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中班美術(shù)青花瓷盤教案

時(shí)間：2022-04-24 12:53:01 幼兒教案我要投稿

中班美術(shù)青花瓷盤教案

　　作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)青花瓷盤教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班美術(shù)青花瓷盤教案

中班美術(shù)青花瓷盤教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用多種線條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾。

　　2、欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美，激發(fā)幼兒對(duì)中國陶瓷藝術(shù)品的喜愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　藍(lán)色記號(hào)筆，實(shí)物青花瓷盤若干，范例若干

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　嘗試運(yùn)用多種線條和圖案進(jìn)行裝飾

　　難點(diǎn)：

　　有規(guī)律圍繞中心裝飾青花瓷盤

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞青花瓷盤感受中國獨(dú)特的民間藝術(shù)

　　1、你們家的盤子上有花紋嗎？

　　2、今天老師也帶來許多漂亮的盤子，讓我們一起來看看吧？中國最具民族特色的瓷器裝飾，青花瓷器成為中國外交禮儀上的珍貴禮品。

　　二、出示范畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望

　　1、它們排列的`規(guī)律是怎么樣的呢？

　�。ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規(guī)律以及瓷盤上的線條）

　　2、梳理總結(jié)幼兒經(jīng)驗(yàn)；這些盤子都是圍繞中心有規(guī)律的來

　　裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法。

　　三、幼兒作畫，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象

　　1、交代作畫要求：我們?cè)谘b飾盤子的時(shí)候，圍繞中心有規(guī)律的進(jìn)行裝飾，中心的圖案要大。

　　2、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)評(píng)價(jià)-----游戲"古董拍賣會(huì)

中班美術(shù)青花瓷盤教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用多種線條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾。

　　2、欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美，激發(fā)幼兒對(duì)中國陶瓷藝術(shù)品的喜愛。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　藍(lán)色記號(hào)筆，實(shí)物青花瓷盤若干，范例若干活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　嘗試運(yùn)用多種線條和圖案進(jìn)行裝飾難點(diǎn)：有規(guī)律圍繞中心裝飾青花瓷盤

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞青花瓷盤感受中國獨(dú)特的民間藝術(shù)

　　1、你們家的盤子上有花紋嗎？

　　2、今天老師也帶來許多漂亮的盤子，讓我們一起來看看吧？

　　中國最具民族特色的瓷器裝飾，青花瓷器成為中國外交禮儀上的珍貴禮品。

　　二、出示范畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望

　　1、它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢？

　�。ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規(guī)律以及瓷盤上的線條）

　　2、梳理總結(jié)幼兒經(jīng)驗(yàn)；這些盤子都是圍繞中心有規(guī)律的來裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法。

　　三、幼兒作畫，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象

　　1、交代作畫要求：我們?cè)谘b飾盤子的時(shí)候，圍繞中心有規(guī)律的進(jìn)行裝飾，中心的圖案要大。

　　2、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　鴨蛋是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３缘囊环N食物，其白色的殼泛著淡青，給人一種淡雅安靜的感覺，而青花瓷器上的青花圖案則頗具民族特色，其藍(lán)白相間的搭配又有一種飄逸素雅清秀的感覺。若能將二者結(jié)合，加以創(chuàng)新，將會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。觀察菊花的顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的。同時(shí)，也可以加深幼兒對(duì)民族文化的認(rèn)知，了解中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)民族文化的興趣，于是生成了這個(gè)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過欣賞課件《美麗的青花》，感受青花的色彩美和圖案美。

　　2、嘗試運(yùn)用線條大膽地在鴨蛋上表現(xiàn)青花畫。

　　3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)美工活動(dòng)創(chuàng)作的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒在活動(dòng)前欣賞過青花瓷器。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、鴨蛋人手一個(gè)、花青藍(lán)顏料、棉簽、抹布、水彩筆（深藍(lán)色、淺藍(lán)色）、用油泥和瓶蓋制作的底座。

