到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想的是什么好辦法?
師：大家想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒(méi)有減肥成功啊?
師：好的，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。
二、理解故事內(nèi)容(師有表情講述故事第一遍)提問(wèn)：
師：故事的名字叫什么?里面都有誰(shuí)?
師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢?
師：對(duì)了，因?yàn)榕峙滞迷絹?lái)越胖，所以他決定要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，他要減肥了，那他想做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥呢?讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事吧。(結(jié)合掛圖講述故事第二遍)(講述故事至胖胖兔說(shuō)："打籃球呀!")提問(wèn)：
1、師：胖胖兔他自己想了做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥?
師：那他會(huì)不會(huì)打呢?我們接著聽(tīng)故事。(講述故事至再撿起來(lái)一拍，籃球又滾跑了。)
2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴老師，胖胖兔他會(huì)不會(huì)打籃球?
師：袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢?誰(shuí)能告訴我?
師：對(duì)了，胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球?他最后減肥有沒(méi)有成功呢?我們接著聽(tīng)故事。(講述故事至最后)
3、提問(wèn)：
(1)師：故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)告訴我，胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球?
(2)師：胖胖兔最后減肥成功了沒(méi)有?
師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的?
師：對(duì)，拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)方法，讓胖胖兔變成了運(yùn)動(dòng)員小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動(dòng)方法，有游泳，跳繩，這些運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來(lái)減肥是不是一下子就成功的?
師：他最后是怎么學(xué)會(huì)的呢?
師：對(duì)，我知道我們小朋友會(huì)很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運(yùn)動(dòng)的時(shí)候去游一下泳，或者去跳幾下繩就可以了?
師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運(yùn)動(dòng)員小兔?(學(xué)說(shuō)袋鼠的一句話：堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶!)師：對(duì)了，做任何事情都要堅(jiān)持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣，每天堅(jiān)持鍛煉，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長(zhǎng)的很快很好的�，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)唱《健康歌》吧!(師幼一起表演)
三、延伸活動(dòng)師：瞧，老師為你們準(zhǔn)備了許多的運(yùn)動(dòng)器械，你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)!
師：我們現(xiàn)在到外面去運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加健康吧!
教學(xué)反思：
1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開(kāi)討論。
2、教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語(yǔ)言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。
3、結(jié)尾部分可以配合動(dòng)作，如幼兒說(shuō)“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作。后半部分幼兒注意下降，可以通過(guò)“動(dòng)”來(lái)吸引幼兒的注意力。
《胖胖兔減肥》是大班建構(gòu)式課程中的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)。根據(jù)大班幼兒以及本班幼兒的實(shí)際，我將目標(biāo)定位為：
1、理解故事內(nèi)容，初步了解肥胖所帶來(lái)的麻煩。
2、知道運(yùn)動(dòng)使身體健康，懂得堅(jiān)持的重要性。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教，現(xiàn)分析在活動(dòng)中的點(diǎn)滴收獲。
一、活動(dòng)選材內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)
