《刮畫》大班美術(shù)教案(精選17篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的《刮畫》大班美術(shù)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《刮畫》大班美術(shù)教案 1
教學(xué)目標(biāo):
1、教給幼兒刮畫的基本技能,并學(xué)習(xí)用刮畫的形式來(lái)反映環(huán)保內(nèi)容。
2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性,教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。
3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機(jī)。
2、每人一張涂好色的底板紙一張。
3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。
教學(xué)過(guò)程:
一、通過(guò)故事《垃圾房的苦惱》引出課題。
1、老師作高興狀,提問:小朋友,你們看看,老師的臉上是什么表情?(高興)今天,老師很高興,因?yàn)橛羞@么多客人到我們幼兒園來(lái)作客,小朋友,你們一定也很高興,個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的,可是,你們瞧,它的臉上是什么表情?
2、老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問:
。1)這是誰(shuí)呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)
(2)垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來(lái)聽聽看。
3、放故事磁帶《垃圾房的.煩惱》。
4、聽完故事后提問:小朋友,垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)
5、師:垃圾房有這么多的煩惱,你們有什么好辦法幫助它嗎?
二、提出刮畫要求,幼兒操作。
1、提出刮畫師:現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多,除了垃圾房以外,還有水呀,空氣呀,樹木,動(dòng)物,它們也都有同樣的煩惱,就是有些人不懂得愛護(hù)它們,不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,那么,讓我們一起來(lái)幫助它們好不好?今天,就請(qǐng)小朋友用刮畫的方法把你想出來(lái)的方法,想告訴大家的話畫出來(lái),用你們的畫告訴大家要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的家園。
2、提出刮畫要求:
師:老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫底板和刮畫工具,你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫,內(nèi)容有許多,一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。
三、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)(放輕松音樂)。
要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。
四、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。
師:現(xiàn)在,小朋友的刮畫基本上都完成了,那么,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看,你的畫要告訴大家什么?(請(qǐng)若干幼兒講述)
《刮畫》大班美術(shù)教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解刮蠟畫的特征,初步掌握畫刮蠟畫的方法。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)刮蠟畫活動(dòng)的興趣。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、欣賞范例三張,半成品若干張。
2、白紙、竹簽、油畫棒、舊報(bào)紙人手一份。
3、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引出課題
今天,老師帶來(lái)了四個(gè)彩色娃娃,看,他們手拉著手,臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得喘不過(guò)氣來(lái),心里難受極了。誰(shuí)來(lái)想辦法救救彩色娃娃,讓他們出來(lái)重新看到這美麗的世界。(教師邊說(shuō)邊演示教具)
幼兒發(fā)表想法。
。ǘ┬蕾p范例,示范講解
老師也帶來(lái)了一件工具可以救出彩色娃娃,你們看是什么?(出示竹簽)
教師示范:我要用竹簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云,看,救出一只小鳥,我繼續(xù)救,看,我又救出了一架飛機(jī)——————彩色娃娃又能看見著美麗的世界,心里真開心。(示范用粗細(xì)不同的兩頭畫畫,讓幼兒了解出現(xiàn)的.不同結(jié)果)
欣賞范例:竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃,發(fā)生了很多有趣的故事,我們來(lái)看一看,說(shuō)一說(shuō)。
。ㄈ┱J(rèn)識(shí)刮蠟畫,熟悉作畫步驟。
這些漂亮的圖畫有一個(gè)好聽的名字叫刮蠟畫。我們今天就來(lái)學(xué)畫刮蠟畫。
交代作畫步驟:選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上覆蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個(gè)有趣的故事。
你們也來(lái)試試吧。
(四)幼兒作畫,教師指導(dǎo)。(播放音樂)
1、提醒幼兒在涂色塊時(shí)涂得均勻涂得滿,動(dòng)作要快。
2、用竹簽刮蠟時(shí),力量要適度,不能太重也不能太輕。
3、注意保持衣服和手的清潔。
(五)講評(píng)。
幼兒之間相互交流,把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽。
請(qǐng)個(gè)別幼兒將故事講給大家聽。
