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漫畫頭像幼兒園大班教案

時(shí)間:2022-04-29 21:37:30 幼兒教案 我要投稿
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漫畫頭像幼兒園大班教案

  作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的漫畫頭像幼兒園大班教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

漫畫頭像幼兒園大班教案

漫畫頭像幼兒園大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解漫畫的特點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒對(duì)漫畫的興趣。

  2、根據(jù)自己臉部特征,用簡(jiǎn)單的線條畫一張有趣的漫畫頭像,提高觀察力,發(fā)展創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小鏡子、水彩筆、投影膠片、漫畫頭像若干,投影儀一臺(tái)。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞漫畫頭像,引導(dǎo)觀察,了解漫畫特點(diǎn)

  課件顯示阿凡提。師:他是誰(shuí)?長(zhǎng)得怎樣?眼睛像什么?

  課件分別顯示不同表情的三毛。師:他為什么叫三毛?哭的時(shí)候像什么?笑的時(shí)候像什么?你見過其他的漫畫頭像嗎?

  教師小結(jié)漫畫的特點(diǎn)。

 。ò⒎蔡岷腿怯變核煜さ挠腥さ穆嬋宋,在分析特征時(shí)幼兒更易得心應(yīng)手,建立最初的漫畫概念,為幼兒學(xué)習(xí)漫畫打下了基礎(chǔ)。)

  2、為老師畫漫畫頭像誰(shuí)能說說老師的頭及五官像什么?

  (根據(jù)幼兒的比喻,老師自畫橄欖頭形、彎卷的頭發(fā)等,讓幼兒在感受夸張有趣的`過程中進(jìn)一步理解漫畫的特點(diǎn)、從而解決了教學(xué)重點(diǎn)——怎樣畫。)

  3、激發(fā)創(chuàng)造欲望,學(xué)習(xí)畫自己的頭像

  師:知道自己的頭和五官長(zhǎng)得什么樣嗎?幼兒對(duì)鏡觀察。

  引導(dǎo)幼兒用比喻的方法說說同伴的形象,做做各種表情。

  幼兒自由作畫。

  4、看漫畫電影

  把幼兒的作品一張接著一張,寫上數(shù)字。做成電影膠片。

  幼兒觀看漫畫電影。

  5、游戲:好朋友的相片是哪張

  邊念兒歌邊觀看,當(dāng)兒歌結(jié)束時(shí),幼兒就根據(jù)老師指定的頭像或數(shù)字,猜猜是誰(shuí)。經(jīng)作者證實(shí)后,游戲繼續(xù)。

  (用觀看電影的方式猜測(cè)頭像是誰(shuí),改變了以往單一的評(píng)價(jià),使幼兒處于積極參與狀態(tài)并自然地評(píng)價(jià)作品。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)在處處體現(xiàn)幽默和快樂中愉悅了情感,達(dá)到了教學(xué)目的。)

  延伸活動(dòng)

  想一想爸爸媽媽的頭像是怎樣的,我們休息后給他們也畫一張漫畫頭像吧。

漫畫頭像幼兒園大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解漫畫的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒對(duì)漫畫的興趣。

  2.根據(jù)自己臉部特征,用簡(jiǎn)單的線條畫一張有趣的漫畫頭像,提高觀察力,發(fā)展創(chuàng)造力。

  3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小鏡子、水彩筆、投影膠片、漫畫頭像若干,投影儀一臺(tái)。

  活動(dòng)過程

  1.欣賞漫畫頭像,引導(dǎo)觀察,了解漫畫特點(diǎn)

  課件顯示阿凡提。師:他是誰(shuí)?長(zhǎng)得怎樣?眼睛像什么?

  課件分別顯示不同表情的三毛。師:他為什么叫三毛?哭的時(shí)候像什么?笑的時(shí)候像什么?你見過其他的漫畫頭像嗎?

