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小班科學(xué)有趣的魔術(shù)瓶教案

時間:2022-04-24 12:33:06 幼兒教案 我要投稿
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小班科學(xué)有趣的魔術(shù)瓶教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)有趣的魔術(shù)瓶教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班科學(xué)有趣的魔術(shù)瓶教案

小班科學(xué)有趣的魔術(shù)瓶教案1

  活動目標(biāo):

  1.幼兒對顏色感興趣,在玩色中,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  2.在活動中能仔細(xì)觀察,樂于探索操作,初步感知生活中的顏色。

  3.在認(rèn)識三原色的基礎(chǔ)上,通過動手操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。

  活動準(zhǔn)備:

  1.知識準(zhǔn)備:幼兒對顏色有初步的感知;顒忧敖處熀陀變阂黄鹜孀兡g(shù)的游戲。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記、帶標(biāo)記的瓶蓋若干。

  活動重點:

  通過探索操作,初步感知生活中的顏色。

  活動難點:

  發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。

  活動過程:

  一、游戲"變魔術(shù)"引起幼兒的興趣。

  1.導(dǎo)入情景:小朋友想不想看老師變魔術(shù)?

  2.出示魔瓶,引起幼兒的興趣:這是什么?水是什么顏色的?

  3.教師變魔術(shù),依次變出紅黃藍(lán)三種顏色,并引導(dǎo)幼兒觀察:魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了?你見過什么東西是這個顏色?

  二、幼兒變魔術(shù),感知三原色。

  1.幼兒自由取瓶子變魔術(shù),初步感知不同的顏色,小朋友我們來當(dāng)小小魔術(shù)師,看看誰能變出好看的顏色。你的水寶寶變成什么顏色了?還有誰變出這個顏色?

  2.給顏色做標(biāo)記我們來給你的魔術(shù)瓶做個標(biāo)記吧,你的水寶寶是什么顏色的?可以做個什么顏色的標(biāo)記?請小朋友選與水寶寶相同顏色的.標(biāo)記貼在魔術(shù)瓶上。

  3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密水寶寶為什么會變顏色?秘密藏在哪里,找一找?

  小結(jié):顏料溶解在水里,水變了顏色。

  三、換瓶蓋,變顏色。發(fā)現(xiàn)色彩的變化

  1.通過操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。

  這里有許多的瓶蓋,看看這些瓶蓋里藏著什么顏色?怎樣讓你的水寶寶再變顏色?

  2.請幼兒選一個和自己的水寶寶顏色不一樣瓶蓋玩變色游戲。

  你的水寶寶變色了嗎?又變成什么顏色了?怎么變得?

  小結(jié):兩種顏色混合在一起,就變成另外一種顏色了。

  四、結(jié)束部分

  除了這些顏色,在我們的生活中還有許多的顏色,顏色把我們的生活打扮得非常美麗老師今天把這個魔術(shù)瓶送給你們,回去后再用它變出更多美麗的顏色。

  活動延伸:

  1.引導(dǎo)用變出的顏色進行涂鴉畫。

  2.引導(dǎo)玩配色游戲感知更多的顏色變化。

小班科學(xué)有趣的魔術(shù)瓶教案2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒對顏色感興趣,在玩色中,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  2、在活動中能仔細(xì)觀察,樂于探索操作,初步感知生活中的顏色。

  3、在認(rèn)識三原色的基礎(chǔ)上,通過動手操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。

  4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  5、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:

  幼兒對顏色有初步的感知。

  活動前教師和幼兒一起玩變魔術(shù)的游戲。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記、帶標(biāo)記的瓶蓋若干。

  活動過程:

 。ㄒ唬┯螒"變魔術(shù)"引起幼兒的興趣。

  1、導(dǎo)入情景:小朋友想不想看老師變魔術(shù)?

  2、出示魔瓶,引起幼兒的興趣:這是什么?水是什么顏色的?

  3、教師變魔術(shù),依次變出紅黃藍(lán)三種顏色,并引導(dǎo)幼兒觀察:魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了?你見過什么東西是這個顏色?

 。ǘ┯變鹤兡g(shù),感知三原色。

  1、幼兒自由取瓶子變魔術(shù),初步感知不同的顏色,小朋友我們來當(dāng)小小魔術(shù)師,看看誰能變出好看的顏色。你的水寶寶變成什么顏色了?還有誰變出這個顏色?

  2、給顏色做標(biāo)記我們來給你的'魔術(shù)瓶做個標(biāo)記吧,你的水寶寶是什么顏色的?可以做個什么顏色的標(biāo)記?請小朋友選與水寶寶相同顏色的標(biāo)記貼在魔術(shù)瓶上。

  3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密水寶寶為什么會變顏色?秘密藏在哪里,找一找?

  小結(jié):顏料溶解在水里,水變了顏色。

 。ㄈ⿹Q瓶蓋,變顏色。發(fā)現(xiàn)色彩的變化

  1、通過操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。

  這里有許多的瓶蓋,看看這些瓶蓋里藏著什么顏色?怎樣讓你的水寶寶再變顏色?

  2、請幼兒選一個和自己的水寶寶顏色不一樣瓶蓋玩變色游戲。

  你的水寶寶變色了嗎?又變成什么顏色了?怎么變得?

  小結(jié):兩種顏色混合在一起,就變成另外一種顏色了。

  (四)結(jié)束部分除了這些顏色,在我們的生活中還有許多的顏色,顏色把我們的生活打扮得非常美麗老師今天把這個魔術(shù)瓶送給你們,回去后再用它變出更多美麗的顏色。

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