請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸媽媽聽。
展示幼兒作品。
活動(dòng)反思:
最近開展了一節(jié)刮蠟畫,在開展活動(dòng)前我先了解了刮蠟畫的特點(diǎn)及操作步驟。這個(gè)班的孩子在之前就有刮蠟畫的經(jīng)驗(yàn),所以不需要在方法上多說(shuō)什么。我們選擇的是黑色底板的刮蠟畫紙。
在繪畫的過(guò)程中,不需要用其它的工具,只用竹筆在紙面上畫出圖案,就能顯現(xiàn)出有綠有黃或是顏色更加豐富的畫面。這樣的活動(dòng)能大大提升幼兒對(duì)繪畫的興趣。老師示范講解時(shí),把重點(diǎn)放在貓頭鷹的外形上,并親自示范外形的畫法。
然后用步驟圖清晰地告訴幼兒怎樣才能完成這幅繪畫作品。刮蠟畫能較好地激發(fā)了幼兒的好奇心,幼兒帶著這樣好奇的心,認(rèn)真地傾聽、觀察著老師的講解、示范操作,待了解了這幅畫的繪畫方法后,幼兒就認(rèn)真投入到制作中,他們認(rèn)真地刮著、畫著,在此過(guò)程中,幼兒也會(huì)碰到這樣那樣的問題,如:有的幼兒在涂色時(shí)不夠均勻,顏色偏淡,刮出來(lái)的效果不明顯;有的幼兒在用竹筆時(shí)刮得太細(xì),不能很好地凸顯出圖案;有的分割區(qū)域部分不明顯,裝飾花紋單一等。于是,我針對(duì)幼兒出現(xiàn)的種種情況進(jìn)行進(jìn)一步地指導(dǎo),在我的引導(dǎo)下,終于將一幅幅漂亮的畫呈現(xiàn)在大家面前,幼兒看著自己的刮蠟畫,互相討論著,很是開心!在這次活動(dòng)中,一開始我就用一幅幅成功的范畫吸引幼兒的注意力,向幼兒展示這些刮蠟畫,充分吸引了幼兒的注意力及參與活動(dòng)的興趣,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。但是活動(dòng)也存在著一些不足之處:
1、在繪畫前我要求不夠明確,對(duì)刮蠟畫的技法和點(diǎn)、線、面講解不夠詳細(xì)清楚。
2、在開展此活動(dòng)前應(yīng)先讓幼兒適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)線描畫的一些方法,例如裝飾圖案的設(shè)計(jì)等,這樣一來(lái)可避免幼兒在繪畫中出現(xiàn)的圖案單一的現(xiàn)象。
3、可適當(dāng)多提供一些刮蠟工具,例如發(fā)夾,吸管,鑰匙等來(lái)提高幼兒繪畫興趣。
《刮畫》大班美術(shù)教案 3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)繪本故事了解刮蠟畫特征,初步嘗試用刮蠟的方法來(lái)畫畫。
2、感受蠟筆小黑的心理活動(dòng),體會(huì)每種顏色都有它的作用。
3、喜歡刮蠟畫,體驗(yàn)刮蠟畫帶來(lái)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙偶一個(gè);刮畫紙人手一張、展板、課件、實(shí)物展示儀
活動(dòng)過(guò)程:
一、引起興趣。
師:小朋友你們看這是什么?
師:這可是一張神奇的黑紙,它里面還藏著一個(gè)有趣的故事呢,讓我們一起來(lái)聽一聽。
二、講述故事,通過(guò)故事引出刮蠟畫
1、播放配樂故事
2、交待主人公——小黑,突出小黑被排擠,凸現(xiàn)離開集體的.難過(guò)情緒。
師:所有蠟筆都被請(qǐng)上來(lái)畫畫了?還有小黑沒請(qǐng)到。
小黑也想和朋友們一起畫畫了,可他剛想走上畫紙,其他的蠟筆朋友開始不高興了:“我們現(xiàn)在不需要你,這么漂亮的畫會(huì)被你弄臟的!”
師:大家為什么不歡迎小黑呢?
師:是呀,看都開開心心一起畫畫,小黑心里很難過(guò):為什么我是黑色呢?
3、出示亂七八糟的背景繼續(xù)講述:突然蠟筆們吵了起來(lái)……師:原來(lái)蠟筆們只顧自己一個(gè)勁地畫,把好好的畫紙畫得亂七八糟?床磺鍢洹⒖床磺宀莞床坏矫利惖男』,真是太糟糕了!這可怎么辦呀!
4、講解——涂黑、刮畫的過(guò)程師:這時(shí),小黑來(lái)了,他說(shuō):看我的!
于是,小黑吱吱吱吱,用力涂抹起來(lái)……一張紙全都涂黑了(教師示范涂黑),師:小黑變戲法嘍!!它請(qǐng)來(lái)了一位竹筆哥哥和他一起變魔術(shù)。
師:哇!發(fā)生什么事情了?紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線。
5、出示刮蠟畫畫出的煙花。
師:瞧!竹筆哥哥在紙上劃出了什么?
師:原來(lái)竹筆哥哥用的方法叫刮畫,黑顏色被筆尖刮掉了,露出了漂亮燦爛的顏色!這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。
師:蠟筆們看到了自己糟糕的畫在小黑的幫助下變出了美麗的煙花,他們會(huì)對(duì)小黑說(shuō)什么呢?
三、幼兒操作,體驗(yàn)刮畫的樂趣
1、刮臘畫的重點(diǎn)、注意點(diǎn)
2、請(qǐng)幼兒嘗試刮蠟畫,老師巡回指導(dǎo)。
3、把幼兒畫的畫組合在一起,變成一幅大的夜空的煙火圖,讓幼兒欣賞自己的成果,感受刮蠟畫的美。
四、作品。
《刮畫》大班美術(shù)教案 4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡刮蠟畫,感受刮蠟畫帶來(lái)的炫麗繪畫效果,體驗(yàn)作畫的樂趣。
2、能用竹簽刮畫畫出不同造型的煙火,如:噴射狀、擴(kuò)散型、噴泉型等,并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨(dú)特的煙花造型。
3、了解并學(xué)習(xí)使用新的繪畫工具作畫們,掌握竹簽刮畫的要點(diǎn)。
4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn):掌握刮畫的要點(diǎn),能畫出不同造型的煙火。
2、難點(diǎn):能根據(jù)自己的喜好,創(chuàng)造一些其他的煙花造型。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀看煙花的經(jīng)驗(yàn),能用較流利的語(yǔ)言講述自己看到的煙花。
物質(zhì)準(zhǔn)備:煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫若干張、竹筆若干張、背景音樂。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、實(shí)物導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
教師手輕搖煙花,幼兒隨教師入場(chǎng)(播放背景音樂)
剛剛老師手里拿的是什么?