　　2、多媒體課件、背景音樂（古箏曲）。

　　【活動(dòng)過程實(shí)錄】

　　一、集體欣賞、感受青花的美

　　1、觀看課件提問：看了這些圖片，你的心里有什么感覺？你喜歡哪張圖片？

　　師：我這有一些圖片，我們一起來看看。

　　看看你喜歡哪一張圖片，為什么？圖片給你的是什么感覺？

　　幼：

　�。�1）、我喜歡上面那一排的第3張，我感覺很光滑；

　�。�2）、我喜歡上面那一排的第1張，上面有花和小鳥，瓶頸那還有像珠子一樣串起來的簾子，感覺很漂亮；

　�。�3）、我喜歡中間花瓶的那張，那個(gè)花瓶上的葉子都繞著花瓶中間的那朵花，感覺那朵花像太陽一樣美；

　�。�4）、我喜歡最下面有好多好多人的那個(gè)盤子，感覺很有趣，能把這么多人都畫在一個(gè)盤子里；

　�。�5）、我喜歡畫著小鳥的那個(gè)盤子，盤子上一朵連著一朵的花很漂亮，有只小鳥好像在唱歌，感覺很好聽；

　　（6）、我喜歡有樹的那個(gè)盤子，他們好像在那釣魚，感覺很安靜，天空上還有小鳥在飛。

　　2、幼兒討論：和同伴說一說為什么喜歡那張圖片？（從圖案感受青花的美）

　　3、了解青花提問：

　�。�1）這些圖片的顏色都有些什么特點(diǎn)？

　�。�2）它們都畫在哪里？

　　師：我們一起來看看這些圖片上的花瓶和盤子都是什么顏色的，它們都畫在了哪里？

　　幼：

　　a、它們是藍(lán)色和白色，都畫在了瓷器上面；

　　b、是藍(lán)顏色畫在了白顏色上面；

　　c、有深藍(lán)色和淺藍(lán)色，它們都花在了白色的瓷器上。

　　教師小結(jié)：我們古代人非常聰明，用青藍(lán)色的顏料在白色瓷器上畫上美麗的花紋、圖案，這就是青花瓷。

　　4、馬上就要過端午節(jié)了，在過節(jié)的時(shí)候我們都會(huì)吃鴨蛋，今天我們也一起用青藍(lán)色的顏料來裝飾一下鴨蛋。

　　啟發(fā)幼兒：你想在鴨蛋上畫什么？你會(huì)用什么圖案來表現(xiàn)？

　　師：你想在鴨蛋上畫什么？用什么圖案來表現(xiàn)？

　　幼：我想畫朵花，用波浪線來畫；我想畫太陽，用鋸齒線畫太陽的光；我想畫個(gè)娃娃，用彈簧線畫她的'卷發(fā)；我想畫樹，用三角形畫樹根……幼兒自選材料進(jìn)行作畫，教師播放音樂、巡視指導(dǎo)二、創(chuàng)作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)幼兒自主選用繪畫材料、工具，在優(yōu)美的音樂伴奏下進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。教師巡視，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　三、作品展示、評(píng)價(jià)

　　1、你最喜歡誰畫的青花蛋，畫的是什么？為什么喜歡？

　　幼：我喜歡安琪畫的青花蛋，她畫的蝴蝶很好看，她的深藍(lán)顏料和淺藍(lán)顏料沒有混到一起；我喜歡淼淼畫的青花蛋，她用深藍(lán)色畫了小花的花瓣，然后又用淺藍(lán)色的水彩筆在外面畫了一個(gè)花環(huán)，感覺很漂亮；我喜歡朵朵畫的大海，她畫的波浪線能連接在一起，比我畫的好……

　　2、請(qǐng)你和老師、同伴講一講自己的畫。

　　3、與同伴交流，體驗(yàn)成功的快樂。

　　教學(xué)反思：

　　青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡(jiǎn)稱青花，又稱國瓷。青花瓷以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)特色而被人們喜愛。青花瓷以白色為底，繪上藍(lán)色圖案，因此稱為青花，繪在白瓷上面稱為青花瓷。老師在活動(dòng)開始前的欣賞引導(dǎo)部分還可以更加細(xì)致的帶著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)青花瓷盤上的花紋排列的規(guī)則性，比如對(duì)稱等特征。也可以將青花瓷盤的燒制過程和種類等做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。這樣孩子們?cè)谟^察和作畫時(shí)就能更有針對(duì)性。