  教師小結(jié)漫畫的特點(diǎn)。

  (阿凡提和三毛是幼兒所熟悉的有趣的漫畫人物,在分析特征時(shí)幼兒更易得心應(yīng)手,建立最初的漫畫概念為幼兒學(xué)習(xí)漫畫打下了基礎(chǔ)。)

  2.為老師畫漫畫頭像

  誰(shuí)能說說老師的頭及五官像什么?

  (根據(jù)幼兒的'比喻,老師自畫橄欖頭形、彎卷的頭發(fā)等,讓幼兒在感受夸張有趣的過程中進(jìn)一步理解漫畫的特點(diǎn),從而解決了教學(xué)重點(diǎn)——怎樣畫。)

  3.激發(fā)創(chuàng)造欲望,學(xué)習(xí)畫自己的頭像

  師:知道自己的頭和五官長(zhǎng)得什么樣嗎?幼兒對(duì)鏡觀察。

  引導(dǎo)幼兒用比喻的方法說說同伴的形象,做做各種表情。

  幼兒自由作畫。

  4.看漫畫電影

  把幼兒的作品一張接著一張,寫上數(shù)字,做成電影膠片。

  幼兒觀看漫畫電影。

  5.游戲:好朋友的相片是哪張

  邊念兒歌邊觀看,當(dāng)兒歌結(jié)束時(shí),幼兒就根據(jù)老師指定的頭像或數(shù)字,猜猜是誰(shuí)。經(jīng)作者證實(shí)后,游戲繼續(xù)。

  (用觀看電影的方式猜測(cè)頭像是誰(shuí),改變了以往單一的評(píng)價(jià),使幼兒處于積極參于狀態(tài)并自然地評(píng)價(jià)作品。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)在處處體現(xiàn)幽默和快樂中愉悅了情感,達(dá)到了教學(xué)目的。)

  延伸活動(dòng)

  想一想爸爸媽媽的頭像是怎樣的,我們休息后給他們也畫一張漫畫頭像吧。

漫畫頭像幼兒園大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受漫畫夸張、幽默的特點(diǎn),激發(fā)幼兒對(duì)漫畫的興趣。

  2.引導(dǎo)幼兒用夸張的手法表現(xiàn)漫畫。

  3.初步培養(yǎng)幼兒樂觀、幽默的品質(zhì),學(xué)做一個(gè)快樂的人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT課件;人手一個(gè)小鏡子、一張畫紙以及一支畫筆

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,感受漫畫詼諧、夸張的特點(diǎn)。

  1.出示成龍畫像,介紹成龍

  2.出示成龍的`漫畫頭像。畫家把人物頭部最特別的地方進(jìn)行了夸張的變化,就變成了一副詼諧、幽默、搞笑的作品,稱作為漫畫頭像。

  3.介紹其他的漫畫頭像,從夸張、變形以及線條方面進(jìn)行講解。

  4.模仿秀。除了這些部位被畫家進(jìn)行了變化,還夸張了人物臉部的表情,模仿以上的四位明星。

  5.請(qǐng)幼兒試著做一做自己最夸張的表情。

  二、幼兒作畫。

  1.提出作畫要求:你的臉上有什么是特別的地方嗎?都會(huì)做什么樣有趣的表情?今天我們也來(lái)做一做小小漫畫家,畫畫自己的漫畫頭像(幼兒創(chuàng)作前,老師引導(dǎo)他們用小鏡子觀察自己的臉部特點(diǎn),做一做夸張的表情)

  2.集體進(jìn)行創(chuàng)作漫畫頭像。(教師巡回進(jìn)行指導(dǎo))

  三、講評(píng)作品

  讓幼兒找己最喜歡的頭像漫畫作品,猜一猜是哪個(gè)小朋友?他的什么地方發(fā)生了變化?

  四、活動(dòng)

  你們的作品都很有趣哦,漫畫是幽默,是搞笑的,能讓我們快樂起來(lái),我們平時(shí)也要做一個(gè)幽默、樂觀的人,這樣不僅快樂了自己,也快樂了別人!

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