二、播放視頻,欣賞感受。
1、教師播放煙花視頻,幼兒觀察講述
你們放過(guò)煙花嗎?我們一起來(lái)看煙花吧!
哇!煙花漂亮嗎?你喜歡哪種煙花?它是什么樣子的?
2、根據(jù)幼兒講述,逐個(gè)出示煙花課件。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察煙花綻放的不同形態(tài),鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn))
有些煙火是從下往上噴射的,有的煙火是中間向四周綻放的,有的是像噴泉一樣有弧度地灑落的……
三、出示繪畫工具,介紹使用方法。
1、教師出示刮畫紙。
——這可是一張神奇的黑紙,它里面藏著許多的顏色,我們需要請(qǐng)來(lái)竹筆哥哥一起來(lái)變魔術(shù)!
——哇!發(fā)生什么事情了?紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線。
2、出示刮蠟畫畫出的'煙花。
——瞧!竹筆哥哥在紙上劃出了什么?
——原來(lái)竹筆哥哥用的方法叫刮畫,黑顏色被筆尖刮掉了,露出了漂亮燦爛的顏色!這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)操作,師幼共同討論歸納刮畫的使用要點(diǎn)。
——竹筆哥哥的兩頭有什么不一樣?(粗細(xì))細(xì)的那一頭可以畫出細(xì)細(xì)的線,粗的那一頭不僅可以畫出粗點(diǎn)的線,還可以用來(lái)進(jìn)行較快地大面積地刮色。
4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花。
——你還見過(guò)什么造型的煙花,你想怎么畫?
四、幼兒操作,體驗(yàn)刮畫的樂趣。
1、刮臘畫的重點(diǎn)、注意點(diǎn):能畫出發(fā)射型、噴泉型、發(fā)散型的煙花造型;自己創(chuàng)造出不同的煙花造型,如:螺旋形、鋸齒形、水滴形等。
2、請(qǐng)幼兒嘗試刮蠟畫,教師巡回指導(dǎo)。
3、把幼兒畫的畫組合在一起,變成一幅大的夜空的煙火圖,讓幼兒欣賞自己的成果,感受刮蠟畫的色彩美。
【活動(dòng)反思】
這是幼兒第一次接觸刮蠟畫,目的是讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來(lái)的意外效果和形式的美感,在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料,激發(fā)幼兒對(duì)其興趣,并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。
《刮畫》大班美術(shù)教案 5
知識(shí)與技能:
了解刮畫作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。
過(guò)程與方法:
通過(guò)觀察、欣賞、比較,了解刮畫的特點(diǎn)和畫面的處理方法,在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受新型刮畫紙帶來(lái)的意外效果,享受制作中的新奇感和快樂,提高繪畫興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
刮畫的特點(diǎn)及制作方法。
教學(xué)難點(diǎn):
選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸幚砗么旨?xì)線條的排列及畫面中點(diǎn)、線、面的關(guān)系。
學(xué)習(xí)材料:
各種刮畫小工具、刮畫紙。
教學(xué)準(zhǔn)備:
范畫、刮畫工具、實(shí)物投影。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué):
向?qū)W生提出要求:認(rèn)真傾聽,大膽嘗試,遵守紀(jì)律。
二、激趣導(dǎo)入
出示刮畫紙:你們仔細(xì)看看,這張紙有什么特別之處嗎?
教師示范用牙簽刮畫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。
揭題:今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來(lái)把它變成有趣的畫。刮出課題。
三、引導(dǎo)探究,認(rèn)識(shí)刮畫。
1、學(xué)生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的`作品,請(qǐng)大家邊欣賞邊思考:刮畫與我們平時(shí)畫的畫有何不同?
學(xué)生欣賞作品、討論不同點(diǎn),發(fā)表自己的看法。
2、教師小結(jié)。
四、深入探究,嘗試刮畫。
1、學(xué)生探究材料工具的使用方法:
教師先介紹新型刮畫紙的特點(diǎn)
教師后說(shuō)明工具的多樣性:誰(shuí)注意到了,剛才老師用的是什么工具?你們還帶了哪些工具?
來(lái)試一試,不同工具刮出的線條有何不同?
2、學(xué)生分組嘗試使用工具,談體會(huì)。教師小結(jié)刮畫的特點(diǎn):刮蠟畫因?yàn)楸砻嬉粚邮呛谏亩锩嬉粚拥咨酋r艷的色彩所以色彩對(duì)比很強(qiáng)烈。
3、學(xué)生思考:不同工具刮出的線條不同,怎樣才能合理地使用這些工具呢?
4、各組學(xué)生挑選一張喜歡的作品研究:作品中有哪些不同的線條?應(yīng)選擇什么樣的工具來(lái)表現(xiàn)?你有沒有更好的方法?
(1)學(xué)生:看作品分組討論研究。
(2)學(xué)生:匯報(bào)展示。(實(shí)物投影)
(3)教師:歸納演示。(實(shí)物投影)
五、自主探究,理解刮畫。
1、學(xué)生欣賞作品:說(shuō)出喜歡的作品及理由。
2、引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。
六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。
七、自由創(chuàng)作,大膽嘗試。
1、發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)。
2、及時(shí)表?yè)P(yáng)構(gòu)圖完整、點(diǎn)、線、面處理比較好的作品。
八、展示作品,自評(píng)互評(píng)。
1、各組推選優(yōu)秀作品,展示于黑板上。
2、請(qǐng)小畫家介紹、評(píng)價(jià)自己的作品。
3、教師客串記者采訪:
這位同學(xué)你喜歡今天的美術(shù)課嗎?