《胖胖兔減肥》活動(dòng)是在主題活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)身體》中的一次活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始部分“讓孩子們想想有什么好辦法幫胖胖兔減肥”這個(gè)環(huán)節(jié)，問(wèn)題比較貼近生活，因?yàn)槠綍r(shí)周?chē)芏嗳艘擦倪^(guò)同樣的話題“長(zhǎng)得胖怎么來(lái)減肥”，幼兒也就耳濡目染了。所以當(dāng)我問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，幼兒們爭(zhēng)先說(shuō)出自己的辦法，有的說(shuō)少吃肉多吃蔬菜，有的說(shuō)舉重，有的說(shuō)多跑步……從他們的回答中可以知道幼兒們?cè)谶@方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)已相當(dāng)豐富，討論的氣氛很熱烈，激發(fā)了他們想幫助胖胖兔減肥的愿望。而活動(dòng)中胖胖兔的形象對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，非常的親切，是幼兒喜歡的形象。在進(jìn)行活動(dòng)前，我在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的動(dòng)畫(huà)版的《胖胖兔減肥》，因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g看動(dòng)畫(huà)片，幼兒特別感興趣。在觀看動(dòng)畫(huà)后，幼兒更生動(dòng)地理解了故事的內(nèi)容，讓孩子在一個(gè)輕松愉快的講述空間里大膽，積極，主動(dòng)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，讓幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力在愉快的體驗(yàn)中得到發(fā)展。整節(jié)活動(dòng)，幼兒講述的興趣很濃厚，能夠大膽的發(fā)揮自己的聰明才智，幫胖胖兔設(shè)想減肥的方法。
二、動(dòng)靜結(jié)合，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性
在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式，來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，刺激幼兒的語(yǔ)言行為，從而達(dá)到提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)的效果。在活動(dòng)的前三個(gè)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子們圍繞肥胖所帶來(lái)的麻煩，以及故事中胖胖兔減肥的`辛苦歷程，重在孩子們的口頭表述。而在活動(dòng)的第四環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，讓孩子們來(lái)拍球，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)的身心感受，讓孩子們能有感而發(fā)，讓孩子萌生喜歡說(shuō)的欲望。另外，在活動(dòng)中也培養(yǎng)了幼兒安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話，體驗(yàn)到用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè)趣。
三、幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
在此次活動(dòng)中，除了對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)方面培養(yǎng)，我還將幼兒的意志品質(zhì)的培養(yǎng)也作為教育的一個(gè)重點(diǎn)。胖胖兔能減肥成功，不單是自己一個(gè)人的，朋友的幫助也很重要。另外，在活動(dòng)中顯性的一個(gè)意志品質(zhì)的培養(yǎng)——堅(jiān)持性。從故事的傾聽(tīng)和理解，讓孩子們明白，不敢做什么事，只要堅(jiān)持，一定能夠成功的。
四、不足之處。
由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒(méi)能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)交流自己的想法。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對(duì)幼兒的常規(guī)問(wèn)題關(guān)注還不夠。另外，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因?yàn)閳?jiān)持的原因沒(méi)能拓展開(kāi)來(lái)講，可惜了點(diǎn)。
通過(guò)此次會(huì)課活動(dòng)，讓我注意到了教學(xué)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)和重難點(diǎn)更明確的把握，我相信多上課多反思，我會(huì)不斷進(jìn)步。
中班健康《胖胖減肥》教案 6
【設(shè)計(jì)意圖】現(xiàn)在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛(ài)吃零食，而且個(gè)別幼兒還不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致體重超標(biāo)，肥胖幼兒就更加不愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動(dòng)，目的是為了讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的重要性，知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法，同時(shí)通過(guò)和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動(dòng)，并且從活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解減肥的秘密，知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法。
2.探索球的多種玩法。
3.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒每人一個(gè)皮球2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒
3、背景音樂(lè)《向前沖》《兔子舞》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：情境導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)神秘客人胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。胖胖兔出場(chǎng)，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進(jìn)行情感交流。
二、基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出減肥的方法。
師：我太苦惱了，森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲姨至�，跑也跑不�?dòng)，跳也跳不高，所以就不能參加！我吃過(guò)減肥藥，打過(guò)減肥針，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有作用！誰(shuí)能幫我想想辦法��！幼：少吃飯！
師：是啊，可我的飯量特別大，是應(yīng)該少吃點(diǎn)。
幼：少吃零食！師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。幼：多運(yùn)動(dòng)！游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車(chē)等
3、熱身運(yùn)動(dòng)，音樂(lè)小律動(dòng)《向前沖》師：哦，這些辦法好像都不錯(cuò)哦，那我們就一起來(lái)做個(gè)操運(yùn)動(dòng)一下吧！請(qǐng)小朋友找一個(gè)寬敞的地方站好！
4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。
(1)出示胖胖兔帶來(lái)的禮物球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。
(2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個(gè)球的方法。請(qǐng)小朋友上來(lái)示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。師小結(jié)一個(gè)人玩球的方法拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子
(3)引導(dǎo)幼兒探索兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法。
A、引導(dǎo)幼兒兩人相對(duì)滾球。
B、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則，將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。
(4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個(gè)球的方法。
A、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)(請(qǐng)男小朋友將球投進(jìn)籃筐里)，組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習(xí)。
B、引導(dǎo)幼兒共同探討許多人玩一個(gè)球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過(guò)山車(chē))、腳下傳球等師：原來(lái)皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開(kāi)心。
三、結(jié)束部分：
1、師小結(jié)，教育幼兒平時(shí)注意多運(yùn)動(dòng)，注意飲食才能使身體更健康。
師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運(yùn)動(dòng)減肥終于成功啦！小朋友平時(shí)也應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會(huì)更加的健康。
2、帶幼兒參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨音樂(lè)出場(chǎng)《兔子舞》�，F(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，出發(fā)嘍！活動(dòng)反思：通過(guò)教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來(lái)的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據(jù)這節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容主要是讓孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，知道運(yùn)動(dòng)是一種非常好的減肥方法，同時(shí)讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知減肥是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅(jiān)持不懈的毅力，同時(shí)要付出努力。同時(shí)讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。整個(gè)活動(dòng)在老師的引導(dǎo)下，幼兒由探討一個(gè)人玩一個(gè)球的方法，到兩個(gè)人玩一個(gè)球的.方法，再到很多人一起玩一個(gè)球的方法，以游戲的方式讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒在快樂(lè)中得到了體力和腦力的鍛煉。
教學(xué)反思：
從故事拓展到孩子的生活，結(jié)合孩子喜歡的體育活動(dòng)，激發(fā)了孩子積極參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，同時(shí)也教育幼兒要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)更健康。
中班健康《胖胖減肥》教案 7
##一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解肥胖對(duì)身體健康的危害。
引導(dǎo)幼兒樹(shù)立健康飲食和鍛煉身體的意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自律能力。
##二、活動(dòng)準(zhǔn)備
肥胖與健康的對(duì)比圖片或視頻資料。
