中班健康教案：我會刷牙3篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班健康教案：我會刷牙，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班健康教案：我會刷牙1

　　一、目標(biāo)：

　　1、初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒。

　　2、掌握正確的刷牙方法。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。

　　2、牙刷、牙齒模型。

　　三、過程：

　　1、回憶故事情節(jié)，展開討論：

　　(1)教師提問，幼兒討論：

　　師：“我們已經(jīng)聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事，那么老虎為什么要拔牙呢？”

　　幼1：“牙齒壞了要拔掉�！�

　　幼2：“大老虎的牙齒很疼，拔了就不疼了�！�

　　(2)相互間察看對方是否有齲齒：

　　師：“大老虎的牙齒呀恨疼，那時因為它長了齲齒，那小朋友你有沒有長齲齒呢？”（幼兒相互張開嘴巴

　　看一下）

　　師：“你們覺得為什么牙齒會出現(xiàn)齲齒呢？”

　　幼1：“多吃糖就會長齲齒了�！�

　　幼2：“不愛刷牙的小朋友，牙齒會壞掉�！�

　　2、了解齲齒的形成：

　　(1)對浸在醋中的蛋殼和沒浸醋的蛋殼比較：

　　師：“我們一起來做一個實驗，上次我們已經(jīng)把蛋殼放在醋里了，來比較一下放入醋里的蛋殼和沒有

　　放過醋里的蛋殼有什么不同？”

　　幼：“放入醋里的蛋殼滑滑的`。”

　　(2)用手去摸蛋殼，比較兩種蛋殼的不同：

　　師：“牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西后總有些殘渣留在牙縫里，細(xì)菌就在這些殘渣里面生長，產(chǎn)生一種叫

　　乳酸的東西，時間長了，牙齒就會變黃發(fā)黑有的甚至?xí)�出現(xiàn)小洞�！�

　　3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

　　師：“如何來預(yù)防，不要出現(xiàn)齲齒呢？”

　　幼：“每天刷牙�！�

　　師：“早晚刷牙，防止齲齒。”“怎么刷呢？”

　　幼：“用牙刷刷，然后用水漱口。”

　　師：“應(yīng)該刷牙齒的前面和背面時，牙刷要上下刷，刷里面的牙齒要橫著刷，刷完后含口水在嘴里鼓幾下

　　，將嘴里的泡沫沖干凈�！�

　　師：“小朋友每天都要刷牙，做一個健康沒齲齒的小朋友�！�

中班健康教案：我會刷牙2

　　設(shè)計背景

　　讓幼兒掌握正確的刷牙方法。

　　活動目標(biāo)

　　1、初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒。

　　2、掌握正確的刷牙方法。

　　3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的.自我保護意識。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　重點難點

　　初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒

　　活動準(zhǔn)備

　　1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。

　　活動過程

　　1、 教師提問，幼兒討論：

　　“我們聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事，那么老虎為什么要拔牙？”

　　幼兒互相間察看對方是否有齲齒：——“我們怎么會有齲齒的？”

　　2、了解齲齒的形成：

　　幼兒對浸在醋中的蛋殼和沒浸醋的蛋殼比較：——“上次我們把蛋殼放在醋里，你們看看發(fā)現(xiàn)有什么變化

　　鼓勵幼兒用手去摸蛋殼，比較兩種蛋殼的不同：——“牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西后總有些殘渣留在牙縫

　　里，細(xì)菌就在這些殘渣里面生長，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時間長了，就會變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)�出現(xiàn)小洞�！�

　　3、 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

　　教師用牙齒的模型，演示正確刷牙的方法： ——“齲齒會危害我們的健康，我們只有早晚刷牙，才能防止齲齒。”

　　刷牙齒的前面和背面時，牙刷要上下刷；刷里面的牙齒，牙刷要橫著刷；刷完后，含口水在嘴里鼓幾下，將嘴里的泡沫沖干凈�！�

　　教學(xué)反思

　　通過這次教育活動孩子們知道了要怎樣保護牙齒，并且學(xué)會了怎樣刷牙。在這次教育活動中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，課堂氣氛活躍，效果較好。

中班健康教案：我會刷牙3

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和掌握正確的.刷牙方法。

　　4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

　　5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等活動過程：

　　一、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣開門見山，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"冬冬為什么牙疼"。

　　二、圍繞主題進行針對性談話

　　1、了解齲齒形成的原因"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。

　　2、觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護牙齒的必要性。

　　3、如何保護牙齒

　�。�1）引導(dǎo)幼兒說出保護牙齒的方法飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾��；少吃甜食、零食等。

　�。�2）講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習(xí)。

　　教學(xué)反思

　　通過這次教育活動孩子們知道了要怎樣保護牙齒，并且學(xué)會了怎樣刷牙。在這次教育活動中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，課堂氣氛活躍，效果較好。

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