為什么?同學(xué),請(qǐng)談?wù)勀憬裉煊泻胃惺?
被選為小畫家高興嗎?你今后有何打算?
九、課堂小結(jié)
今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)、制作,體驗(yàn)到了刮畫藝術(shù)的裝飾趣味與獨(dú)特美感,希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法,創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。
《刮畫》大班美術(shù)教案 6
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧,了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的方法。
2、感知色彩明暗的對(duì)比,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。
3、發(fā)展幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品,一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品)
2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無(wú)尖鉛筆)
3、幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)深色和淺色
4、歌曲《月亮是我好朋友》
5、七色花花瓣50個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┮稣n題
歌曲《月亮是我好朋友》小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時(shí)候嗎?(是晚上)當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候,你們害怕嗎?為什么?
。ǘ┬蕾p范例示范講解
我可不害怕黑夜,因?yàn)槲矣幸恢ЧP,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場(chǎng)做畫)
我用摩筆刮破夜幕,一顆小星星鉆了出來(lái),又鉆出來(lái)一顆小星星、月亮......
小朋友們,你們說(shuō)我的這支魔筆是不是很神奇?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無(wú)尖鉛筆)!原來(lái)就是一支沒有尖的小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來(lái)我的畫紙也有點(diǎn)特別,畫紙上用油畫棒涂過(guò)了。這種畫就叫“刮蠟畫”
。ㄈ┱J(rèn)識(shí)刮蠟畫熟悉作畫步驟
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來(lái)玩?zhèn)游戲《七色花》你們聽過(guò)七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?玩法:我說(shuō)出兩種顏色請(qǐng)你判斷哪個(gè)是深色哪個(gè)是淺色?如果說(shuō)對(duì)了,我就送你一片小花瓣。七色花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)顏色美麗真好看你想要個(gè)小花瓣深色淺色你來(lái)斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色,下面就開始學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區(qū)別就在于畫畫之前,必須要把畫紙?zhí)幚硪幌拢?/p>
1、在畫紙上均勻的'涂上一層淺色
2、在淺色上涂?jī)杀樯钌旱谝槐闄M著涂、第二遍豎著涂。
如果你有一支會(huì)飛的魔筆,你想乘著它去哪呢?請(qǐng)你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來(lái),好不好?
在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,正發(fā)生著許多有趣的故事,下面就請(qǐng)小朋友們拿出老師送你們的摩筆,乘著摩筆出發(fā)吧!
。ㄋ模┯變鹤鳟嫿處熤笇(dǎo)提出要求。
1、先涂一層淺色的顏色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時(shí)候,涂得均勻,涂得滿,動(dòng)作要快。
2、想好了主題再刮畫,錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆,蓋上重畫。
。ㄎ澹┯變褐v述自己的作品
。┗顒(dòng)結(jié)束:幼兒拍手唱歌《小蠟筆》
《刮畫》大班美術(shù)教案 7
活動(dòng)目標(biāo):
1.模擬小木匠,體驗(yàn)知難而進(jìn)、通過(guò)努力獲得成功的快樂。
2.通過(guò)對(duì)不規(guī)則圖形借形想象,大膽地添加細(xì)節(jié),構(gòu)成新的圖像,培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.欣賞藝術(shù)作品:克利的畫。
2.木質(zhì)雕刻品數(shù)件、刮臘紙、竹筆、蠟筆或炫彩棒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入我們馬上就要上小學(xué)了,上小學(xué)感到最開心的事情是什么?
二、欣賞討論
1.現(xiàn)在有個(gè)小木匠也要上學(xué)了,可是他們的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣,是個(gè)放木頭倉(cāng)庫(kù)。
2.欣賞藝術(shù)作品:找一找倉(cāng)庫(kù)里都有哪些木頭,是什么形狀,想象可以做成什么。
3.大木匠說(shuō):“我要把其中的一塊木頭刻成一位國(guó)王o"分辨大木匠找的是哪一塊木頭。
4.大木匠說(shuō):大多數(shù)人都是把各種不同形狀的木頭拼接起來(lái),做成許多物品,稱為木匠師父,可是有些人還會(huì)按一塊木頭的形狀想象成一件東西,然后雕刻出來(lái),有這種本領(lǐng)的人就是了不起的雕刻藝術(shù)家。
5.欣賞木質(zhì)雕刻品,了解觀察它們不同的外形,從中發(fā)現(xiàn)使用一塊完整的木頭刻成的'藝術(shù)品。
三、操作嘗試——和小木匠一起學(xué)做藝術(shù)家
1.在刮臘紙上刻出一個(gè)彎曲不規(guī)則的圖形。
2.旋轉(zhuǎn)四個(gè)方向,想象它們像什么。
3.選取平時(shí)最少畫的圖像,在上面添畫少許特征。
四、創(chuàng)造表現(xiàn)
1.用竹刀在刮臘紙上不斷彎曲變化,盡可能稍大些,構(gòu)成不規(guī)則圖形。
2.轉(zhuǎn)動(dòng)紙張,左看看,右看看,想像它像什么,再刻出基本特征。
3.用竹筆粗的一頭將線條刻得粗寬,顯示出刮臘紙底部豐富的顏色,用細(xì)的一頭刻出精細(xì)的圖案二
4.選出一、二種與底部相配的顏色在未刮臘的塊面上涂擦顏色。
五、交流欣賞一起看看猜猜,小木匠刻成了什么,都有些什么,如果三次沒有猜對(duì),則請(qǐng)作者介紹。
活動(dòng)反思:
這是幼兒第一次接觸刮蠟畫,目的是讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來(lái)的意外效果和形式的美感,在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料,激發(fā)幼兒對(duì)其興趣,并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。
《刮畫》大班美術(shù)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。
2、幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫。
3、懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
重點(diǎn)幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫。
難點(diǎn)幼兒了解色彩冷暖明暗的對(duì)比。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖畫紙,蠟筆,水粉,水粉筆,牙簽,方格紙,冷暖對(duì)比圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。
教師講述故事《變色鳥》,并隨故事情節(jié)的變化展示對(duì)應(yīng)的顏色紙。
2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出對(duì)顏色的感覺。
--天氣很熱的時(shí)候,是紅色還是藍(lán)色讓你感覺比較清涼?