中班美術(shù)青花瓷盤教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞、感受不同形狀花紋青花瓷盤的美。

　　2、知道青花瓷盤是中國人發(fā)明的，增強(qiáng)民族自豪感。

　　3、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段來裝飾青花盤子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、不同形狀花紋的青花瓷盤。

　　2、多媒體課件。

　　3、紙盤、彩色水彩筆、壓模器、蘭色橡皮泥、蘭色蠟光紙，剪刀、膠水等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞青花瓷盤實(shí)物、課件初步感受青花瓷盤的美。

　　師：前一階段我們一起收集了許多有關(guān)瓷盤的資料，有真的盤子，也有網(wǎng)上下載的圖片今天老師挑選了一些請(qǐng)你去看一看這些盤子上有些什么圖案和花紋？是什么顏色的？欣賞時(shí)我們要注意什么？為什么？

　　二、提問進(jìn)一步理解青花瓷盤的裝飾特點(diǎn)感受它的美。

　　1、你最喜歡哪一個(gè)盤子？為什么？盤子上有些什么顏色？

　�。ㄓ写硇缘腵詳細(xì)介紹幾個(gè)）

　　2、總結(jié)：原來這些盤子都是白色的底青色的花所以叫青花瓷盤。你知道青花瓷盤是哪個(gè)國家的人發(fā)明的嗎？這些青花瓷盤總的給你什么感覺？

　　這些青花瓷盤不僅可以裝東西還給了我們美的感受。

　　今天我們也來做盤子設(shè)計(jì)師，都用一種青色來裝飾做一只青花盤子。在后面老師為小朋友準(zhǔn)備了盤子、彩泥、筆、紙、剪刀、膠水、印章等工具與材料你可以怎么做呢？

　　小朋友做的時(shí)候花紋排列一定要有規(guī)律，間隔要均勻。剪下來得紙頭要放在空籃子里。做完后小朋友可以把你的作品送到前面的展臺(tái)上還可以去參觀一下別的小朋友的作品。

　　三、幼兒制作。

　　教師巡回輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種方法來裝飾，指導(dǎo)幼兒注意花紋排列有規(guī)律、均勻。

　　四、展示分享評(píng)價(jià)作品。

　　你最喜歡哪個(gè)盤子，為什么？（針對(duì)幼兒的問題提一些意見）。

中班美術(shù)青花瓷盤教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞、感受不同形狀花紋青花瓷盤的美。

　　2．知道青花瓷盤是中國人發(fā)明的，增強(qiáng)民族自豪感。

　　3．學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段來裝飾青花盤子。

　　4．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　5．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．不同形狀花紋的青花瓷盤。

　　2．多媒體課件。

　　3．大小、形狀不同的各種紙盤、彩色水彩筆、壓模器、蘭色橡皮泥、蘭色蠟光紙，剪刀、膠水等。

　　活動(dòng)過程：

　　欣賞青花瓷盤實(shí)物、課件初步感受青花瓷盤的.美。

　　提問進(jìn)一步理解青花瓷盤的裝飾特點(diǎn)感受它的美。

　　1．你最喜歡哪一個(gè)盤子？為什么？盤子上有些什么顏色？（有代表性的詳細(xì)介紹幾個(gè)）

　　2．總結(jié)：原來這些盤子都是白色的底青色的花所以叫青花瓷盤。你知道青花瓷盤是哪個(gè)國家的人發(fā)明的嗎？這些青花瓷盤總的各你什么感覺？

　　這些青花瓷盤不僅可以裝東西還給了我們美的感受。

　　小朋友做的時(shí)候花紋排列一定要有規(guī)律，間隔要均勻。剪下來得紙頭要放在空籃子里。做完后小朋友可以把你的作品送到前面的展臺(tái)上還可以去參觀以下別的小朋友的作品。

　　幼兒制作，教師巡回輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種方法來裝飾，指導(dǎo)幼兒注意花紋排列有規(guī)律、均勻。

　　展示分享評(píng)價(jià)作品。

　　你最喜歡你個(gè)盤子為什么？（針對(duì)幼兒的問題提一些意見）。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。