健康的食譜示例和減肥運(yùn)動(dòng)圖片。
健康的食品和零食樣品（如水果、蔬菜、全麥面包等）。
音樂(lè)播放設(shè)備，用于運(yùn)動(dòng)時(shí)的背景音樂(lè)。
##三、活動(dòng)過(guò)程
###1. 導(dǎo)入（5分鐘）
展示肥胖與健康的對(duì)比圖片或視頻資料，引起幼兒對(duì)肥胖問(wèn)題的關(guān)注。
提問(wèn)：“你們覺(jué)得哪個(gè)人更健康？為什么？”
引導(dǎo)幼兒討論肥胖對(duì)身體的害處，如容易生病、行動(dòng)不便等。
###2. 主題活動(dòng)（20分鐘）
####第一部分：健康飲食
展示健康的食譜示例，介紹營(yíng)養(yǎng)均衡的.食物種類。
引導(dǎo)幼兒討論哪些食物是健康的，哪些食物是不健康的。
展示健康的食品和零食樣品，讓幼兒品嘗并分享感受。
強(qiáng)調(diào)規(guī)律飲食的重要性，避免暴飲暴食。
####第二部分：鍛煉身體
展示減肥運(yùn)動(dòng)圖片，如跑步、跳繩、游泳等。
引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)的好處，如增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力等。
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)，如伸展運(yùn)動(dòng)、跳繩等。
播放歡快的音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)。
###3. 鞏固與延伸（10分鐘）
讓幼兒回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食和鍛煉身體的重要性。
布置家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制定一份健康食譜，并堅(jiān)持每天進(jìn)行一定的身體鍛煉。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)內(nèi)容分享給身邊的小伙伴，共同營(yíng)造健康的生活環(huán)境。
###4. 活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）
表?yè)P(yáng)積極參與活動(dòng)的幼兒，肯定他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。
強(qiáng)調(diào)健康飲食和鍛煉身體是每個(gè)人都需要關(guān)注的話題，希望幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自律能力。
##四、活動(dòng)反思
評(píng)估幼兒對(duì)健康飲食和鍛煉身體的認(rèn)知程度，觀察他們?cè)诨顒?dòng)中的參與情況和表現(xiàn)。
根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒的教育過(guò)程，共同關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)。
中班健康《胖胖減肥》教案 8
####一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解肥胖對(duì)身體的不良影響，以及健康飲食和鍛煉對(duì)身體的重要性。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒關(guān)心自己身體健康的情感，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度。
技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的健康飲食和鍛煉方法，幫助他們建立良好的生活習(xí)慣。
####二、活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本或圖片：講述關(guān)于肥胖和健康飲食的故事或圖片。
食物模型：健康食品（如水果、蔬菜、全谷類）和不健康食品（如糖果、油炸食品）的模型。
鍛煉道具：如跳繩、球類、墊子等，用于模擬鍛煉活動(dòng)。
音樂(lè)播放器：播放歡快的音樂(lè)，增加活動(dòng)的趣味性。
####三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入（5分鐘）
通過(guò)提問(wèn)引起幼兒興趣：“你們知道什么是肥胖嗎？肥胖對(duì)我們的身體有什么影響呢？”
展示繪本或圖片，簡(jiǎn)要講述關(guān)于肥胖和健康飲食的故事，幫助幼兒了解肥胖的危害。
認(rèn)知（10分鐘）
展示食物模型，讓幼兒辨認(rèn)健康食品和不健康食品。
引導(dǎo)幼兒討論：為什么有些食物是健康的，有些食物是不健康的？我們應(yīng)該多吃哪些食物，少吃哪些食物？
通過(guò)提問(wèn)和討論，讓幼兒明白健康飲食對(duì)身體的重要性。
實(shí)踐操作（15分鐘）
分組活動(dòng)：將幼兒分成若干小組，每組選擇一種健康食品，用模型進(jìn)行“健康飲食大餐”的搭建。
鍛煉活動(dòng)：播放歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉活動(dòng)，如跳繩、拍球、做墊上運(yùn)動(dòng)等。
教師巡回指導(dǎo)，確保幼兒的安全，并鼓勵(lì)他們積極參與。
總結(jié)分享（5分鐘）
請(qǐng)幼兒分享自己搭建的'“健康飲食大餐”，并說(shuō)出選擇這些食物的原因。
引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的關(guān)于健康飲食和鍛煉的知識(shí)，鼓勵(lì)他們將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。
延伸活動(dòng)（家庭作業(yè)）
請(qǐng)幼兒回家后與家人一起制定一周的健康飲食計(jì)劃，并嘗試按照計(jì)劃進(jìn)行飲食。
鼓勵(lì)幼兒每天進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉活動(dòng)，如散步、跑步、做操等，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助記錄。
####四、活動(dòng)反思
教師在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行反思，評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，以更好地促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