--天氣很冷的時(shí)候,你喜歡什么顏色的燈光?是白色的燈光還是黃色的燈光?
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)暖色、冷色、中間色和對(duì)比色。
將故事顏色分成冷色、暖色、中間色三組。
--說(shuō)說(shuō)對(duì)三組顏色的感覺有何不同。
出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察。
3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
請(qǐng)幼兒選出亮色和暗色的蠟筆,嘗試制作刮畫,并為自己的創(chuàng)作畫命名。
畫之前,請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。
幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的.最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過(guò)。
活動(dòng)反思:
這是幼兒第一次接觸刮蠟畫,目的是讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來(lái)的意外效果和形式的美感,在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料,激發(fā)幼兒對(duì)其興趣,并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。
《刮畫》大班美術(shù)教案 9
活動(dòng)目的:
1、認(rèn)識(shí)波斯菊基本特征
2、通過(guò)刮畫加強(qiáng)幼兒對(duì)畫畫的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT(各種各樣波斯菊?qǐng)D片)
2、黑色刮畫紙,幼兒人手一張
3、小木棒(有一頭尖尖的)
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入
教:“在很久很久以前,有一個(gè)非常漂亮而且非常神秘的國(guó)家,它叫做波斯王國(guó);王國(guó)里有很多很多的城堡,又大又漂亮,那你們猜猜看城堡里住著誰(shuí)呢?”幼兒:“公主、騎士…”
教:“原來(lái)啊最漂亮的城堡里住著一個(gè)非常漂亮的公主,可是非常的孤單,沒有一個(gè)好朋友,你們知道為什么嘛?原來(lái)在城堡的外面住著一個(gè)非常非常壞的巫婆,這個(gè)巫婆戴著尖尖的帽子,她的鼻子又長(zhǎng)又尖;因?yàn)槲灼偶刀使鞯拿烂,所以巫婆?duì)公主施了魔法,讓她永遠(yuǎn)交不到好朋友。所以公主一直很孤獨(dú)沒有朋友;這時(shí)候城堡里有個(gè)勇敢的騎士,覺得公主一直交不到好朋友實(shí)在是太可憐了,于是騎著馬跑到公主面前說(shuō):“公主你為什么一直沒有朋友呢?”“因?yàn)槲灼艑?duì)我施了魔法……”公主說(shuō)。于是騎士非常勇敢的去找巫婆決戰(zhàn),終于把巫婆打敗了,就這樣公主的魔法被解除了,她就可以交到很多很多的好朋友了,于是公主找到善良的女巫想要讓女巫把她變成一種花,這樣她就可以交到很多好朋友了。因?yàn)橥鯂?guó)的名字叫做波斯王國(guó),所以人們就把這種花叫做波斯菊。
教:“那小朋友們想知道波斯菊長(zhǎng)什么樣嘛?”
二、出示波斯菊?qǐng)D片
教:“小朋友們,你們看看波斯菊是什么顏色的'?(白色、黃色、粉色……)
教:“那波斯菊有幾片花瓣呢?(8片)教:“今天啊老師帶來(lái)一種新的畫紙,不用小朋友拿筆畫畫,而是用小木棒把花刮出來(lái),想知道怎么用小木棒刮出波斯菊嘛?(想)
三、教師示范
1、先畫一個(gè)圓形的花心
2、畫橢圓形的6片花瓣
3、用兩根線表示花紋
四、幼兒作畫
五、家長(zhǎng)進(jìn)教室,教師講評(píng)幼兒的作品
《刮畫》大班美術(shù)教案 10
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步嘗試在刮畫紙上作畫,培養(yǎng)幼兒對(duì)刮畫的興趣。
2、鼓勵(lì)幼兒用各種線條與圖案大膽作畫,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每位幼兒一張刮畫紙。
2、刮畫工具,小勺、火柴棒。
3、刮畫PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞PPT,引起幼兒的興趣。
師:今天,我給小朋友帶來(lái)一些畫,你知道這是怎么弄出來(lái)的嗎?
小結(jié):這些畫叫刮畫,是小朋友用工具在上面刮出來(lái)的。
2、認(rèn)識(shí)刮畫工具和刮畫紙。
師:我們看看需要哪些工具呢?
(小勺、火柴棒、刮畫紙)
3、師介紹刮畫要求。
(1)你要想一想你刮什么,然后再一步一步把它刮出來(lái)。
。2)用學(xué)過(guò)的'線條、圖案進(jìn)行裝飾,就像線描畫一樣。
。3)刮畫時(shí)要注意安全,火柴棒和小勺不對(duì)著他人。
4、幼兒刮畫,教師指導(dǎo)。
幼兒進(jìn)行刮畫,教師對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。
5、作品評(píng)價(jià)。
請(qǐng)幼兒對(duì)自己的畫進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。
幼兒之間評(píng)價(jià),教師與幼兒間的評(píng)價(jià)。
《刮畫》大班美術(shù)教案 11
教學(xué)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)刮畫的方法。
2、通過(guò)刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)刮畫的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同的刮器,不同力度,產(chǎn)生不同效果的方法。
課時(shí)安排:
一課時(shí)
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生:小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。
教師:范畫若干張。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話討論導(dǎo)入新課
1、教師出示范畫,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較,它與我們其他的畫有什么不同?這種畫是怎樣畫出來(lái)的?
。ü纬鰜(lái)的)
2、那你們想不想學(xué)呀?(想)
二、新授
教師示范“刮出來(lái)的`畫”的作畫步驟:
1)用油畫棒在紙上涂上自己喜歡的顏色,可以涂一層也可以涂?jī)蓪印?/p>
(涂一層單色比較簡(jiǎn)單,涂得厚,用力就行;涂?jī)蓪拥咨,先淡后深,一層蓋一層。)
2)用工具刮畫。
(刮畫可輕可重,刮的輕重不同,效果也不同。刮畫是鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)圖與想象,畫出自己喜歡的熟悉的人、事、物?梢跃條為主,適當(dāng)刮出塊面)
在構(gòu)圖上,主體部分畫得大些,運(yùn)用遮擋關(guān)系,刮出輕重,線條的粗細(xì)等,畫得多,畫得滿滿的,使畫面內(nèi)容豐富。
三、學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞及講評(píng)
《刮畫》大班美術(shù)教案 12
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)刮畫的技巧及方法。
2、通過(guò)刮畫促進(jìn)親子之間的情感交流,表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:刮畫紙、竹簽、一次性筷子、音樂、播放器。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話引入:介紹父親節(jié)
(1)"小朋友你們知道父親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎?"
(2)"父親節(jié)是爸爸的節(jié)日。每年六月第三個(gè)星期日就是父親節(jié),這星期天就是父親節(jié)了。今天黃老師請(qǐng)小朋友跟老師一起學(xué)刮畫,畫爸爸。"
。ǘ┬蕾p范畫,介紹刮畫的基本技巧
1、出示范畫"你們看,黃老師也畫了一張,這個(gè)爸爸長(zhǎng)什么樣?那這張畫是怎么刮出來(lái)的呢?黃老師先用鉛筆輕輕地把爸爸的樣子畫下來(lái),然后用竹簽沿著輪廓輕輕地把黑色的膜刮開,爸爸的樣子就出來(lái)了。"
2、示范,介紹刮畫的基本技巧"請(qǐng)小朋友先想一想、看一看,你們自己的爸爸長(zhǎng)什么樣。然后和爸爸媽媽一起用鉛筆先把爸爸的輪廓畫出來(lái)。畫完之后選擇粗的.或者細(xì)的竹簽把爸爸的樣子刮出來(lái)。刮畫的時(shí)候注意一只手扶著刮畫紙,另一只手拿著竹簽輕輕地刮開,刮的時(shí)候不要太用力,不然紙張會(huì)破掉的哦。"
。ㄈ┨岢龉萎嬕
。1)、請(qǐng)爸爸媽媽和孩子們商量好之后,再進(jìn)行刮畫。
。2)、請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽安全使用竹簽。
。ㄋ模┎シ乓魳罚變汉图议L(zhǎng)共同刮畫
(五)欣賞結(jié)束
《刮畫》大班美術(shù)教案 13
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)刮畫的興趣。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫, 培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。(用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆, 再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆覆蓋住底色。
2、 各種刮畫工具, 如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。
3、老師刮畫范畫一張, 已涂好的蠟紙一張, 刮畫工具一套。
教學(xué)過(guò)程:
1、老師出示刮畫工具, 引起幼兒的興趣。
師:這些叉子、竹筷和小刀 他們有什么用處呢?除了你們說(shuō)的'用處之外, 他們可以用來(lái)干什么?
2、嘗試活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下。 看看能畫出一些什么圖案。
3、老師總結(jié)各種工具可以刮出不同的美麗的線條和圖案。
4、老師示范刮畫:長(zhǎng)頸鹿。
用竹簽刮出一個(gè)圓, 圓下有兩條線, 又是一個(gè)橢圓, 下面是四條柱子, 刮出眼睛和嘴巴、耳朵, 身上有色塊,
用小刀塊,脖子上的皮毛用梳子刮,長(zhǎng)頸鹿見到小朋友十分高興, 就唱起了歌, 用叉子刮出波浪狀的五線譜。
5、出示范畫, 請(qǐng)幼兒看一看、講一講, 老師用什么工具, 刮出了什么?