教師還可以根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整后續(xù)的健康教育活動(dòng)內(nèi)容，以滿足幼兒的實(shí)際需求。
中班健康《胖胖減肥》教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
讓幼兒理解肥胖的原因和減肥的重要性。
使幼兒了解健康飲食和定期運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處。
培養(yǎng)幼兒健康飲食和定期運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
過(guò)程與方法：
通過(guò)故事講述，激發(fā)幼兒對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注。
引導(dǎo)幼兒參與討論，分享健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)健康飲食和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
增強(qiáng)幼兒對(duì)自己健康的關(guān)注和管理能力。
引導(dǎo)幼兒形成健康、科學(xué)的生活方式。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)材料：
繪本《胖胖減肥記》
食品卡片（谷物、蔬菜、水果、蛋奶類、魚(yú)肉類等）
運(yùn)動(dòng)圖片（步行、跑步、游泳、瑜伽、健美操等）
健康飲食和運(yùn)動(dòng)小知識(shí)課件
教學(xué)用具：
皮球、呼啦圈、飛盤(pán)、高蹺等運(yùn)動(dòng)器材
歡快的.音樂(lè)
三、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入：
教師講述繪本《胖胖減肥記》的開(kāi)頭，介紹主人公胖胖因?yàn)椴涣硷嬍澈蜕盍?xí)慣導(dǎo)致的肥胖問(wèn)題。
引導(dǎo)幼兒討論肥胖的原因和可能帶來(lái)的健康問(wèn)題。
新課內(nèi)容講解：
教師通過(guò)對(duì)比圖片，介紹常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式和規(guī)律。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)身體的益處，并一起制定當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
在教師的指導(dǎo)下，幼兒進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如跳操、健美操等。
教師展示食品卡片，引導(dǎo)幼兒將食物分為谷物、蔬菜、水果、蛋奶類、魚(yú)肉類等5類。
利用課件展示每類食物的營(yíng)養(yǎng)成分和對(duì)身體的影響。
引導(dǎo)幼兒了解健康飲食的概念和標(biāo)準(zhǔn)，并一起制作健康早餐或健康水果沙拉。
第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)食品的分類和功能
第二課時(shí)：運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)身體的益處
活動(dòng)體驗(yàn)：
教師帶領(lǐng)幼兒一起使用運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，與幼兒一起鍛煉，并詢問(wèn)幼兒的鍛煉感受。
總結(jié)歸納：
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)健康飲食和定期運(yùn)動(dòng)的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中實(shí)踐健康飲食和定期運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
作業(yè)布置：
回家觀察家人的生活方式，如有不健康的地方及時(shí)監(jiān)督提醒改正。
與家長(zhǎng)一起制定家庭健康飲食和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并在家中實(shí)踐。
四、教學(xué)反思
教學(xué)效果評(píng)估：
觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)健康飲食和運(yùn)動(dòng)的理解和接受程度。
通過(guò)家庭作業(yè)和家長(zhǎng)的反饋，了解幼兒在家中的實(shí)踐情況。
教學(xué)反思與改進(jìn)：
根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
中班健康《胖胖減肥》教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與理解：
讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜、多參加體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)食物的分類和功能，了解健康飲食的概念和重要性。
引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)身體的益處，掌握常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式和規(guī)律。
技能與操作：
能夠辨別食品的營(yíng)養(yǎng)成分和對(duì)身體的影響。
能夠根據(jù)自身情況選擇適合的`運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間。
情感與態(tài)度：
培養(yǎng)幼兒對(duì)健康的關(guān)注和愛(ài)護(hù)自己身體的意識(shí)。
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教具：
胖胖的胖、瘦“照片”各一張。
皮球、呼啦圈、飛盤(pán)、高蹺等體育用具共20份。
《胖胖減肥記》繪本。
食品卡片和運(yùn)動(dòng)圖片。
健康飲食和運(yùn)動(dòng)小知識(shí)課件。
環(huán)境：