6、幼兒刮畫:請(qǐng)小朋友用各種工具來(lái)刮一張畫吧。
7、總結(jié):重點(diǎn)表?yè)P(yáng)大膽作畫的幼兒。
這么多美麗的刮畫作品, 我們來(lái)把它布置成一個(gè)刮畫作品展, 請(qǐng)別的班級(jí)的小朋友也來(lái)參觀吧。
《刮畫》大班美術(shù)教案 14
教學(xué)重點(diǎn):
刮畫的特點(diǎn)和制作方法
教學(xué)難點(diǎn):
在刮畫過(guò)程中,粗細(xì)線條的排列和線、面結(jié)合的畫法。
學(xué)生準(zhǔn)備:
素描紙、油畫棒、示范作品、做好的刮畫紙、刻刀、毛衣針、釘子、牙簽、筷子、改錐等
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)
師生問好,要求學(xué)生擺放好用具。
二、講授新課
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同工具畫的美術(shù)作品,如水彩畫、水粉畫、油畫棒畫。
2、組織學(xué)生欣賞線描作品。
3、展示大副刮畫作品。拓展學(xué)生視野,開闊思路。
4、小組討論、發(fā)表對(duì)作品的看法及自己的感受是他們對(duì)刮畫作品有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
5、小組探究
將小組準(zhǔn)備好的刮畫作品和刮畫紙翻過(guò)來(lái)。討論探究并嘗試怎樣刮出粗細(xì)不同的線。
6、提出問題師生共同研究解決。
7、課件演示刮畫方法和制作過(guò)程及應(yīng)注意的問題。如:使用工具的力度、方向、手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)、不同工具的效果等。使學(xué)生對(duì)刮畫的特點(diǎn)、技巧技法有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
8、欣賞課本中學(xué)生的`作品培養(yǎng)學(xué)生觀察理解記憶的能力。
三、學(xué)生制作教師輔導(dǎo)
1、啟發(fā)構(gòu)思小組互相學(xué)習(xí)相互借鑒,對(duì)有創(chuàng)意的學(xué)生教師給予鼓勵(lì)。
2、教師輔導(dǎo)給需要幫助的學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭。鼓?lì)學(xué)生們互相幫助。
四、展示評(píng)價(jià)
組織學(xué)生展示參觀講解自己的作品,并評(píng)價(jià)同學(xué)的作品。
板書設(shè)計(jì):有趣的刮畫
點(diǎn)——一點(diǎn)一點(diǎn)
線——一條一條
面——一塊一塊文章
《刮畫》大班美術(shù)教案 15
一、教材分析
本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)使用刮畫的繪畫方法進(jìn)行作畫,讓幼兒體驗(yàn)繪畫的樂趣,大班幼兒思維用力增強(qiáng),求知欲增強(qiáng),生活經(jīng)驗(yàn)豐富,本次活動(dòng)《家鄉(xiāng)的夜景》從生活出發(fā)引導(dǎo)幼兒觀察身邊的環(huán)境,幼兒熱愛自己所處的城市,但對(duì)家鄉(xiāng)夜景雖很熟悉但沒能仔細(xì)觀察夜景的特點(diǎn),《綱要》指出:“幼兒的學(xué)習(xí)要來(lái)源于幼兒的生活,以生活為基礎(chǔ),建立在生活之上”,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是空洞乏味的,只有貼近生活,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),才能進(jìn)一步開闊幼兒眼界,提高審養(yǎng)表現(xiàn)力及空間知覺能力,依據(jù)透視原理表現(xiàn)事物之間的前后遠(yuǎn)近的比例關(guān)系,激發(fā)幼兒對(duì)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法。
2、感知色彩明暗的對(duì)比,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。
3、發(fā)展幼兒想象力、觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
三、教學(xué)過(guò)程
1、欣賞歌曲,引出課題
幼兒自由欣賞歌曲,引出本次活動(dòng)的主題。
2、欣賞圖片、放映幻燈片“家鄉(xiāng)的夜景”
通過(guò)觀察圖片豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),開闊幼兒的視野,把家鄉(xiāng)的白天風(fēng)景和晚上的`風(fēng)景形成對(duì)比,進(jìn)一步了解晚上風(fēng)景的特點(diǎn)即有:月亮、星星、燈光、焰火和高大的建筑物。
3、欣賞范例、示范講解
通過(guò)講解,欣賞使幼兒了解一種親的作畫方法“刮畫”運(yùn)用不完全示范法學(xué)習(xí)刮畫的制作方法
4、熟悉作畫步驟
通過(guò)游戲進(jìn)一步認(rèn)識(shí)深色和淺色,感知色彩明暗的對(duì)比,學(xué)習(xí)制作畫紙的方法,即(先涂淺色再涂深色),了解刮畫的制作方法和步驟。
5、幼兒作畫教師指導(dǎo)
選自己喜歡的顏色,涂滿畫紙,涂好后用筆畫出自己心中的景色,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行繪畫,引導(dǎo)幼兒觀察感知近大遠(yuǎn)小的關(guān)系,確定先從前往后重疊畫山頭或建筑物,演講近大遠(yuǎn)小的畫法,在天空中畫出星星、月亮、建筑物里燈光,作畫時(shí)注意通過(guò)改變使用工具的力度來(lái)表現(xiàn)畫面色彩明亮與陰暗。
6、幼兒講述自己的作品
通過(guò)講述、對(duì)比、了解自己和他人的作品,對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
7、活動(dòng)結(jié)束
幼兒拍手唱歌《小蠟筆》
以歌曲結(jié)束活動(dòng),可輕松孩子們的身體,振奮了孩子們的精神,使本次活動(dòng)得到了提升。
《刮畫》大班美術(shù)教案 16
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法。
2、感知色彩明暗的對(duì)比,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。
3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT課件,音樂《螢火蟲》。
2、幼兒作畫工具(刮畫紙、無(wú)尖鉛筆)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞歌曲,引出課題。
。ㄐ蕾p歌曲《螢火蟲》)師:小朋友你們知道歌曲里唱的是誰(shuí)嗎?螢火蟲什么時(shí)候進(jìn)來(lái)?(是晚上)。當(dāng)夜幕降臨,到處是一片漆黑的時(shí)候,小動(dòng)物迷路的時(shí)候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。
二、欣賞圖片,放映幻燈片:“家鄉(xiāng)的夜景”。
師:天黑了小動(dòng)物們有螢火蟲。城市的夜晚沒有螢火蟲、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來(lái)看看這是哪里吧?