教室布置成運(yùn)動(dòng)區(qū)域，便于幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)。
三、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入（5分鐘）：
講述故事開(kāi)頭，介紹胖胖因?yàn)椴涣硷嬍沉?xí)慣和缺乏運(yùn)動(dòng)而變胖的情況。
展示胖胖的胖照片，引起幼兒對(duì)肥胖問(wèn)題的關(guān)注。
基本部分（20分鐘）：
講故事前半部分，提問(wèn)幼兒胖胖遇到的麻煩以及解決方法。
展示食品卡片，介紹食物分類和功能，讓幼兒了解每類食物的營(yíng)養(yǎng)成分和對(duì)身體的影響。
講述故事后半部分，介紹胖胖通過(guò)科學(xué)飲食和運(yùn)動(dòng)鍛煉減肥成功的過(guò)程。
展示運(yùn)動(dòng)圖片，介紹常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式和規(guī)律，如步行、跑步、游泳等。
組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)，如皮球、呼啦圈、飛盤(pán)、高蹺等，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
拓展討論（10分鐘）：
引導(dǎo)幼兒討論肥胖對(duì)身體健康和智力發(fā)展的影響。
引導(dǎo)幼兒思考如何幫助家人朋友養(yǎng)成健康的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）：
展示胖胖的瘦照片，讓幼兒看到減肥成功的成果。
總結(jié)健康飲食和運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的重要性，鼓勵(lì)幼兒保持健康的生活方式。
四、教學(xué)反思
反思幼兒在活動(dòng)中的參與度和興趣點(diǎn)，以便調(diào)整教學(xué)策略。
反思教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒生活，是否符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。
反思教學(xué)方法是否多樣有效，能否激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
中班健康《胖胖減肥》教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解肥胖對(duì)身體的不良影響，認(rèn)識(shí)健康飲食和鍛煉對(duì)控制體重的重要性。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)健康的積極態(tài)度，激發(fā)幼兒關(guān)注自己和他人的健康。
技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握簡(jiǎn)單的飲食調(diào)整和日常鍛煉方法，幫助幼兒形成健康的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
肥胖與健康的圖片或視頻資料。
健康飲食和鍛煉的示范圖片或視頻。
食物模型（如蔬菜、水果、零食等）。
鍛煉用的道具（如跳繩、球類等）。
教室布置成一個(gè)小型健身房的樣子，提供簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器材。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
展示肥胖與健康的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論兩者的區(qū)別。
提問(wèn)：“你們認(rèn)為哪個(gè)更健康？為什么？”
引出主題：“今天我們要一起學(xué)習(xí)如何幫助胖胖減肥，讓他變得更健康�！�
2. 認(rèn)知環(huán)節(jié)
講解肥胖對(duì)身體的不良影響，如心臟病、高血壓、糖尿病等。
展示健康飲食的示范圖片或視頻，講解均衡飲食的重要性，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
展示鍛煉的示范圖片或視頻，講解鍛煉對(duì)身體健康的好處，如增強(qiáng)免疫力、提高心肺功能等。
3. 體驗(yàn)環(huán)節(jié)
分組進(jìn)行角色扮演游戲：幼兒分組扮演“營(yíng)養(yǎng)師”和“胖胖”，營(yíng)養(yǎng)師為胖胖制定健康飲食計(jì)劃，胖胖則按照計(jì)劃選擇食物模型。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉活動(dòng)，如跳繩、拍球等，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的`樂(lè)趣。
4. 拓展環(huán)節(jié)
提問(wèn)：“你們?cè)诩依锟梢宰瞿男┻\(yùn)動(dòng)來(lái)幫助自己保持健康？”
引導(dǎo)幼兒思考并分享自己在家中可以進(jìn)行的簡(jiǎn)單鍛煉方法。
布置家庭作業(yè)：讓幼兒與家長(zhǎng)一起制定一周的健康飲食計(jì)劃和鍛煉計(jì)劃，并記錄下來(lái)。
5. 總結(jié)環(huán)節(jié)
回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食和鍛煉對(duì)控制體重的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，形成健康的生活習(xí)慣。
四、教學(xué)評(píng)估
觀察幼兒在角色扮演游戲中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)健康飲食和鍛煉的理解程度。
檢查幼兒完成的家庭作業(yè)，了解他們?cè)诩彝ブ袑?shí)施健康飲食和鍛煉計(jì)劃的情況。
通過(guò)日常觀察，了解幼兒在日常生活中是否能夠保持健康的生活習(xí)慣。
五、教學(xué)注意事項(xiàng)
在教學(xué)過(guò)程中，要注重幼兒的情感體驗(yàn)，讓幼兒感受到健康的重要性。
在進(jìn)行鍛煉活動(dòng)時(shí)，要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外。
在講解健康飲食時(shí)，要避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)食物的重量和熱量，以免引起幼兒的焦慮和自卑感。
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