。1)小朋友你們看這里是哪里呀?(活力島)活力島上有什么?(有彩燈和焰火)
。2)幼兒依次欣賞幾張代表性的.夜景。如:公園、荷塘月色、世界名橋等地方的夜景。
。3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天廣場(chǎng))大家看看晚上的廣場(chǎng)是什么樣子?
。4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說(shuō)說(shuō)晚上與白天有什么不同?
。5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)
三、欣賞范例,示范講解,了解“刮畫”。
1、師:我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場(chǎng)做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來(lái),又鉆出一顆小星星然后是月亮……
小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無(wú)尖鉛筆)。≡瓉(lái)就是一支無(wú)尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的作品呢?原來(lái)我的畫紙很特別,這叫刮畫紙,這種畫叫“刮畫”。
2、討論:如果你有一尺會(huì)飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?
3、在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請(qǐng)小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出發(fā)吧!
四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)
1、想好了主題再刮畫,大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。
2、鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出代表夜景的事物,豐富畫面。
五、展出作品,幼兒介紹。
《刮畫》大班美術(shù)教案 17
活動(dòng)領(lǐng)域:
主要領(lǐng)域:藝術(shù) 滲透領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo):
1.領(lǐng)略高樓建筑的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)幼兒感受生活,創(chuàng)造生活的美好情感。
2.發(fā)展幼兒想象力、觀察力和審美表現(xiàn)能力。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用刮畫的技巧繪畫“美麗的高樓”, 感知色彩明暗的對(duì)比,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒對(duì)生活周圍的高樓進(jìn)行細(xì)致觀察。
2.環(huán)境資源準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)高樓聳立的現(xiàn)代都市情景。
3.物質(zhì)資料準(zhǔn)備:教師三幅范畫,幼兒作畫工具(刮畫筆、刮畫紙),課件,背景音樂等。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬 情景激勵(lì),導(dǎo)入主題
對(duì)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),教室的兩側(cè)粘貼上高樓內(nèi)容的噴畫,沖擊幼兒各種感官,帶來(lái)震撼,師幼一起在背景音樂下進(jìn)入活動(dòng)室,直接導(dǎo)入主題內(nèi)容,感知高樓聳立的現(xiàn)代都市情景。
(二)圖片欣賞,擴(kuò)展思維
1.提問:生活中,你見過(guò)什么樣的高樓?(引導(dǎo)幼兒積極討論,進(jìn)行表達(dá)。)
2.出示幾幅形式不同的高樓實(shí)景圖片,開闊幼兒眼界,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),感受高樓建筑的藝術(shù)之美。
提問:高樓是什么樣子的?帶給大家怎樣的感覺?高樓有什么作用?
3.提問:這是哪里的高樓?(城市中的高樓)你怎么看出來(lái)的?(感覺很繁華、現(xiàn)代) 城市中除了高樓還有什么?(為幼兒添畫高樓周圍環(huán)境擴(kuò)展思路)
教師小結(jié):高樓有高層的有多層的,有大有小,有前有后,有居民樓、有寫字樓、有辦公樓,有的高樓是幼兒園,有的高樓是醫(yī)院,有的高樓是郵政局……總之高樓形態(tài)各異,各有所用,周圍的環(huán)境也很豐富,我們的生活離不開它們!
(三)范畫講解,探索創(chuàng)作
本環(huán)節(jié)完成知識(shí)技能的目標(biāo)。
1.指導(dǎo)語(yǔ):今天,我們就來(lái)設(shè)計(jì)自己心中美麗的高樓!
2.出示范畫,講解刮畫方法。
提問:誰(shuí)知道這幾幅美麗的高樓是怎樣畫出來(lái)的呢?用的是什么樣的工具?(引出刮畫技巧)
教師小結(jié):這些漂亮的畫有個(gè)共同的名字叫刮畫,刮畫是一種繪畫方法,是用這只筆在這張黑色紙張上,輕輕地一畫美麗的線條就出現(xiàn)了。按照自己的.想法,大膽的創(chuàng)作,就會(huì)形成一幅美麗高樓的畫面。
提問:老師為小朋友準(zhǔn)備了不同的刮畫筆,有一次性筷子、有不出水的圓珠筆、有泥工刀,誰(shuí)來(lái)試一試?
教師小結(jié):刮畫工具不同,會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫效果,有粗線條,也有細(xì)線條,沿著同一個(gè)方向同一個(gè)線條并列多刮幾下,就會(huì)形成美麗的色塊。所以你要根據(jù)你想的畫面要求,選擇不同的刮畫工具。
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